幼兒園小班綜合活動(dòng)教案：《小腳丫》教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園小班綜合活動(dòng)教案：《小腳丫》教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒園小班綜合活動(dòng)教案《小腳丫》一、幼兒狀況分析小班幼兒性格活潑、開(kāi)朗。

平常嬉戲活動(dòng)中發(fā)覺(jué)他們的思維比較活躍，但他們則更喜愛(ài)動(dòng)手操作。

孩子們已經(jīng)熟悉過(guò)各種手工材料并初步學(xué)會(huì)了一些使用方法。

由于幼兒有肯定年齡差別、性別差別、共性差別等，幼兒往往在嬉戲中只留意自己感愛(ài)好的部分，因此，老師在嬉戲中要擅長(zhǎng)指導(dǎo)，多給幼兒留有自由選擇、操作的時(shí)間，讓幼兒感受同伴間合作的愉悅，從而使幼兒有更多的時(shí)間去體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)背景條件在嬉戲活動(dòng)之前，給幼兒供應(yīng)一些材料和工具，讓幼兒自由探究，通過(guò)實(shí)踐，發(fā)覺(jué)不同做手印的方法。

引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，多實(shí)踐，使幼兒在每一次實(shí)踐活動(dòng)中探究精神得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。

使幼兒在做做玩玩，提高了幼兒對(duì)嬉戲的愛(ài)好。

三、活動(dòng)目標(biāo)1.

讓幼兒學(xué)會(huì)動(dòng)手，動(dòng)腦并樂(lè)觀主動(dòng)的參加嬉戲。

2.

鼓舞幼兒采納不同的材料與方法制作小腳丫。

3.

讓幼兒用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣和合作的愉悅。

四、活動(dòng)材料1.

大腳板，大型玩具，五角星。

2.

彩色卡紙，剪刀，滑石粉。

3.

雙面膠、透亮?????膠。

五、活動(dòng)過(guò)程1.聽(tīng)《大鞋小鞋》的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)場(chǎng)2.出示大腳板，激起幼兒對(duì)嬉戲的愛(ài)好。

老師“這是什么？你們知道大腳丫可以用來(lái)做什么嗎？”（玩嬉戲）“你們知道怎么玩嗎？”（請(qǐng)幼兒上來(lái)試一試。

）3.讓幼兒學(xué)會(huì)制作小腳丫。

（1）激發(fā)幼兒制作的愛(ài)好。

老師“你們想用腳丫來(lái)玩嬉戲嗎？”“可是老師只有一個(gè)腳丫怎么辦呢？”（2）啟發(fā)幼兒想出各種制作方法。

（老師可以請(qǐng)幼兒來(lái)演示。

）（3）讓幼兒自由選擇不同的材料與方法制作小腳丫。

老師參加到幼兒的制作活動(dòng)中去，指導(dǎo)個(gè)別力量弱的幼兒。

4.幼兒自由結(jié)伴玩“踩腳丫”的嬉戲。

（1）幼兒分組將小腳丫排隊(duì)。

（幼兒可排各種不同的隊(duì)形。

）（2）玩嬉戲“踩腳丫”老師參加到嬉戲中去。

（3）幼兒交換位置進(jìn)行嬉戲。

5.嬉戲“我把星星帶回家。

”（