臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文臨床醫(yī)學(xué)是中國大陸高等學(xué)校開設(shè)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培育了大量高級(jí)醫(yī)學(xué)人材，為我國醫(yī)藥衛(wèi)惹禍業(yè)的發(fā)展供給了充分的人材保障。下邊是筆者為大家整理的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，歡迎閱讀。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇1在***診所里我第一學(xué)會(huì)了血壓的丈量。認(rèn)識(shí)到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分歇息，勿抽煙飲酒喝咖啡，不行憋尿。被測(cè)者應(yīng)采納坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不行過松，也勿過緊，不然血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消逝后再高升20mmhg即可。放氣速度以每一心跳降落2mmhg為宜。聽診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為縮短壓(高壓)，持續(xù)放氣至聲音消逝(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。別的我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是

臀大肌外

1/4

處

,繃緊皮膚，針梗與皮膚成

30～40°角快速刺入皮下

(針梗的

1/2～2/3)注射時(shí)使勁不可以過大

,免得注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的周圍快速擴(kuò)散

.同時(shí)將無菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。第一次給他人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了第二個(gè)給一此中年婦女打的，我怕扎不進(jìn)去就略微使勁了一點(diǎn)，結(jié)果人家哎吆了一聲，嚇的我一身盜汗，忙給人家致歉，還好人家沒有責(zé)備我，可嚇?biāo)牢伊遂o脈注射，進(jìn)針后見回血即松開止血帶，遲緩注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭能否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別辦理。并且需長(zhǎng)久頻頻作靜脈注射的患者，應(yīng)注意保護(hù)靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,因?yàn)橹亓ρ芎?jiǎn)單充盈,只需左手稍使勁握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更顯然，充盈度更好，穿刺成功率增高。固然我寫的井井有條，但是也只給幾個(gè)病人注射過，他們的血管都是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上我還學(xué)了一下發(fā)熱辦理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林克l次，一天3次，飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30%-50%酒精，輕擦患者頸項(xiàng)，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-3分鐘。酒精擦浴的長(zhǎng)處是平和，不像藥物降溫那樣難控制、有副作用，并且能夠隨時(shí)進(jìn)行;②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。固然在診所實(shí)習(xí)很辛苦，但是我還是特別喜愛那些實(shí)習(xí)的日子。經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，我充分領(lǐng)會(huì)到了醫(yī)務(wù)工作者擔(dān)當(dāng)著的治病救人、排除病痛、防病治病、痊愈保健的使命。醫(yī)學(xué)生掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，還要擁有敬業(yè)愛崗，清廉奉獻(xiàn)，一心一意為人民服務(wù)的品行，弘揚(yáng)治病救人的人道主義精神，才能更好的為國家的醫(yī)療衛(wèi)惹禍業(yè)作貢獻(xiàn)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇2實(shí)踐的第一天，剛走入醫(yī)院大樓，吸入鼻腔的消毒水的滋味提示我，這是一個(gè)隆重又需要寂靜的地方，這也是我馬上實(shí)踐的地方。我調(diào)整了自己的心情，精神飽滿地到達(dá)了醫(yī)生辦公室，招待我的主任醫(yī)師平和地為我遞過一件白大褂，看到鏡子前身穿白大褂的，腦海中不由浮想聯(lián)翩，幾年以后，我將成為一名優(yōu)異的醫(yī)生，我為我的工作而驕傲。整理完成后，我們開始了一天的換班儀式，醫(yī)生和護(hù)士們都到達(dá)了醫(yī)生辦公室，大家神態(tài)莊嚴(yán)，雙手背后，齊整有序，規(guī)范一致。先由一名值班護(hù)士開始報(bào)告從昨日到今日清晨，住院病人的身體狀況，她語言流暢，聲音宏亮，我想這樣的白衣天使完整能讓今日當(dāng)班的醫(yī)生和護(hù)士正確認(rèn)識(shí)病人的最新身體狀況。下邊又由一名值班醫(yī)生進(jìn)行報(bào)告，他報(bào)告的十分詳盡，八面玲瓏。在他們報(bào)告完以后換班儀式結(jié)束后，我們這批當(dāng)班醫(yī)生開始了一天的工作。換班結(jié)束后，醫(yī)生們緊接著開始進(jìn)行每日極為重要的查房工作，以認(rèn)識(shí)病人的病情變化和他們的需要?？吹结t(yī)生們關(guān)心又仔細(xì)的咨詢著每一位病人的狀況，身體感覺，這類體貼入微的關(guān)心，使我深深地被感人。受這類暖和的醫(yī)患關(guān)系所感染，陪伴著這樣嚴(yán)肅卻不失溫情的畫面，我更為堅(jiān)定了做一名優(yōu)異的醫(yī)生的信心。查房完成以后，部分醫(yī)生依據(jù)病人的病情，開始為病人換藥和調(diào)整器材，我隨主任醫(yī)師到達(dá)辦公室，他告訴我一會(huì)能夠跟從他去觀看一臺(tái)脊柱骨折的手術(shù)，而我看到他并無敵手術(shù)做過多的準(zhǔn)備，而是開始批閱一些病歷，并開始批閱署名。此時(shí)我想到這位醫(yī)師必然在術(shù)前已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)了病人的狀況，并且詳盡的擬訂出了病人的手術(shù)方案，所以他才會(huì)這樣的胸中有數(shù)和淡定，固然這是一名醫(yī)生應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)修養(yǎng)和能力，但我仍舊感覺到自己在這些方面的嚴(yán)重不足，多少時(shí)候都是已經(jīng)到了達(dá)成任務(wù)的最后限期，自己才慌亂準(zhǔn)備，緊張的對(duì)付，常常不可以獲取很好的成效。所以想成為一名好醫(yī)生，我應(yīng)當(dāng)重視自己這方面的不足，努力改掉這些壞缺點(diǎn)。手術(shù)快要開始，我隨主任醫(yī)師來得手術(shù)室，這扇有些神奇，赫然寫著請(qǐng)勿進(jìn)入的門，我終于被同意進(jìn)去了，我的心情有些激動(dòng)，想象著此后自己能否也會(huì)常常穿越于此門之間，就感覺學(xué)好醫(yī)學(xué)知識(shí)的必需性。得悉我是前來見習(xí)的學(xué)生，手術(shù)室的阿姨們?yōu)槲覔Q上了觀光服，帶戴好了一次性的帽子和口罩，我被同意進(jìn)入了手術(shù)室。我進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，負(fù)責(zé)本次手術(shù)的麻醉科醫(yī)生已經(jīng)做好了麻醉工作，病人已經(jīng)寂靜的躺在了手術(shù)臺(tái)上，那種相信和支持，更是讓我感覺作為一名醫(yī)生的責(zé)任和有幸。醫(yī)生們面向手術(shù)臺(tái)，穿上了手術(shù)服，開始手術(shù)，好意的主任醫(yī)師還請(qǐng)人為我搬來了觀看臺(tái)。固然專業(yè)知識(shí)不足致使我其實(shí)不可以完整看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù)，旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊張又欣喜。手術(shù)時(shí)期，因?yàn)樽⒁饬?，我看到醫(yī)生們的額角已經(jīng)浸出了精密的汗珠，旁邊的護(hù)士也是實(shí)時(shí)的為醫(yī)生擦汗，看來在手術(shù)中，團(tuán)隊(duì)合作精神也是十分重要的，縱使醫(yī)術(shù)再高，也需要伙伴默契的配合和理解。看到醫(yī)生從開始一步步翻開病人的上皮，到結(jié)締組織，到肌肉，最后才看到了椎骨，病人的骨折部位是第一腰椎，固然詳細(xì)不懂手術(shù)的步驟，但我能夠看出來，這是一個(gè)復(fù)雜難度高的大手術(shù)，直到兩個(gè)半小時(shí)過去，手術(shù)才順利結(jié)束，沒有著手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻，腰有點(diǎn)酸，能夠想得手術(shù)的醫(yī)生們此時(shí)更是疲倦吧，而這不過一天工作的一部分，并無結(jié)束，不由感覺醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦能夠換來病人身體的健康，我想關(guān)于每一個(gè)醫(yī)生來說，在他們的價(jià)值觀里，必定是值得的。下午，我跟著主任醫(yī)師到達(dá)了門診，親自體驗(yàn)為病人診療的過程。只見每一個(gè)患者到來后，醫(yī)生老是會(huì)耐心的咨詢，盡心的解說，這樣的醫(yī)生，使大多數(shù)的患者臉上涌現(xiàn)除了笑臉。我想只管患者身體在承受難過，但是碰到了這樣的醫(yī)生，心靈的難過會(huì)減少好多。我靜靜地下定信心，必定要有優(yōu)異的醫(yī)德，只有把患者真實(shí)的放在內(nèi)心，耐心的診治，才會(huì)有和睦的醫(yī)患關(guān)系，才會(huì)有相互間優(yōu)異的相信?？粗t(yī)生開具的一張張?zhí)幏?，能夠換來許很多多人的健康快樂，我暗下信心，此后要做一名優(yōu)異的醫(yī)生。至此，繁忙的一天總算結(jié)束了，固然很累，但是我內(nèi)心感覺十分的充分，也學(xué)到了很多東西，為我此后的醫(yī)生之路打下了必定的基礎(chǔ)。接下來的幾日里，我又看到了術(shù)前講話、急診病人的辦理等活動(dòng)。在此時(shí)期，我曾多次感覺發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這類緊張辛苦卻淡定冷靜的工作中，而凡是波及專業(yè)知識(shí)，我才幡然覺悟，發(fā)現(xiàn)自己還是一個(gè)專業(yè)知識(shí)不足的學(xué)生，還需要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能像我身旁的醫(yī)生們同樣，為病人服務(wù)，讓病人恢復(fù)健康。在當(dāng)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，但是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增添個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提升自己的能力，以便在此后畢業(yè)后能真實(shí)的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地辦理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總感覺校園里總少不了那份單純，那份真摯，只管是大學(xué)高校，學(xué)生還終究保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)公司，接觸各種各種的客戶、同事、上級(jí)等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的全部。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反應(yīng)出來的此中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)質(zhì)操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有必定的差距。在此次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感覺很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的好多，并且是多方面的，幾乎是八面玲瓏的，而實(shí)質(zhì)工作中，可能會(huì)碰到書本上沒學(xué)到的，又可能是書籍上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的不過簡(jiǎn)單的問題，只需套公式就能達(dá)成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)質(zhì)操作這么簡(jiǎn)單，但為何書籍上的知識(shí)讓人學(xué)的那么費(fèi)勁呢?或許老師是正確的，固然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在講堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平常作業(yè)的補(bǔ)充，我們比他人擁有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去對(duì)付各種工作上的問題。固然在實(shí)踐中我不過負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，能夠說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真實(shí)運(yùn)用出來也使我頗感喜悅!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本認(rèn)為到了臨床上能夠?qū)Ω兜脕?，但是在?shí)質(zhì)操作中并無想象的那么簡(jiǎn)單，平常在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去，但是在實(shí)質(zhì)臨床中，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問題。一旦出錯(cuò)，可不是追查你的責(zé)任，糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單，你的一個(gè)小小的失誤，或許就是致使病人病情惡化甚至是威迫病人可貴的生命的原由。所以，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不行或缺的一門重要的素質(zhì)。下邊我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面論述我的心得領(lǐng)會(huì)。制度嚴(yán)格。醫(yī)院全部的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格恪守各項(xiàng)規(guī)章制度。準(zhǔn)時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提早15分鐘上崗。換班完成，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，認(rèn)識(shí)病人狀況，傾聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必需檢查。在語言方面，一定親和友好，不可以命令不可以冷漠，要與病人及其家眷如親人一般耐心咨詢。查房完成，各個(gè)醫(yī)師依據(jù)自己病人的當(dāng)日狀況寫病歷和醫(yī)治方案。在這時(shí)期，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每日都要淺笑面對(duì)每一個(gè)病人及家眷，賜予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也因?yàn)橹贫葒?yán)格，素來沒有見到過。這類謹(jǐn)慎，這類全部為了病人的心，真的讓人感人。技術(shù)方面。在幾日的察看中，關(guān)于醫(yī)護(hù)方面的知識(shí)我認(rèn)識(shí)了許多。掌握了丈量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下邊簡(jiǎn)述血壓丈量方法：患者坐位或許臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，遲緩充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為縮短壓(高壓)，持續(xù)放氣至聲音消逝(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。其余要領(lǐng)會(huì)。醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者擔(dān)當(dāng)著的治病救人、排除病痛、防病治病、痊愈保健的使命。唐朝醫(yī)圣孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈悲天憫人，誓愿普救寒靈之苦。所以，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要擁有敬業(yè)愛崗、清廉奉獻(xiàn)、一心一意為人民服務(wù)的品行。從這幾日的實(shí)踐察看中，每位醫(yī)護(hù)人員的真摯笑臉，對(duì)病人和家眷的和藹問候，都深深地感人著我。醫(yī)生治病救人的初衷向來都存在。固然此刻社會(huì)上民風(fēng)不好，甚至有好多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病救人的初衷向來都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，第一要有好的道德，我必定會(huì)切記于心的。當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)局勢(shì)日趨嚴(yán)重，對(duì)人材的要求也愈來愈高。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)局勢(shì)日趨強(qiáng)烈，面對(duì)憂愁和壓力，于是就有了像我同樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。固然只有短短的幾日，但是在這段時(shí)間里，我們卻能夠領(lǐng)會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志質(zhì)量，同時(shí)累積一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無形財(cái)產(chǎn)，真實(shí)到了重點(diǎn)時(shí)刻，它們的作用就會(huì)展現(xiàn)出來。在此次實(shí)踐中，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看，也是我對(duì)服務(wù)站有了更多的認(rèn)識(shí)。在衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕?、測(cè)體溫，做一些基本的護(hù)理，為他們解答一些平常生活健康方面的問題等。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我們對(duì)醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，醫(yī)生唯有擁有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能成為受患者敬愛和敬愛的好醫(yī)生，才能不辜負(fù)病人對(duì)醫(yī)生的希望，才能對(duì)得起病人把生命都交托給醫(yī)生的這類相信，才能對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱呼。看到此刻這么多病人受慢性病的摧殘和一些不治之癥，我感覺醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，而這就是我們未來的使命，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé)。少兒保健科是特意面向少兒，為他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病供給咨詢，保健服務(wù)，并為了保證少兒健康成長(zhǎng)，在飲食，營養(yǎng)，睡眠，運(yùn)動(dòng)等各方面賜予各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地養(yǎng)育兒女。我們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)了兒?？漆t(yī)生的工作，他們仔細(xì)地為每一名少兒成立成長(zhǎng)檔案，按期為他們體檢，為家長(zhǎng)認(rèn)真解說在養(yǎng)育孩子過程中碰到的各種問題。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇3在此次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感覺很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的好多，并且是多方面的，幾乎是八面玲瓏的，而實(shí)質(zhì)工作中，可能會(huì)碰到書本上沒學(xué)到的，又可能是書籍上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的不過簡(jiǎn)單的問題，只需套公式就能達(dá)成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)質(zhì)操作這么簡(jiǎn)單，但為何書籍上的知識(shí)讓人學(xué)的那么費(fèi)勁呢?或許老師是正確的，固然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在講堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平常作業(yè)的補(bǔ)充，我們比他人擁有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去對(duì)付各種工作上的問題。固然在實(shí)踐中我不過負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，能夠說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真實(shí)運(yùn)用出來也使我頗感喜悅!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本認(rèn)為到了臨床上能夠?qū)Ω兜脕?，但是在?shí)質(zhì)操作中并無想象的那么簡(jiǎn)單，平常在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去，但是在實(shí)質(zhì)臨床中，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問題。一旦出錯(cuò)，可不是追查你的責(zé)任，糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單，你的一個(gè)小小的失誤，或許就是致使病人病情惡化甚至是威迫病人可貴的生命的原由。所以，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不行或缺的一門重要的素質(zhì)。下邊我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面論述我的心得領(lǐng)會(huì)。制度嚴(yán)格。醫(yī)院全部的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格恪守各項(xiàng)規(guī)章制度。準(zhǔn)時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提早15分鐘上崗。換班完成，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，認(rèn)識(shí)病人狀況，傾聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必需檢查。在語言方面，一定親和友好，不可以命令不可以冷漠，要與病人及其家眷如親人一般耐心咨詢。查房完成，各個(gè)醫(yī)師依據(jù)自己病人的當(dāng)日狀況寫病歷和醫(yī)治方案。在這時(shí)期，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每日都要淺笑面對(duì)每一個(gè)病人及家眷，賜予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也因?yàn)橹贫葒?yán)格，素來沒有見到過。這類謹(jǐn)慎，這類全部為了病人的心，真的讓人感人。技術(shù)方面。在幾日的察看中，關(guān)于醫(yī)護(hù)方面的知識(shí)我認(rèn)識(shí)了許多。掌握了丈量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下邊簡(jiǎn)述血壓丈量方法：患者坐位或許臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，遲緩充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為縮短壓(高壓)，持續(xù)放氣至聲音消逝(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。其余要領(lǐng)會(huì)。醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者擔(dān)當(dāng)著的治病救人、排除病痛、防病治病、痊愈保健的使命。唐朝醫(yī)圣孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈悲天憫人，誓愿普救寒靈之苦。所以，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要擁有敬業(yè)愛崗、清廉奉獻(xiàn)、一心一意為人民服務(wù)的品行。從這幾日的實(shí)踐察看中，每位醫(yī)護(hù)人