高三語文復(fù)習(xí)備考策略及建議

（二）、命題風(fēng)格（1）、命題隊(duì)伍穩(wěn)定。（2）、命題水平很高。2、命題風(fēng)格（1）、厚重沉穩(wěn)（文化性）（2（3）、與時(shí)俱進(jìn)（時(shí)代性）（4）、立德樹人（育人性）1、命題隊(duì)伍（信度和效度）（三）、全國卷命題原則1、強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性；（1）、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事；（2）、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活；（3）、引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書；（4）、引導(dǎo)回歸教材，重視運(yùn)用；（三）、全國卷命題原則2、鮮明的價(jià)值取向：強(qiáng)化立德樹人（一點(diǎn)四面結(jié)合）（1）、滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀；（2）、蘊(yùn)含依法治國理論；（3）、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；（4）、凸顯創(chuàng)新能力；（四）、全國卷能力要求1、加強(qiáng)基礎(chǔ)性（閱讀能力和表達(dá)能力）（1）、閱讀的精讀能力（理解文本、篩選信息、鑒賞評(píng)價(jià)等。）；（2）、增加了快速閱讀能力的考查；（四）、全國卷能力要求2、突出綜合性（1）、試題材料綜合性：貼近時(shí)代、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和考生實(shí)際；（2）、考查能力綜合性：獲取信息、獨(dú)立思考、客觀評(píng)價(jià)、準(zhǔn)確表達(dá)；（3）、考查目的綜合性：了解現(xiàn)實(shí)、領(lǐng)會(huì)深層的價(jià)值取向和人文精神、溝通書本、課堂和校內(nèi)外的聯(lián)系。引導(dǎo)關(guān)注社會(huì)、生活，思考解決身邊的問題。（四）、全國卷能力要求3、著重考查分析問題、解決問題的能力。（1）、拓寬命題視野：引導(dǎo)考生對(duì)自然、社會(huì)、人生問題進(jìn)行獨(dú)立思考、深度探究。（2）、作文：思辨能力；深度的觀察和思考；避免宿構(gòu)套作。（六）、全國卷考點(diǎn)分布現(xiàn)代文閱讀古詩文閱讀語言文字運(yùn)用寫作合計(jì)Ⅰ級(jí)19751041Ⅱ級(jí)843015合計(jì)2711810561、一般性規(guī)定考點(diǎn)56個(gè)。2、Ⅰ級(jí)為?？迹蚣?jí)為很少考。一、備考總體策略（原則）二、各知識(shí)板塊備考建議（論述文、文言文和作文）2018屆高考復(fù)習(xí)備考建議一、高考語文備考總體策略（原則）（一）、論述類文本閱讀題備考建議（一）、論述類文本閱讀題備考建議1、命題特點(diǎn)？？2、題型變化3、發(fā)展趨勢(shì)？4、備考建議？論述類文本閱讀命題分析全國卷論述類文本閱讀選材分析年份全國卷Ⅰ全國卷Ⅱ全國卷Ⅲ2013年李學(xué)勤《〈老子〉的年代》1102字何丹《試論中國鳳文化的“歷史素地”及其在文化類型學(xué)上的深層涵義》868字2014年王曉旭《美的奧秘》1060字張煒達(dá)《古代食品安全監(jiān)管述略》1007字2015年王芳《宋代信用的特點(diǎn)與影響》1069字陳望衡《藝術(shù)是什么》1085字2016年朱鳳瀚《近百年來的殷墟甲骨文研究》1073字格非《塞壬的歌聲》1077字周振鶴《歷史中的文學(xué)與文學(xué)中的歷史》1087字2017年曹明德《以氣候正義為視角》約1080字萬明《清代青花瓷崛起的軌跡》約1100字陸邵明《留住鄉(xiāng)愁》約1070字全國卷論述類文本閱讀命題角度高考命題角度08年09年10年11年12年2013年2014年2015年2016年2017年1卷2卷1卷2卷1卷2卷1卷2卷3卷1卷2卷3卷1、偷換概念/曲解文意★★★★★★★★★★★★無中生有/以偏概全★★★★★★★★★★★★3、因果錯(cuò)誤/混淆關(guān)系★★★★★★★★全國卷論述類文本閱讀考查點(diǎn)高考考查點(diǎn)08年09年10年11年12年2013年2014年2015年2016年2017年1卷2卷1卷2卷1卷2卷1卷2卷3卷1卷2卷3卷1、理解文中重要概念★★★★★★★★★2、篩選整合信息★★★★★★★★★★★★★★★★★3、分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度★★★★★★★★★★★★★★★★★4、原文論證分析★★★★冷考點(diǎn)，10年9考；★必考點(diǎn)，10年17考；★熱考點(diǎn)，10年17考；★新增考點(diǎn)選項(xiàng)設(shè)置特點(diǎn)：

（1）選項(xiàng)的部分內(nèi)容是原文相關(guān)內(nèi)容的轉(zhuǎn)化；（2）2017年新增對(duì)原文論證分析的誤項(xiàng)判斷；

（3）不少選項(xiàng)的敘述不再是照搬原文或稍加改造，不再糾纏于考查局部文本和詞語概念內(nèi)涵的細(xì)微差別。

更多的是著眼于對(duì)文本內(nèi)容的整體理解，著眼于對(duì)繁雜信息的把握篩選。論述類文本閱讀復(fù)習(xí)備考建議（二）、文言文閱讀復(fù)習(xí)備考建議（二）、文言文閱讀題復(fù)習(xí)備考策略1、命題特點(diǎn)？？2、題型變化3、發(fā)展趨勢(shì)？4、備考建議？高考文言文閱讀命題分析全國卷文言文閱讀命題特點(diǎn)（一）年份全國卷Ⅰ全國卷Ⅱ全國卷Ⅲ2013年《明史?馬文升傳》647字《舊唐書·李揆傳》649字2014年《舊唐書·于休烈傳》584字《明史·韓文傳》792字2015年《宋史?孫傅傳》601字《北史·來護(hù)兒傳》599字2016年《宋史·曾公亮傳》586字《明史·陳登云傳》589字《明史·傅珪傳》727字2017年《宋書.謝弘微傳》約590字《后漢書.趙熹傳》約580字《宋史.許將傳》約740字文言文閱讀試題命題特點(diǎn)（二）試卷2013年2014年2015年2016年2017年全國卷一選1文言實(shí)詞單音詞解釋文言實(shí)詞雙音詞解釋文中劃線句斷句文中劃線句斷句同上選2句子表明內(nèi)容的一組文中劃線句斷句加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說（文化常識(shí)）加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說（文化常識(shí)）同上選3+翻譯判斷有關(guān)內(nèi)容的概括與分析+翻譯（10分）同上全國卷二選1同全國卷I文言實(shí)詞單音詞解釋文中劃線句斷句同全國卷I同上選2同全國卷I文中劃線句斷句加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說（文化常識(shí)）同全國卷I同上選3+翻譯2013.2014.2015、2016全國卷I、全國卷Ⅱ、全國卷Ⅲ四年相同同上全國卷三選1文中劃線句斷句同上選2加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說（文化常識(shí)）同上選3+翻譯2017年課標(biāo)卷Ⅲ同2013.2014.2015、2016課標(biāo)卷I、課標(biāo)卷Ⅱ同上全國卷文言文文本閱讀命題角度高考命題角度08年09年10年11年12年2013年2014年2015年2016年2017年1卷2卷1卷2卷1卷2卷1卷2卷3卷1卷2卷3卷1、文言斷句★★★★★★★★★★2、古代文?！铩铩铩铩铩铩?、文意理解★★★★★★★★★★★★★★★★★4、句子翻譯★★★★★★★★★★★★★★★★★5、文言實(shí)詞★★★★★★★★命題特點(diǎn)高考文言文復(fù)習(xí)備考建議（三）、高考作文復(fù)習(xí)備考建議（三）、高考作文復(fù)習(xí)備考策略1、命題特點(diǎn)？？2、題型變化3、發(fā)展趨勢(shì)？4、備考建議？高考作文命題淺析全國卷作文考查點(diǎn)高考命題角度08年09年10年11年12年2013年2014年2015年2016年2017年1卷2卷1卷2卷1卷2卷1卷2卷3卷1卷2卷3卷現(xiàn)實(shí)事例類★★★★★★★任務(wù)驅(qū)動(dòng)類★★★★故事寓言類★★論述觀點(diǎn)類★漫畫圖畫類★★多則材料類★★全國卷作文命題特點(diǎn)高考作文復(fù)習(xí)備考建議基本策略：不