2023年幼兒班主任工作計(jì)劃小班七篇(大全)

第頁(yè)共頁(yè)2023年幼兒班主任工作方案小班七篇(大全)時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫方案吧。相信許多人會(huì)覺得方案很難寫？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。幼兒班主任工作方案小班篇一一，新的學(xué)期開場(chǎng)，有許多新入園的孩子，普遍存在的問題：幼兒年齡小，自理才能比擬弱，依賴性較強(qiáng)，不愿意自己動(dòng)手，吃飯要人喂，嬌氣，任性，以自我為中心，有的幼兒不喜歡說話，有的孩子太愛動(dòng)，沒有紀(jì)律約束感，有的那么自由散漫，沒有集體意識(shí)，同伴之間互相爭(zhēng)搶東西，不會(huì)自己大小便，拉在褲子上也不告訴老師。針對(duì)這些情況，有目的的在集體活動(dòng)中進(jìn)展集體教育和個(gè)別教育，重點(diǎn)進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。二，強(qiáng)化平安管理，做到“眼勤，嘴勤，腳勤，手勤”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保幼兒的人身平安，做好三檢一追，告訴幼兒不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的東西。三，保證室內(nèi)通風(fēng)，用消毒水擦拭們、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引導(dǎo)幼兒多喝水，勤換洗衣服，做到一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。為幼兒做到“四心”，對(duì)幼兒要充滿“愛心”，接待幼兒要“熱心”，幼兒生活要“關(guān)心’‘，各項(xiàng)工作要”細(xì)心“。做到人在崗，心在崗，工作盡職盡責(zé)，做到三”滿意“，即”家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，自己滿意“。四，利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，向家長(zhǎng)詢問理解幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性，家長(zhǎng)的教育方法。對(duì)新入園的孩子進(jìn)展，短信跟蹤，對(duì)沒有請(qǐng)假未入園的孩子進(jìn)展訪問，詢問清楚幼兒的情況，并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園。本學(xué)期我有信心把我的本職工作做好，也有信心讓我們的寶寶成為懂文明，有禮貌，人見人夸，人見人愛的優(yōu)秀寶寶！幼兒班主任工作方案小班篇二在火辣辣的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的xx，共同展望新學(xué)期美妙的將來。作為一名幼兒老師，在享受職業(yè)快樂的同時(shí)，也應(yīng)該清楚地認(rèn)清奮斗方向。幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。孩子剛分開家庭進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)，一開場(chǎng)有哭鬧現(xiàn)象是很正常的，我會(huì)用愛心和耐心來安撫每一個(gè)不適應(yīng)的孩子，讓他們漸漸喜歡上幼兒園、喜歡老師、喜歡新的同伴，每天開開心心的來上學(xué)。幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)。一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)是順利開展教學(xué)生活的首要前提，因此在開學(xué)初期，我將積極配合班主任進(jìn)展日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康的身心。認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作。新學(xué)期剛開場(chǎng)，我們與家長(zhǎng)之間肯定也有一個(gè)磨合期，我會(huì)以真誠(chéng)、親切的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)產(chǎn)生充分的信任，這樣哪怕今后遇到一些問題大家都能換位考慮、互相理解，一切就都好解決了。財(cái)務(wù)報(bào)賬是幼兒園的一項(xiàng)重要工作，我要樹立為教育效勞，為師生效勞的思想，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，勤懇踏實(shí)，準(zhǔn)確做好該項(xiàng)工作。1.負(fù)責(zé)辦理好幼兒園的現(xiàn)金、支票及其他票證的收支工作。2.嚴(yán)格遵守財(cái)會(huì)制度，認(rèn)真審核，主動(dòng)熱情做好報(bào)銷。3.按照規(guī)定做好支票及現(xiàn)金的管理，天天結(jié)帳，帳款一致。4.做到帳目清楚，帳帳相符。5.認(rèn)真做好開學(xué)收費(fèi)及期末代辦費(fèi)退補(bǔ)工作，以及各項(xiàng)收款工作。6.及時(shí)做好教職工、臨時(shí)工的工資及各類資金補(bǔ)貼發(fā)放工作。7.按時(shí)移交帳目，及時(shí)匯報(bào)資金周轉(zhuǎn)情況，與會(huì)計(jì)中心親密配合搞好各類財(cái)務(wù)工作。健全女職委制度。身為女職委主任，不定期的學(xué)習(xí)，交流工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改良，努力為女教職工做好事、辦實(shí)事、解難事，讓女職委成為全體女職工的家。提升女職工內(nèi)涵。扎扎實(shí)實(shí)開展老師閱讀活動(dòng)，與經(jīng)典相伴，進(jìn)展好書交流活動(dòng)，在閱讀中提升女職工的素養(yǎng)。倡導(dǎo)人人講美德，家家創(chuàng)文明的社會(huì)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)求上進(jìn)講奉獻(xiàn)的典型，在學(xué)習(xí)中提升內(nèi)涵。做好宣傳____工作。依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊權(quán)益，利用專家講座，禮儀培訓(xùn)和系列文娛活動(dòng)等形式，關(guān)心女教職工的身體安康，增強(qiáng)女教職工養(yǎng)生、保健意識(shí)，促進(jìn)女教職工身心安康開展。深化“巾幗創(chuàng)優(yōu)”。通過“巾幗文明崗(員)”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，帶動(dòng)全體女教職工進(jìn)步自身的整體素質(zhì)。同時(shí)，繼續(xù)開展“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。總之，在這個(gè)新的學(xué)期里，讓我們一起用陽(yáng)光般的心態(tài)，面帶微笑展望xx美妙的明天吧!幼兒班主任工作方案小班篇三光陰流轉(zhuǎn)，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20xx年，這一年開場(chǎng)我們遇上了很多的事情。如今學(xué)校在此開放，幼兒們即將再次進(jìn)入校園。作為老師、作為班主任。我必須做好準(zhǔn)備，必須在這個(gè)全新的一年里教誨，保護(hù)好這些同學(xué)們！根據(jù)過去的經(jīng)歷和自檢，我認(rèn)識(shí)到自己在很多地方都有缺乏和缺點(diǎn)，為了能提升自己，改正自己的問題。我在這個(gè)學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過去的缺點(diǎn)。多向院長(zhǎng)和其他老師請(qǐng)教經(jīng)歷。當(dāng)然，自己作為班主任，必須根據(jù)自己班級(jí)的情況進(jìn)展總結(jié)和判斷，教誨好著一個(gè)班級(jí)。教誨小班的幼兒，除了教學(xué)方面，作為班主任我必須時(shí)刻注意他們的安康和平安。在班級(jí)的管理上，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備，對(duì)校園的平安工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好平安和安康方面的防線。對(duì)于小班幼兒，我們需要更加的用心，更加的細(xì)心，注意到他們的性格，作為班主任，我更要融入進(jìn)去，帶著他們學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方，作為老師，我們要通過娛樂和活動(dòng)去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是畢竟家長(zhǎng)才是幼兒的第一任老師，我在家長(zhǎng)的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長(zhǎng)之間的橋梁，與家長(zhǎng)一起努力為幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)展培養(yǎng)，一起分享。并且，也要加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的來往，積極的利用節(jié)日和活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參加，提升家長(zhǎng)和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的開展。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間可長(zhǎng)可短，但是作為班主任，我們更要清楚怎么去利用這段時(shí)間，去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的理解我們xxx班的幼兒們，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長(zhǎng)！希望在將來，我們能成為一個(gè)更加歡樂的幼兒園。幼兒班主任工作方案小班篇四本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作方案為核心，繼續(xù)深化領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探究，大膽創(chuàng)新，努力進(jìn)步保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，本著同一個(gè)目的：讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)考慮、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。本班現(xiàn)有幼兒29名，其中男孩19名，女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒根本適應(yīng)了集體生活，建立了比擬有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理才能較上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步，少局部幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通活與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，獲得了一定的成績(jī)。1、實(shí)在做好班級(jí)平安工作，以幼兒的平安為一日的重點(diǎn)工作。每天做好晨午檢工作，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)展平安教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)與才能。2、加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作，做好日常保健工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)。3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔亮堂的環(huán)境中。4、進(jìn)步幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和表現(xiàn)才能。5、知道不能亂拿別人的物品和玩具，也不能使用別人的物品。6、安靜午睡，自己有次序的穿脫衣服、鞋子、并把它們放在固定的地方。7、保護(hù)五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔。8、定期針對(duì)幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)絡(luò)，交流教育心得。9、建立家庭與幼兒園的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，保證聯(lián)絡(luò)渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。以幼兒工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開展幼兒語(yǔ)言才能，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展。1、發(fā)揮老師的特長(zhǎng)，創(chuàng)造性的開展好班級(jí)的特色活動(dòng)。2、老師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。3、扎實(shí)、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動(dòng)。4、創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)區(qū)角環(huán)境。學(xué)校與家庭教育互相合作，協(xié)調(diào)一致是促進(jìn)幼兒身心開展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長(zhǎng)之間要盡量做到互相尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的開展。1、用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)展一對(duì)一的交流全面溝通、理解幼兒的有關(guān)情況。及時(shí)將幼兒在班上的情況反映家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子近期在家情況。2、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的時(shí)機(jī)與局部家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。3、設(shè)置家園聯(lián)絡(luò)欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)展配合。4、每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來，及時(shí)地加以解決。幼兒班主任工作方案小班篇五1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下根本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對(duì)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴有禮貌。2、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉，會(huì)自己用小勺吃飯；區(qū)分鞋子的正反。但仍有小局部幼兒由于家長(zhǎng)的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做。3、參加游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲。活動(dòng)完畢后，幼兒可以聽音樂拾掇玩具，但另有小局部幼兒不會(huì)拾掇玩具，沒有養(yǎng)成拾掇玩具的好習(xí)慣。4、交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往。但一局部年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長(zhǎng)的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往!且交往意識(shí)較弱。5、少局部幼兒遇到困難時(shí)可以單獨(dú)解決，大局部還需在成人的幫助和提示下解決。7、通過一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)那么意識(shí)。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。8、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)才能加強(qiáng)了許多。另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫才能不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng)，遇到失敗或不能到達(dá)目的時(shí)會(huì)哭鬧或不快樂，情緒波動(dòng)較大。在今后的工作中我們將進(jìn)展耐挫才能的鍛煉。我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念；在促進(jìn)幼兒全面和諧開展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控才能及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)歷，進(jìn)步幼兒各方面的才能。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其開展程度和特點(diǎn)的時(shí)機(jī)，觀察、理解每位孩子各方面的開展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地開展?！惨弧承l(wèi)生保健工作1、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān)，孩子入班后，老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作；注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動(dòng)后易出汗，因此，易導(dǎo)致感冒?；顒?dòng)前后，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息。3、多喝水身體好，加強(qiáng)飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開水。4、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣?！捕辰逃虒W(xué)工作2、3月開展“媽媽的節(jié)日”、“我愛我家”、等主題活動(dòng)，通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子理解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像、照片等活動(dòng)讓孩子理解自己的家，體驗(yàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛。3、4月開展“春天真美麗”“保護(hù)大自然”“”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng)，組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛大自然、保護(hù)大自然，同時(shí)通過飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任感。5、6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動(dòng)，通過自己表演節(jié)目、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂。通過圖片、錄像與孩子一塊兒理解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作，讓孩子敬仰他們，保護(hù)他們的勞動(dòng)成果。6、7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動(dòng)，讓孩子感受室外的陽(yáng)光、好吃的水果、舔舔的冰激凌，知道夏天來了?！踩硡^(qū)域環(huán)境設(shè)置開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營(yíng)造一份寬松、和諧、溫馨的氣氛，使孩子喜歡小小班、喜歡幼兒園。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動(dòng)節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂。同時(shí)結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動(dòng)手操作、學(xué)習(xí)。幼兒班主任工作方案小班篇六身體開展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。1、大肌肉動(dòng)作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等程度的約有70%,學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,學(xué)會(huì)了做模擬操等。2、小肌肉動(dòng)作:多數(shù)幼兒小肌肉開展不夠靈敏,表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈敏自如。3、生活才能:幼兒的自我效勞才能普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。4、自我保健:游戲中,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。認(rèn)知開展:1、智力才能:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上,學(xué)會(huì)聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。2、語(yǔ)言才能:學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受,能聽懂語(yǔ)意,能大膽地表達(dá)自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。3、自然概念:對(duì)身邊的自然物感興趣,但還不會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。4、數(shù)學(xué)概念:學(xué)會(huì)比擬長(zhǎng)短、多少、高矮;按圖形配對(duì)分類。社會(huì)性開展:1、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ),初步懂得收放玩具、保護(hù)玩具,不是自己的東西不拿回家。2、交往才能:多數(shù)幼兒比擬活潑,不認(rèn)生。但有個(gè)別幼兒比擬內(nèi)向,愛獨(dú)處,很少與小朋友一起玩。3、情緒情感:喜歡參加集體活動(dòng),并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。4、個(gè)性特征:與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)那么的意識(shí);局部幼兒依賴性較強(qiáng),自制力較差,不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。1、幼兒生活管理方面:隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。2、教育管理方面:1、常規(guī)工作:(1)班級(jí)衛(wèi)生保健管理:抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的安康教育,身心得到良好的開展。(2)幼兒平安管理與教育:結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)展適當(dāng)?shù)钠桨步逃?增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和才能。(3)在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。2、教學(xué)活動(dòng):合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目的和任務(wù)的完成。3、家長(zhǎng)工作:*日常性的家長(zhǎng)工作:(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,理解和介紹幼兒情況,互相溝通提出建議等。(2)運(yùn)用家園聯(lián)絡(luò)本,隨時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò),個(gè)別交換意見,互通情況信息。(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育方案,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)歷等。*階段性的家長(zhǎng)工作:(1)家訪:完成新生普訪工作,獲得家長(zhǎng)配合、幼兒同老師建立初步信任關(guān)系。(2)家長(zhǎng)會(huì):有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)工程;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析^p班級(jí)存在的缺乏,希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí),老師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改良。(3)家長(zhǎng)開放日:請(qǐng)家長(zhǎng)來班,觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式理解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),理解老師工作情況,增強(qiáng)與老師的互相理解,增進(jìn)情感聯(lián)絡(luò),也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好時(shí)機(jī)和條件。幼兒班主任工作方案小班篇七我們班現(xiàn)有x名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面才能都有很大的進(jìn)步，自理才能強(qiáng)，并且可以學(xué)會(huì)關(guān)心，幫助別人，可以純熟的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的根底。針對(duì)本班的詳細(xì)情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目的是：在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進(jìn)全面開展。在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。理解幼兒原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的才能。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷，每月撰寫教育隨筆，以進(jìn)步自身才能與寫作才能。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以