人教版數(shù)學(xué)六年級下冊圓錐的體積_第1頁
人教版數(shù)學(xué)六年級下冊圓錐的體積_第2頁
人教版數(shù)學(xué)六年級下冊圓錐的體積_第3頁
人教版數(shù)學(xué)六年級下冊圓錐的體積_第4頁
人教版數(shù)學(xué)六年級下冊圓錐的體積_第5頁
已閱讀5頁，還剩79頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

圓錐的體積仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么圓柱和圓錐等底等高實驗要求：將你們手中圓錐容器裝滿水，（一定要裝滿）然后倒入圓柱容器中，看幾次能倒?jié)M。等底等高實驗1：將圓錐形容器裝滿水,再倒入圓柱形容器,看幾次能倒?jié)M.等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:觀察下面這個圓錐體和圓柱體，比一比：這個圓錐體的高、底面積，和圓柱體的高，底面積是相等的嗎？實驗2：下面我們用剛才比較過的圓錐體和圓柱體再來做一個實驗：當(dāng)圓柱體和圓錐體既不等底不等高時，圓錐體體積還是圓柱體體積的三分之一嗎？實驗3:下面我們用這個等底不等高的圓錐體和圓柱體再來做一個實驗：等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:實驗4:下面我們用這個等高不等底的圓錐體和圓柱體再來做一個實驗：等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:想一想，討論一下：

通過剛才的實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)了：圓柱的體積是與它等底等高圓錐體積的3倍.圓錐的體積是與它等底等高圓柱體積的.

圓錐的體積V等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一V＝sh13V圓柱＝sh想一想，討論一下：要求圓錐的體積必須知道什么？

為什么要

×

3dm12cm3.6m8dm8cm計算下面各圓錐的體積.例1一個圓錐體的零件，底面積是19平方厘米，高是12厘米。這個零件的體積是多少？答：這個零件的體積是76立方厘米。

×19×12=76（立方厘米）（2）一個圓柱的體積是6立方厘米，與它等底等高的圓錐的體積是（）立方厘米。（3）有一個圓柱和一個圓錐，它們的底面半徑相等，高也相等，圓錐的體積是18立方分米，圓柱的體積是（

）立方分米。542（1）一個圓錐的底面積是12平方厘米，高是6厘米，體積是（）立方厘米。24填一填：判斷：

1.圓柱體的體積一定比圓錐體的體積大（）

2.圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體的（）

3.正方體、長方體、圓錐體的體積都等于底面積×高。（）

4.等底等高的圓柱和圓錐，如果圓柱體的體積是27立方米，那么圓錐的體積是9立方米。（）√

×√×把一個棱長是6厘米的正方體木塊，加工成一個最大圓錐體，圓錐的體積是多少立方厘米？

本課小結(jié)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？暢所欲言的談?wù)劙桑?/p>

有一根底面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論