大型企業(yè)新員工培訓(xùn)總結(jié)

大型企業(yè)新員工培訓(xùn)總結(jié)時(shí)間真的似流水一般，不知不覺(jué)中來(lái)到深圳已經(jīng)整整一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期中，我的腳印留在了百草園的公寓里，留在了機(jī)加中心的食堂里和跑道上，留在了培訓(xùn)中心的教室里。這一個(gè)星期可能是我有生以來(lái)過(guò)的最為勞碌的一個(gè)星期，但同時(shí)也是過(guò)的最為充實(shí)的一個(gè)星期。在這里我們這些華為公司的新員工共同為著一個(gè)目標(biāo)而拼搏著，那就是努力使自己成為一個(gè)真正合格的華為人!

我來(lái)自石家莊辦事處，由于在二十期的學(xué)員中有許多我們辦事處的同事，所以剛剛到這里就聽(tīng)到他們給我描述的這里的文化培訓(xùn)生活，“緊急，累，但很充實(shí)”是最簡(jiǎn)潔的概括，有個(gè)同事說(shuō)他在第一天的跑操中他吐了。聽(tīng)到這些我的心中有一絲的擔(dān)心，雖然我自己在中學(xué)的時(shí)候長(zhǎng)跑的成績(jī)是很好的，可是自從上了大學(xué)以后熬煉就很少，真的不知道自己第一天能不能堅(jiān)持下來(lái)。但是要來(lái)的是終究要來(lái)的，我只有英勇的面對(duì)而不能退縮。

7月4號(hào)，伴隨著刺耳的鬧鈴聲我從睡夢(mèng)中驚醒，早上5點(diǎn)我和同宿舍的同事都起來(lái)洗漱，說(shuō)來(lái)慚愧，我已經(jīng)不記得上次早上5點(diǎn)鐘起床是什么時(shí)候的事了。由于怕遲到所以我們把時(shí)間留的很充裕，整理完我們興沖沖的跑道集合地點(diǎn)，原來(lái)以為我們是最早到的，可是到了以后才發(fā)覺(jué)那里已經(jīng)有了許多的同學(xué)。我的心中一顫，看來(lái)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)頭了?，F(xiàn)在已經(jīng)記不太清晰自己是怎么熬過(guò)那第一天的早操了，只記得跑完后大腿疼了整整一天。當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不理解，公司的文化培訓(xùn)為什么非要讓我們經(jīng)受早操的熬煎呢?現(xiàn)在想來(lái)公司對(duì)我們新員工這樣的要求是有良苦的專心的。第一，只有擁有了良好的身體我們才能更好的工作，身體垮了，什么都沒(méi)有了。所以熬煉身體是最為重要的前提。其次，公司的企業(yè)文化中有艱難奮斗這一項(xiàng)，試問(wèn)我們假如連跑操這樣的小事情都不能堅(jiān)持住，又怎么可能承受以后工作中那接踵而來(lái)的困難呢，我們又怎么能有永不言敗的，永不放棄的精神呢?假如連跑操都不能完成的話，那我們?cè)跊](méi)有進(jìn)展培訓(xùn)之前就應(yīng)當(dāng)已經(jīng)被淘汰了。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期后，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，這里的生活是很有規(guī)律的，教官和教師雖然對(duì)我們很嚴(yán)峻，對(duì)我們的要求極為嚴(yán)格，但我卻能看出他們對(duì)我們這些新員工的深切關(guān)心和殷切的期望。文化培訓(xùn)分為課堂授課，課外活動(dòng)和晚上的影片教學(xué)。課程的安排是相當(dāng)合理的，培訓(xùn)的三個(gè)局部也是嚴(yán)密結(jié)合在一起的使我對(duì)公司的企業(yè)文化有很深刻的理解。

華為公司的愿景和使命是豐富人們的溝通與生活，聚焦客戶關(guān)注的挑戰(zhàn)和壓力，供應(yīng)有競(jìng)爭(zhēng)力的通信解決方案，持續(xù)為客戶制造最大價(jià)值戰(zhàn)略。面對(duì)劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品的日益簡(jiǎn)單化以及分工的漸漸細(xì)致化，要求我們必需團(tuán)結(jié)合作，通過(guò)集體共同的力氣生產(chǎn)出本錢低，質(zhì)量高的產(chǎn)品，供應(yīng)讓客戶最滿足的效勞，這樣我們才可以保持強(qiáng)大的生命力，在市場(chǎng)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

在戶外活動(dòng)的拔河競(jìng)賽中，我對(duì)團(tuán)結(jié)合作，集體奮斗有了新的熟悉，拔河是一項(xiàng)集體的運(yùn)動(dòng)，要求大家心往一處想，勁往一處使。這正是我們一天所學(xué)的文化的真實(shí)的表達(dá)與驗(yàn)證。可是單單有精神還是不夠的。還要講究肯定的技巧。作為拔河競(jìng)賽的主力選手，我親身體驗(yàn)了那感動(dòng)的時(shí)刻，隨著教官的一聲哨響，兩隊(duì)的選手都拼了命的往自己這邊拉繩子，我原來(lái)以為可以很輕松的就能完畢戰(zhàn)斗，可是當(dāng)競(jìng)賽一開(kāi)頭的時(shí)候我就發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了，繩子把我的手幾乎勒破，我這時(shí)已經(jīng)聽(tīng)不到身邊隊(duì)友的加油聲，心中只有一個(gè)念頭那就是肯定不能輸，可是在僵持了幾分鐘后，我們的隊(duì)伍用力似乎有點(diǎn)分散，隊(duì)員們并沒(méi)有站在一條直線上而是開(kāi)頭搖擺起來(lái)，腳下也開(kāi)頭站的不是很穩(wěn)，繩子一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)Ψ揭迫ァ４蠹绎@得很焦急可是我們并沒(méi)有找到很好的解決方法，沒(méi)有能夠站穩(wěn)腳跟。最終還是輸了，走下賽場(chǎng)我的雙臂已經(jīng)麻木了，雖然身邊的隊(duì)友仍在為我們的努力而鼓掌，可是我的心里有說(shuō)的出的難受。等我冷靜下來(lái)認(rèn)真想了想感到，雖然我們大家都盡了自己的最大的努力，可是還是失敗了，為什么?緣由就出在我們沒(méi)有很好的領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)合作的精華，我們沒(méi)有能夠把握拔河的技巧，在僵持的最關(guān)鍵時(shí)刻我們的隊(duì)伍搖擺起來(lái)，這勢(shì)必會(huì)分散我們的力氣，雖然我們的心都想著往一處用力，可是實(shí)際上我們的力卻是分散的，我們每一個(gè)人的力氣雖然大可是卻沒(méi)有分散起來(lái)，無(wú)視了我們是一個(gè)團(tuán)體，而是單兵在作戰(zhàn)，自己往自己認(rèn)為正確的方向拉，這怎么能不失敗呢?想通了這些我感到一絲的欣慰。由于我從拔河競(jìng)賽的失敗中，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)全都，集體合作的精華，真正的對(duì)公司的這個(gè)文化有了切身的體會(huì)與理解，而不再是以前那簡(jiǎn)潔的文字的概念了。我想公司為我們安排這個(gè)競(jìng)賽的真正目的到達(dá)了。

一個(gè)企業(yè)的勝利，靠的不光是創(chuàng)始人的個(gè)人魅力。隨著企業(yè)的進(jìn)展，需要更多的是團(tuán)隊(duì)集體奮斗團(tuán)結(jié)合作的工作文化和工作關(guān)系，這種精神甚至可以彌補(bǔ)許多方面的缺乏。我們這些新人要做的就是讓自己快速轉(zhuǎn)型，放棄以前種種單打獨(dú)斗的想法，我們必需要明白，“沒(méi)有一只大雁會(huì)升的太高，假如他只用自己的翅膀飛行”。我們要從現(xiàn)在開(kāi)頭就融入我們所在的集體，今后的工作更是如此，遇到困難的時(shí)候主動(dòng)向身邊的人求助，大家一起，共度難關(guān);看到別人身處逆境之時(shí)，大方的伸出救濟(jì)之手，風(fēng)雨同舟，排解萬(wàn)難。

責(zé)任心與敬業(yè)精神

每一個(gè)華為員工必需有責(zé)任心以及對(duì)工作喜愛(ài)，以一個(gè)仆人翁的姿勢(shì)來(lái)面對(duì)我們的工作和我們的客戶。所謂責(zé)任心，我們可以理解為做事良好的動(dòng)機(jī)和愿望，仔細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)、正確的做事，并且積極努力行動(dòng)，追求結(jié)果。而敬業(yè)精神就是一個(gè)人對(duì)自己所從事的職業(yè)的忠誠(chéng)和喜愛(ài)，包括我們的工作熱忱，工作作風(fēng)，工作方法等。作為新員工的我們，必需從現(xiàn)在開(kāi)頭培育我們的責(zé)任心以及對(duì)工作的熱誠(chéng)，為我們將來(lái)的進(jìn)展培育一種良好的性格根底。假如我們從點(diǎn)滴開(kāi)頭，對(duì)工作、家庭和身邊的一切都有一種劇烈的責(zé)任感，那么我們就逐步走向成熟了，而且我們個(gè)人的生活也會(huì)幸福，由于我們活的坦蕩蕩，而且努力去做好每一件事，問(wèn)心無(wú)愧，別人對(duì)我們也會(huì)敬重。有些人埋怨這埋怨那，把責(zé)任推過(guò)來(lái)推過(guò)去，總想落一個(gè)自身清白，自身悠閑，孰不知這已經(jīng)不是一個(gè)華為人的行為了。當(dāng)一個(gè)人不想做好一件事情的時(shí)候，他就會(huì)有一百個(gè)借口，可是當(dāng)一個(gè)人想要把一件事做好時(shí)，他就會(huì)有一百種解決方案。我們是選擇前者，還是后者呢?答案應(yīng)當(dāng)很明顯吧。

誠(chéng)信是生存之本，進(jìn)展之源

華為十幾年來(lái)鑄就的成就只有兩個(gè)字——誠(chéng)信。華為文化讓我們踏踏實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人，不需絲毫的掩飾。華為文化的特征就是效勞文化，我們必需仔細(xì)地對(duì)待每一道工序和每一個(gè)用戶，在這種狀況下，惟有誠(chéng)信才是我們生存之道。對(duì)客戶的誠(chéng)信，對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信，對(duì)員工的誠(chéng)信，只要我們堅(jiān)持下去，這種誠(chéng)信制造的價(jià)值是取之不盡，用之不竭的?！盎蛟S社會(huì)上有許很多多的欺詐，或許我們這樣做過(guò)的過(guò)程中會(huì)吃大虧，但我們還是要堅(jiān)持。只要你堅(jiān)持，客戶會(huì)選擇你，對(duì)手會(huì)敬重你，員工會(huì)愛(ài)戴你，這是一個(gè)企業(yè)進(jìn)展的最大-法寶。一個(gè)人不能一輩子做事，但要一輩子做人。

自我批判不斷進(jìn)步

一個(gè)人在世上，做任何事都不會(huì)一下子做到盡善盡美，都有一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程。在人生的道路上，我們要不斷的總結(jié)我的得失。開(kāi)展自我批判，才可以取得更大的勝利。自我批判不是今日才有的，幾千年的曾子“吾日三省吾身”。在員工中開(kāi)展自我批判，是員工從自身找到緣由，從失敗中總結(jié)閱歷，才能提高才能升華。另外，開(kāi)展自我批判，也使員工不會(huì)推卸責(zé)任，有助于團(tuán)隊(duì)合作，有助于員工聽(tīng)從組織，這和華為文化也是一脈相承的。以前自己做事情的時(shí)候總有“差不多就行了”的想法，所以許多時(shí)候就由于這“差不多”總是讓自己不得不付出大量的“返工”勞動(dòng)，甚至有些時(shí)候都沒(méi)有方法彌補(bǔ)?？墒沁@種事情不止一次發(fā)生，很明顯自己缺乏的就是自我批判的這樣一種態(tài)度。其實(shí)任何事情都不行能一下子做到盡善盡美，不少時(shí)候我們不是“差不多”，而是“差許多”，但是這并不是最可怕的，只要我們抱著一種自我批判的精神，不斷的去改良，從而不斷進(jìn)步，做事情的時(shí)候能夠做到一絲不茍，精益求精的態(tài)度，而且常?？偨Y(jié)個(gè)人的得與失，我們就能一步步走向更高的頂峰。

短短的十天的企業(yè)文化培訓(xùn)已經(jīng)將要完畢了，雖然時(shí)間很短暫但我卻學(xué)到了許多許多，在這一個(gè)星期緊急充實(shí)的.培訓(xùn)中，我對(duì)公司的文化有了清楚的理解，華為公司的文化其實(shí)遠(yuǎn)不只是我學(xué)到的這么多，我會(huì)在以后的工作日子里不斷的總結(jié)，不斷的理解，并真正的用這些文化來(lái)要求自己，使自己成為一個(gè)真正合格的華為人!

大型企業(yè)新員工培訓(xùn)總結(jié)2

山東省20xx年高中英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)馬上完畢，我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次千載難逢的時(shí)機(jī)讓我代表聊城第三中學(xué)來(lái)參與這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與省市內(nèi)的一線教師們進(jìn)展了充分的溝通。收獲頗多，感受較深的同時(shí)，也熟悉到了自己教學(xué)中的缺乏。下面我將自己的培訓(xùn)過(guò)程向領(lǐng)導(dǎo)們作一下匯報(bào)，并總結(jié)一下自己的心得體會(huì)。

一，培訓(xùn)的根本過(guò)程。

這次省級(jí)骨干教師培訓(xùn)時(shí)間為三個(gè)月，其中集中培訓(xùn)時(shí)間為21天（十月十日到十月三十日），后期研修時(shí)間為兩個(gè)月（十一月一號(hào)到十二月三十號(hào)）。培訓(xùn)地點(diǎn)是在聊城大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。十月十日的開(kāi)學(xué)典禮莊重而盛大。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話讓我們倍受鼓舞，教師代表的發(fā)言更說(shuō)出了我們?nèi)w受訓(xùn)教師的心聲，讓我們時(shí)刻不忘這次培訓(xùn)的目標(biāo)和自己肩負(fù)的責(zé)任。

集訓(xùn)期間，我們不但傾聽(tīng)了全國(guó)聞名英語(yǔ)教育專家魯子問(wèn)教授，張連仲教授，劉兆義教授，郝建平教授，以及王薔的有關(guān)英語(yǔ)教育教學(xué)理論的報(bào)告，我們還去了茌平的杜郎口中學(xué)和肖莊中學(xué)觀看學(xué)習(xí)，親生體驗(yàn)他們的以學(xué)生為主體的教學(xué)課堂，這些活動(dòng)都讓我們深受啟發(fā)。魯子問(wèn)教授的報(bào)告先從宏觀分析了我國(guó)目前英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀，讓我們深刻體會(huì)到我國(guó)英語(yǔ)教育的投入和產(chǎn)出之間存在極大的差距，關(guān)鍵問(wèn)題在于外語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)和社會(huì)嚴(yán)峻脫節(jié)，魯教授號(hào)召我們作為骨干教師必需起帶頭作用，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念來(lái)改良自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率，為縮短英語(yǔ)投入和產(chǎn)出之間的差距做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。他的報(bào)告讓我們深深體會(huì)到作為一線英語(yǔ)教師所肩負(fù)的責(zé)任。郝建平教授的報(bào)告從微觀講解了怎樣進(jìn)展有效的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓我們了解到高效課堂的三大要素，即優(yōu)秀的教學(xué)資源、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施，并交給我們各種啟動(dòng)課堂、呈現(xiàn)學(xué)問(wèn)、小組互動(dòng)以及語(yǔ)言生成的方式。她還講解了如何進(jìn)展課堂評(píng)價(jià)。這讓我們深深懂得什么樣的課堂才是高效的課堂，為我們今后的教學(xué)活動(dòng)指明白方向。王薔教授的有關(guān)英語(yǔ)教師的行動(dòng)討論的報(bào)告，指導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)覺(jué)自己教學(xué)中的問(wèn)題，對(duì)自己的教學(xué)方法和效果進(jìn)展反思，然后提出改良的方法從而提高課堂效率，這就要求我們必需具有開(kāi)放的心態(tài)、不斷探究的精神、不但改良的愿望和高度的責(zé)任心。杜郎口中學(xué)和肖莊中學(xué)的教學(xué)體驗(yàn)也讓我們深受啟發(fā)。他們的教師在教學(xué)設(shè)施和師資力氣遠(yuǎn)不如我們的艱難條件下，敢于探究、敢于創(chuàng)新并創(chuàng)立了一套有自己特色的教學(xué)模式。在他們的課堂，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，他們通過(guò)積極參加課堂活動(dòng)和豐富多彩的課外英語(yǔ)活動(dòng)如英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽、書法競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、口語(yǔ)競(jìng)賽、主持人大賽、英語(yǔ)話劇、小品、相聲等不斷培育在實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量，不斷培育深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，不斷在探究中成長(zhǎng)。肖莊中學(xué)給我們參觀團(tuán)展現(xiàn)的英語(yǔ)文藝演出讓充分表達(dá)了他們的教學(xué)成果，讓我們情不自禁的為他們叫好，并對(duì)他們布滿深深的敬意。

集訓(xùn)完畢后，我們進(jìn)入分散研修期，在這期間我們一共要寫四次作業(yè)，主要是關(guān)于怎樣發(fā)覺(jué)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，怎樣運(yùn)用集訓(xùn)期間學(xué)到得學(xué)問(wèn)來(lái)解決這些問(wèn)題從而提高課堂效率的。

二、培訓(xùn)的心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我很受啟發(fā)，尤其在理論學(xué)問(wèn)方面拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)更熟悉到自己工作中的很多缺乏。在今后的教學(xué)中我將從以下方面不斷努力

一）勇于實(shí)踐提高課堂教學(xué)質(zhì)量

實(shí)施素養(yǎng)教育，課堂教學(xué)是主陣地，我們要在教學(xué)實(shí)踐中吸取養(yǎng)分，突顯合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的全新的教學(xué)理念。注意培育學(xué)生勇于探究，仔細(xì)實(shí)踐，大膽創(chuàng)新的精神，鼓舞學(xué)生的求異思維，在課堂教學(xué)中，充分表達(dá)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。將新的理念引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使孩子們會(huì)學(xué)了、樂(lè)學(xué)了、愛(ài)學(xué)了，就肯定能提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺(jué)走進(jìn)新課程

課改是一個(gè)全新的事物，是全力推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要舉措，我們應(yīng)主動(dòng)地由過(guò)去以傳授學(xué)問(wèn)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷C取學(xué)問(wèn)的技能和方法，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，表達(dá)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的仆人。

1、摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂

多年來(lái)，教師教，學(xué)生學(xué)；教師講，學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式限制了學(xué)生的進(jìn)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。通過(guò)培訓(xùn)我熟悉到：新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，表達(dá)了以學(xué)生為本的理念，教師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活潑；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。

2、重新樹立新型的人才觀

多年來(lái)，聽(tīng)課、穩(wěn)當(dāng)、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這些學(xué)生受到教師的青睞，得到教師的寵愛(ài)和呵護(hù)，隨著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深入，我們熟悉到，我們培育的是有制造精神，有實(shí)踐力量的一代新人，這是時(shí)代給予我們的重任。有了這一熟悉，我們應(yīng)當(dāng)厚愛(ài)有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)生