小班美術(shù)活動-桔子畫教案

小班美術(shù)活動——桔子畫教案?桔子畫教案

小班美術(shù)活動桔子畫教案主要包含了活動背景，活動目標，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能自己擠出桔子汁進行作畫，體驗作畫的樂趣，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，下面是桔子畫教案。

活動背景

進入秋天，水果是個豐收的季節(jié)。

桔子是小伴侶接觸最多，吃的最多的水果。

我們剝過桔子，吃過桔子，就是沒有用桔子作畫過。

桔子怎么作畫？試試吧，它會呈現(xiàn)不同的畫面效果。

帶著新奇和奇怪???，我和孩子們一起玩起了桔子畫。

活動目標

1、能自己擠出桔子汁進行作畫。

2、體驗作畫的樂趣。

3、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

4、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備

桔子每人半個、棉花棒、白紙若干、蠟燭若干小碟子若干。

活動過程

一、切桔子

“小伴侶都熟悉桔子了，桔子好吃也好玩，桔子還很美麗呢。

瞧，（出示切成半的桔子）半個桔子像什么？”（花）“它美麗嗎？”

“輕輕捏一下，你們發(fā)覺什么了？”（有水流出）“這是什么？”（桔子汁）

二、桔子畫

“桔子汁真美麗，是什么顏色的？”出示棉簽，熟悉棉簽。

“今日我們用棉簽當畫筆，桔子汁當顏料來作畫，你們想試試嗎？”

老師示范用棉簽蘸一下桔子汁，讓小伴侶觀看，什么都看不清。

“我的畫在哪里？”變魔術(shù)“瞧，我有奇妙的方法可以觀察剛才畫的東西。

”（蠟燭烘現(xiàn)畫面）。

“你們想桔子汁來變魔術(shù)嗎？”

幼兒操作，提出要求

１、學(xué)習(xí)自己擠桔子汁，用棉花棒蘸桔子汁，在紙上畫簡潔畫。

２、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤，這時紙上的圖案就顯出來了。

重點指導(dǎo)雙手使力擠壓半個桔子，將桔子汁擠在小碟里。

大膽在畫紙上作畫，描畫物體輪廓。

三、總結(jié)共享

在老師烘烤畫的過程中讓幼兒共享畫面的變化。

活動評價通過作畫讓幼兒了解桔子的另一個特點它的汁還可以作畫，從而激發(fā)幼兒對作畫的愛好；在烘烤的過程中幼兒也了解了烘烤的技巧，雖然幼兒不能做這一工作，但他知道經(jīng)過烘烤桔子汁可變顏色。

孩子們在奇怪???和樂觀的情感愛好中歡樂的學(xué)習(xí)嬉戲。

活動反思

桔子富含大量果汁，孩子很簡單就將桔子汁擠出來了。

雖然使每人半個，但桔子汁還是很大容量的呈現(xiàn)了，而棉簽蘸色畫用不了許多桔子汁，于是剩下的桔子汁就很鋪張了。

小班小伴侶的構(gòu)圖技能較薄弱，所以畫自由畫反而讓孩子不知道怎么畫。

個別孩子，如何子航小伴侶他有自己的想法，畫了小汽車，紅綠燈等，形象不是很逼真，但在他的解說下也能看出一些。

其他孩子是順手亂畫，有的干脆涂抹一番。

在烘烤時。

桔子畫散