幼兒園中班教案《你的鼻子聞到了什么》含反思

教案系列幼兒園中班教案《你的鼻子聞到了什么》含反思

中班教案《你的鼻子聞到了什么》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不行怕，會用準確的方法自我搶救或關懷他人，初步了解鼻子的功能，把握愛護鼻子的一些方法，能用語言大膽表達自己的感受，并與同伴進行溝通，快來看看幼兒園中班《你的鼻子聞到了什么》含反思教案吧。

活動目標：

1、初步了解鼻子的功能，把握愛護鼻子的一些方法。

2、在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不行怕，會用準確的方法自我搶救或關懷他人。

3、能用語言大膽表達自己的感受，并與同伴進行溝通。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好。

5、大膽說出自己的理解。

活動預備：

鏡子若干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕?！饭适抡n件

活動過程：

一、猜謎，引出課題

左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。（鼻子）

二、觀看鼻子的外形

師：每個人都有鼻子，請小伴侶相互看看這邊小伴侶的鼻子是什么樣子的，再用照照鏡子看看自己的鼻子，說說有什么發(fā)覺。

三、了解鼻子的功能

1、老師在活動室內噴灑花露水

問：你聞到了什么氣味：你用什么聞到的？你的鼻子還聞到過什么氣味？

2、請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。（提示幼兒留意，捏住鼻子的時間未能太長）

3、小結：鼻子的用處很大，可以關懷我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就未能發(fā)揮本領了。

請幼兒思索：你有沒有鼻子失靈的狀況，假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。（呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味）

四、通過欣賞故事課件《翹鼻子嚕?！?，把握愛護鼻子的一些方法

1、師：鼻子里有許多細細的血管，很嬌嫩，簡單受傷，出血，所以我們要好好愛護鼻子，讓它健健康康的，有一只小豬，它不愛惜自己的鼻子，就發(fā)生了意外。

演示故事《翹鼻子嚕?！?。

2、問：嚕嚕平常有什么壞毛??？有一天它在家做了什么事情？嚕嚕把東西鼻孔后，感覺怎樣？媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的？熊醫(yī)生還說了什么？

3、師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，它不喜愛有東西打攪它，因為這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危急呀，我們可造成未能像嚕嚕那樣。那你知道哪些愛護鼻子的方法？

激發(fā)幼兒爭論，鼓舞他們大膽發(fā)表自己的建議或意見。

4、小結：我們平常應當不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用潔凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；嬉戲時留意躲閃，也要避開碰撞、推擠小伴侶

五、知道用準確的方法處理一些意外狀況

1、請幼兒聯系實際進行表述：假如東西已經進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦。引導幼兒依據自己的想法進行情境演示。

2、一起選出準確合理的方法，老師進行小結：東西放入了鼻孔，應當趕快告知大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕未能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者觀看別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側鼻翼，臨時用嘴呼吸，然后請大人關懷處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔。不管消逝什么意外，假如大人解決不了，都要準時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

六、學做鼻子保健操

師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢。

老師示范講解，引導幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側鼻翼，用力適度，反復多次。

七、戶外體驗

在音樂聲中帶領幼兒走出教室，到戶外體驗用鼻子深呼吸新穎空氣的感覺。

活動反思：

本活動所選內容有用，適合中班幼兒接受力量。在活動中，有兩個孩子留意力不集中，只知道用鏡子看著自己的鼻子，摸來摸去，調動孩子樂觀性。每一環(huán)節(jié)連接緊湊，由淺入深，層層遞進，結構完整。將調動幼兒來自生活的閱歷和引導幼兒主動參加動作技能的練習作為活動的關鍵，啟發(fā)幼兒通過猜猜、看看、想想、說說、做做樂觀參加活動，做到了寓教于樂。在輕松的互動中，幼兒能自由溝通，大膽敘述，通過老師引導獵取有益的生活閱歷，并借助表演嬉戲進一步鞏固了自我愛護的技