




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
能源計量人員裝備、培訓和查核管理制度1、計量是實現(xiàn)單位一致和量值正確靠譜的丈量。全部丈量過程控制及確認工作都有具備必定素質和相應資格、受過培訓、有經驗、有能力、取證上崗的人員來實行,并遇到監(jiān)察。為了明確計量人員培訓、查核、評選、賞罰的工作程序及要求,特制定本制度。2、計量人員包含從事計量管理、計量監(jiān)察、計量技術人員,以及計量檢定、測試和維修的人員。3、對計量人員的培訓分為獲得資格前培訓和擁有資格后培訓。獲得資格前的培訓是跟著計量檢測系統(tǒng)的成立而進行的。培訓應按有關規(guī)定要求有組織、有計劃的進行,一定賜予足夠的重視;對計量人員獲得資格后的培訓室應丈量水平發(fā)展的需求,以加強業(yè)務能力。4、計量人員培訓查核內容:a、對全部計量人員都要求認識和掌握計量的基本知識,計量檢測體系所依照的國家標準,以及國家計量發(fā)令和上司頒發(fā)的有關法例、制度、文件,本公司擬訂的計量管理手冊、程序言件等;b、計量維修、操作人員,要掌握和認識有關的丈量設施原理、構造、性能、使用和溯源等方面知識,同時,應依據(jù)電力系統(tǒng)或《全國計量檢定人員查核規(guī)則》的查核內容中對計量理論知識和計量檢定實質操作技術的要求,獲得《計量檢定員證》;c、計量技術人員要掌握基本的偏差理論和統(tǒng)計方法,要熟知有關的丈量技術文件,要具備有相當環(huán)境條件、丈量不確立度等對丈量設施計量特征有影響時的修正技術知識,有對有關的丈量設施檢定(或校準)間隔確認技術,并掌握或認識其余有關的技術知識,包含丈量新技術、溯源新方法等知識;d、計量管理人員應掌握法制計量和科學計量管理的基礎知識,丈量設施配置和管理的知識,以及先進計量管理方法的認識和掌握;5、計量人員培訓方式以自學為主,內培與外培學習相聯(lián)合為輔,學致使用,提升技術為原則,形式可多種多樣,講解、自學、函授、網(wǎng)絡培訓等。能源計量部門應依據(jù)需要和發(fā)展踴躍考慮培訓內容的設置,應擬訂長久或短期培訓計劃,盡可能落實到每個計量人員,并將培訓結果記錄在案。6、為保證計量工作的有效進行,關于熟習業(yè)務的計量檢定、管理人員應保持相對穩(wěn)固,無特別原因不該隨意調換工作。7、考查方法應比較能源計量部門各級計量人員崗位職責執(zhí)行情況為主進行考評,每學期進行一次初評,年關進行總評。8、關于在工作中提出合理化建議,可以為公司節(jié)能減排帶來效益的、在計量管理及計量技術工作中做出優(yōu)秀成績的計量人員,賜予適合的精神或物質獎賞。9、對違犯國家
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 傳統(tǒng)技能中介合同
- 2025年食品烘焙設備合作協(xié)議書
- 分布式光伏發(fā)電購售電合同
- 新型流動人衛(wèi)激光測距儀戰(zhàn)略市場規(guī)劃報告
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)供應鏈管理畢業(yè)實習報告
- 人教版六年級數(shù)學教學計劃評估方案
- 部編版四年級語文游戲學習的創(chuàng)新方法
- 老舊設施加固與施工保障措施
- 稅務部門服務意識提升述職范文
- 家電行業(yè)市場部市場分析計劃
- 2025年人教版新教材英語小學三年級下冊教學計劃(含進度表)
- 孤獨癥康復教育人員上崗培訓練習題庫及答案
- 環(huán)境心理學課件
- 《質量保證體系》情況說明
- 親人意外逝世的訃告微信群通知五篇-正式的去世訃告模板
- DB62∕T 4134-2020 高速公路服務區(qū)設計規(guī)范
- 中電朝陽250兆瓦智慧風儲一體化風電項目環(huán)評報告書
- 做一個幸福教師
- 海上風電場+風機基礎介紹
- 國家自然科學基金申請標書模板
- 車間斷針記錄表
評論
0/150
提交評論