學(xué)前幼兒園-動一動真有趣教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

小班教學(xué)活動《動一動，真有趣》年齡段：3到4歲幼兒領(lǐng)域：健康語言活動目標(biāo)：1.愿意大膽探索身體上能動的部位。

2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容做模仿動作。

活動重點：愿意探索身體上能動的部位?；顒与y點：能根據(jù)兒歌內(nèi)容做模仿動作?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件,鈴鼓1個?；顒舆^程：一、模仿有趣的運動，探索身體上能動的部位，讓幼兒知道運動使人健康。1.游戲:《請你跟我這樣做》（點點頭、轉(zhuǎn)手腕、扭扭腰等）小朋友剛才在游戲時都動過身體的哪個部位？我們身體上還有哪些地方會動（小手、小腳、手指、腰、腿、胳膊等），并請幼兒做出相應(yīng)的動作。2.師：我們來看一看運動員是怎樣運動的吧。請幼兒欣賞運動項目：足球、舉重、賽艇、射箭，讓幼兒說出是什么運動（教師注意糾正幼兒不正確的說法）。并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)。3.小朋友喜歡做運動嗎？那誰知道運動對我們的身體有什么好處呢？教師小結(jié)：運動能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、我們更快樂……所以小朋友一定要多參加運動。二、小動物們也喜歡做運動，看，是誰在做運動？教師模仿長頸鹿、小鳥、大象、小兔、小貓的動作。幼兒跟隨老師模仿小動物的動作。引導(dǎo)幼兒開開心心動起來。

師：來小朋友也動起來，和小動物們一起來運動吧！鼓勵幼兒聽兒歌做動作，活動身體的各個部位。附兒歌：我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。

我是一只小小鳥，飛呀飛得高。

我是一頭小小象，甩著鼻子走。

我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。

我是一只小花貓，喵、喵、喵。

三、小朋友做的都很好，現(xiàn)在我們來跟著音樂來做動作，音樂一停我們要立即停止動作，無論小朋友在做什么動作都要保持身體靜止不動。四、念到我是一只小小鳥時，教師扮鳥媽媽，幼兒扮鳥寶寶，帶著小鳥到森林里去找蟲子。（帶幼兒走出教室）。學(xué)情分析這節(jié)活動是根據(jù)小班孩子的年齡特點和喜好設(shè)計的，活動中孩子們非常喜歡模仿小動物做動作，每一個動作都模仿的很形象，主要是平時的游戲活動中都有模仿小動物的，對孩子而言這并不難，所以在活動過程中進行的很順利，而且通過活動讓孩子們懂得了鍛煉身體的好處，愉悅了身心。教材分析《動一動真有趣》是選自小班下冊第四個主題《快樂寶貝》中次主題三的一節(jié)活動，該活動屬于健康語言領(lǐng)域，是通過模仿幾種有趣的運動體驗運動的快樂，能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作，并知道運動能使人健康。模仿幾種動物的運動非常有趣，這很符合小班小朋友的年齡特點，又抓住他們的心理特點，生活學(xué)習(xí)中我們會經(jīng)?？吹叫∨笥褜W(xué)小動物的動作并樂在其中。理論依據(jù)：健康對幼兒成長來說是最為重要的，讓幼兒活潑健康的成長更是幼兒園工作的根本宗旨。運動是促進幼兒身體發(fā)育、增強體質(zhì)、幫助幼兒健康發(fā)展的重要手段。本活動從引導(dǎo)入手讓幼兒喜愛運動，體驗到運動的快樂，知道運動能使人健康，能讓我們體驗到快樂，以達到目標(biāo)的實現(xiàn)。這個活動選用了小朋友熟知喜歡的小動物來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，既符合幼兒的年齡特點，又符合孩子的現(xiàn)實需要。教學(xué)反思運動是小朋友最喜歡的活動，特別是小班年齡段的孩子特別喜歡“動”。在《動一動，真有趣》活動中，孩子特別活潑，在整個活動中，即讓孩子們在快樂中運動，老師又能和孩子們增進感情一起來體驗運動的快樂。在這次活動中,我先根據(jù)孩子的年齡特征制定了教學(xué)目標(biāo)。主要是從引導(dǎo)孩子喜愛運動方面入手，我采用游戲方式導(dǎo)入活動，孩子們比較喜歡運動，而且能跟著老師的思路，認(rèn)真回答問題，模仿幾種簡單有趣的運動，使幼兒獲得豐富的生活經(jīng)驗，讓幼兒感到運動帶來的快樂，為幼兒唱響健