幼兒園支教工作總結(jié)9篇

幼兒園支教工作總結(jié)9篇

1、幼兒園支教工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，支教的生活就要完畢了。回憶這幾個(gè)月的工作生活學(xué)習(xí)狀況，心中布滿了喜悅，由于支教生活磨練了我，通過與支教學(xué)校教師的溝通學(xué)習(xí)提升了我，讓我更加成熟。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。下面我將從三方面對(duì)我的支教工作做一下總結(jié)：

一、政治思想

支教對(duì)我們每個(gè)支教教師來說，應(yīng)是一次磨練，究竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我參加支教隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，不管遇到多大困難，肯定要堅(jiān)持下來。來到支教溝通的學(xué)校，王校長對(duì)我一學(xué)期的工作做了詳細(xì)安排。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且荒昙?jí)的數(shù)學(xué)，英語，音樂兼班主任。讓我感覺有一種無形的壓力壓得我喘不過氣來，真正走進(jìn)工作崗位更讓我感到疲乏不堪，但是我沒有懊悔，沒有退縮，我盡我最大的努力盡量干好自己的本職工作。平常我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，平常我也能主動(dòng)的與支教學(xué)校的教師溝通溝通，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取珍貴的閱歷。

二、教學(xué)工作

從接班第一天起，我便全身心投入到教學(xué)工作之中，每天忙于備課、上課、批改作業(yè)當(dāng)中。其實(shí)對(duì)一年級(jí)的教學(xué)我并不生疏，但讓我生疏的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)根底，萬丈高樓平地起，要讓每名學(xué)生都能打下堅(jiān)實(shí)的根底，我只能放慢教學(xué)進(jìn)度，一道題一道題的講給同學(xué)們，并且邊講邊幫忙學(xué)生歸類，讓他們把握肯定的解題方法。課堂上還不斷的鼓舞學(xué)生們多質(zhì)疑，做到有問必答。對(duì)于后進(jìn)生的問題，我給與更多的敬重，生怕哪句話說重了，消除他們的學(xué)習(xí)積極性。

三、班主任工作

要當(dāng)好班主任，最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感，要對(duì)學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。接手一年級(jí)班后，經(jīng)過一星期的了解，學(xué)生顯露出了許多問題，這個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)成績極差，學(xué)生自由散漫，隨心所欲，簡直是散沙一團(tuán)。面對(duì)此狀況，我馬上實(shí)行行動(dòng)，首先挖掘班級(jí)有思想、有上進(jìn)心的小群體的潛力，重新組建了班委會(huì)，而且每天利用晨會(huì)、班會(huì)反復(fù)不斷的對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，讓學(xué)生先從熟悉上轉(zhuǎn)變過來。俗話說：“冰凍三尺非一日之寒。班級(jí)的紀(jì)律光靠說教式扭轉(zhuǎn)不過來的，對(duì)此我決心下大力度來轉(zhuǎn)變這種狀況。我有時(shí)實(shí)行突襲檢查，有時(shí)到班委那了解狀況，抓住一人嚴(yán)峻處分一人，而且讓被抓住的學(xué)生幫我記課間和平常不守紀(jì)律的同學(xué)，每天早晨把名單交給我，我再一一嚴(yán)峻批判，而且我規(guī)定幫我記名的這些同學(xué)假如再次觸犯紀(jì)律，我將嚴(yán)格懲罰他們。這些同學(xué)可能第一次受到教師的信任和重用，很積極的協(xié)作教師工作，并且自己也能夠漸漸的改正缺點(diǎn)。即使上課時(shí)不能仔細(xì)聽講，也不會(huì)影響別的同學(xué)，能夠盡量給其他同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在班內(nèi)的紀(jì)律有了很大的改善，尤其是動(dòng)手打架現(xiàn)象，根本上看不見了。

除了嚴(yán)格班級(jí)的制度外，我常常利用課余時(shí)間找學(xué)生談話談天，做嬉戲，拉近學(xué)生與教師之間的距離。

支教工作是短暫