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文檔簡介

幼兒園大班教案《連體人》（通用）?幼兒園大班教學方案《連體人》

大班《連體人》課程適合大班體育主題教學活動。

它使幼兒能夠樂觀參加嬉戲活動，自覺遵守嬉戲規(guī)章，并通過與同伴一起玩嬉戲來進展兒童合作運動的力量，從而提高動作的敏感性和協(xié)調性。

學習與同行合作爭論嬉戲。

快來看看幼兒園班級《連體人》的教學方案。

[活動]

1.通過與同伴玩伴聯(lián)的嬉戲來進展兒童合作運動的力量，并提高動作的敏感性和協(xié)調性。

2.樂觀參與嬉戲活動，自覺遵守嬉戲規(guī)章。

3.學習與同行協(xié)商嬉戲。

4.培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)和樂趣。

[活動預備]

1.兩個塑料筐，十個舊成人衣服和二十個皮球。

2，場景設置，小樹林，山洞，小溝，西瓜地。

3，快樂音樂一會兒。

【活動步驟】

1.入場費

孩子們一對一進入場地。

2，雙重仿照練習

用音樂進行仿照練習。

3，秀衣服

告知孩子們這是一件奇妙的衣服，可以將兩個孩子連接在一起，成為一個連體的人。

4.年幼的孩子如何嘗試成為一個聯(lián)結的人。

5，請孩子們去做動作，看看有伴之人能做什么。

6，講解嬉戲規(guī)章

聯(lián)合的人們將做許多事情。

現(xiàn)在，請孩子們去祖父家摘西瓜。

摘西瓜有三個困難。

第一遍，首先穿過茂密的樹林；其次遍，穿過黑暗的地窖；第三遍，跳過寬敞的溝渠，然后快速奔向西瓜去采摘西瓜，一次連體的人只能采摘一個西瓜。

拿起西瓜后，從原路返回，將西瓜放在籃子里，然后握住下一組兒童的手，然后玩下一組。

7，請一群孩子示范

8，分為紅隊和藍隊參與競賽。

9.總結感謝獲獎的孩子們以及表現(xiàn)良好并合作的孩子們。

鼓舞不默契的孩子。

10.嬉戲為2次。

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