第10課《蘇武傳》課后練習(xí)（含答案）-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

第10課《蘇武傳》課后練習(xí)（含答案）--統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊第10課《蘇武傳》課后練習(xí)

一、論述類文本閱讀

閱讀下面文字，完成下列小題。

常存感恩之心

陳小紅

是什么力量支持著鄉(xiāng)村醫(yī)生馬文芳，這么多年來一直堅(jiān)持在偏僻的鄉(xiāng)村行醫(yī)？面對記者的提問，他說：“就是那1961年的169元錢?！?/p>

那年，在他母親得傷寒病去世后的第五天，弟弟也得了這種病。在全家陷入絕境的時(shí)候，一分、二分、五分，一個(gè)莊又一個(gè)莊，鄉(xiāng)親們幾乎全部出來，竟然湊起了169元錢。這筆在當(dāng)時(shí)近乎天文數(shù)字的救命錢，讓馬文芳淚流滿面。雖然弟弟沒能救過來，但在他心靈深處，有一個(gè)強(qiáng)烈的聲音在呼喊著：“在農(nóng)村，一定要有醫(yī)生，一定要有為父老鄉(xiāng)親們治病的醫(yī)生!”

解放日報(bào)曾以“感恩的心”為題報(bào)道了河南省這名鄉(xiāng)村醫(yī)生的事跡。從最初的報(bào)答之情，到責(zé)任之感，再到奉獻(xiàn)之舉，一顆感恩的心，成就了他的業(yè)績。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，到“銜環(huán)結(jié)草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng)，也深深地滋養(yǎng)著一代代人。今天，無論是張尚昀背著重病母親求學(xué)進(jìn)取，還是洪戰(zhàn)輝歷盡艱辛帶著“棄嬰妹妹”讀大學(xué)；無論是王樂義身患癌癥不辭辛苦推廣大棚蔬菜技術(shù)，還是華益慰以高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術(shù)彰顯濟(jì)世良醫(yī)的仁慈心懷，從某種意義上說，他們的善德壯舉，都源于一顆感恩的心，進(jìn)而升華為對祖國、對社會、對人民的感恩之情。

感恩是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種智慧品德。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭?！辟浫嗣倒?，手有余香。無論生活還是生命，都需要感恩。你感恩生活，生活將賜予你燦爛陽光。你只知怨天尤人，最終可能一無所有。有研究表明，在正面激勵因素中，感恩被認(rèn)為是培養(yǎng)道德良知、增強(qiáng)人格魅力和提升成長力量的最好催化劑。感恩之心驅(qū)使下的人有別于常人，他們執(zhí)著而無私，博愛而善良，敬業(yè)而忠誠，富有責(zé)任感和使命感。一個(gè)不知感恩的人，是素質(zhì)不全面的人；一個(gè)缺乏感恩的集體，是沒有凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的集體；一個(gè)拋棄感恩的社會，是充滿爾虞我詐、假冒偽劣、沒有安全感的社會。懂得感恩的人，總是對社會、對集體、對他人充滿感激，并且將這種感激轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動。

感恩是一種境界，感恩的人，經(jīng)常想的是自己應(yīng)該如何奉獻(xiàn)；不懂感恩的人，經(jīng)常想的是別人欠自己，如何去索取。學(xué)會感恩，這是立身做人的要求。感恩不同于一般的知恩圖報(bào)，而是跳出狹隘的視野，追求健全的人格，堅(jiān)定崇高的信仰，樹立遠(yuǎn)大的理想。不但關(guān)心自我，注重個(gè)性發(fā)展，更關(guān)心他人、社會、國家、民族和人類的進(jìn)步事業(yè)。感恩需要砥礪德行，自覺培養(yǎng)良好的道德和高尚的情操。不僅學(xué)會如何做事，更要學(xué)會如何做人。

常懷感恩之心，人與人之間就多一些融洽，少一些隔閡；多一些團(tuán)結(jié)，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。給別人掌聲，自己周圍掌聲響起；給別人機(jī)會，成功正在向自己走近；給別人關(guān)照，就是關(guān)照自己。感恩社會、感恩組織、感恩父母、感恩他人……讓我們在感恩中，不斷提升自身的修養(yǎng)和境界，不斷服務(wù)社會、回報(bào)人民、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)讓他人尊敬、令親人自豪、受社會稱道的人。

（《人民日報(bào)》2006年9月8日第04版）

1．文章的中心論點(diǎn)是什么？

2．分析第2段中“竟然湊起了169元錢”“竟然”一詞的表達(dá)效果。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蘇武，字子卿，少以父任，兄弟并為郎，稍遷至栘中廄監(jiān)。時(shí)漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩，匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)。天漢元年，且鞮侯①單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也?！北M歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?。既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。

方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。后月余，單于出獵，獨(dú)閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律②治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國！”欲自殺，勝惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。蘇武引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武。馳召醫(yī)，鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，半日復(fù)息?；莸瓤?，輿歸營。

單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。武益愈。單于使使曉武，欲因此時(shí)降武。武不應(yīng)。乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪。武臥，嚙雪與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝③。羝乳，乃得歸。

初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君④為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿⑤從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時(shí)太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨(dú)有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時(shí)，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮⑥。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計(jì)，勿復(fù)有云?！蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ拢詾楸菹滤删?，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊⑦，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也，子為父死，無所恨，愿勿復(fù)再言！”陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！”因泣下沾衿，與武決去。

（《漢書》）

①且（jū）鞮（dī）侯：單于嗣位前的封號。單（chán）于：匈奴首領(lǐng)的稱號。②衛(wèi)律：曾擔(dān)任漢使出使匈奴，后因事株連，畏罪逃亡，投降匈奴，成為單于親信；曾被單于派來游說蘇武投降匈奴而未成。③羝：公羊。④長君：指蘇武的大哥蘇嘉。⑤孺卿：蘇武的弟弟蘇賢的字。⑥保宮：漢代囚禁犯罪大臣及眷屬的處所。⑦湯鑊：煮著滾水的大鍋，古代常作刑具。

3．下列各句加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．單于聞陵與子卿素厚____________素：一向。

B．扶輦下除，觸柱折轅____________除：更換。

C．推墮駙馬河中溺死，宦騎亡亡：逃跑。

D．加以老母系保宮____________系：拘押。

4．下列語句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．①武與李陵俱為侍中②單于聞陵與子卿素厚

B．①前長君為奉車____________②皆為陛下所成就

C．①賜錢二百萬以葬____________②加以老母系保宮

D．①久之，單于使陵至海上②空自苦亡人之地

5．下列對本文內(nèi)容的評述，有誤的一項(xiàng)是（）

A．從蘇武對李陵勸降的答語可以看出，蘇武的忠漢拒降，一是知恩圖報(bào)，二是忠君傳統(tǒng)。

B．李陵說降，先言蘇武家人的不幸，以絕其歸漢之思；后言自身異志的前因后果，欲將心比心，希望以情動之。

C．先至匈奴且投降匈奴的李陵在“武使匈奴”后不敢求武，今天看來，是李陵“愧見武”。

D．節(jié)選的文字是將蘇武的忠君與李陵的叛國對比展現(xiàn)的。今天看來，蘇武的報(bào)恩、忠君未免狹隘，但這正是古代仁人志士愛國的基礎(chǔ)和途徑。

6．把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

初，武與李陵俱為侍中，武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂，因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍橫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時(shí)太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨(dú)有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時(shí)，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計(jì)，勿復(fù)有云。”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鏈，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死，無所恨，愿勿復(fù)再言！”

陵與武飲數(shù)曰，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！”因泣下沾衿，與武決去。

昭帝即位，數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。后漢使復(fù)至匈奴，?；菡埰涫卣吲c俱，得夜見漢使，具自陳道。教使者謂單于言天子射上林中得雁足有系帛書言武等在某澤中。使者大喜，如惠語以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實(shí)在?！薄?/p>

單于召會武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人。武以始元六年春至京師?！淞粜倥彩艢q，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。

（節(jié)選自《蘇武傳》）

【注】①亦不剌：古部落名。②三關(guān)：泛指邊關(guān)。

7．對下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．明年，陵降，不敢求武____________求：訪求

B．子為父死，無所恨____________恨：遺憾

C．謝漢使曰：“武等實(shí)在。”____________謝：感謝

D．前以降及物故________________________物故：死亡

8．文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（）

A．教使者謂單于言/天子射上林中得雁/足有系帛書言/武等在某澤中

B．教使者謂單于/言天子射上林中/得雁/足有系帛書/言武等在某澤中

C．教使者謂單于/言天子射上林中/得雁足/有系帛書言/武等在某澤中

D．教使者謂單于言/天子射上林中/得雁足/有系帛書/言武等在某澤中

9．下列句子全都表現(xiàn)蘇武“忠貞愛國”的一項(xiàng)是（）

①陵始降時(shí)，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮。

②今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鐫，誠甘樂之。

③臣事君，猶子事父也，子為父死，亡所恨，愿無復(fù)再言！

④王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！

⑤陵與衛(wèi)律之罪上通于天?、迒斡谝曌笥叶@，謝漢使曰：“武等實(shí)在?！?/p>

A．①③⑤B．②⑤⑥C．②③④D．③④⑤

10．下列對選文內(nèi)容的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．前兩段段描寫不但表現(xiàn)了蘇武可貴的氣節(jié)，也刻畫了叛將李陵的復(fù)雜心態(tài)。

B．面對李陵的軟硬兼施、威逼利誘，蘇武全然不為所動，立場堅(jiān)定、大義凜然。

C．李陵勸降最后反被蘇武的正義所感，羞愧難當(dāng)，更襯托了蘇武高大的忠貞形象。

D．選文通過李陵與蘇武的對比，及李陵勸降前后表現(xiàn)的對比，使人物形象鮮明豐滿。

11．把文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）空自苦亡人之地，信義安所見乎？

（2）且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？

閱讀下面文字，完成下面問題。

后月余，單于出獵，獨(dú)閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事，張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國。”欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之?！?/p>

單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕，半日復(fù)息。惠等哭，輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時(shí)降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死。單于募降者赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐?！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀?，誰復(fù)知之！”武不應(yīng)。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計(jì)，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣?！?/p>

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．虞常等人想趁著單于外出打獵不在家動手，結(jié)果因內(nèi)奸告密而失敗，緱王等人戰(zhàn)死，虞常被活捉。

B．虞常被活捉后供出了張勝、蘇武也參與了謀反的事，怕被供出后受到侮辱，于是想自殺，張勝等人制止了他。

C．單于派衛(wèi)律審訊蘇武，蘇武拔刀自殺被衛(wèi)律抱住，后來衛(wèi)律派人找來醫(yī)生，把已經(jīng)奄奄一息的蘇武救活了。

D．衛(wèi)律為使蘇武投降軟硬兼施，可蘇武不為所動，痛罵衛(wèi)律，并特別指出，匈奴的災(zāi)禍，將從殺死我蘇武開始了。

13．從選文看，衛(wèi)律是個(gè)什么樣的人？請結(jié)合文章做簡要分析。

14．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

①發(fā)：________________

②狀：________________

③見犯：______________

④降：________________

⑤壯：________________

⑥當(dāng)死：______________

⑦膏：________________

⑧畔：________________

15．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國。

（2）屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！

（3）單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

（4）單于募降者赦罪。

（5）為降虜于蠻夷，何以汝為見？

蒙恬者，其先齊人也。恬大父蒙驁，自齊事秦昭王，官至上卿。始皇二十六年，蒙恬因家世得為秦將，攻齊，大破之，拜為內(nèi)史。秦已并天下，乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄，收河南。筑長城，因地形，用制險(xiǎn)塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里。于是渡河，據(jù)陽山，逶蛇而北。是時(shí)蒙恬威振匈奴。始皇甚尊寵蒙氏，信任賢之。而親近蒙毅，位至上卿，出則參乘，入則御前。恬任外事而毅常為內(nèi)謀，名為忠信，故雖諸將相莫敢與之爭焉。

趙高有大罪秦王令蒙毅法治之毅不敢阿法當(dāng)高罪死除其宦籍帝以高之敦于事也赦之復(fù)其官爵。始皇至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是時(shí)丞相李斯、公子胡亥、中車府令趙高常從。高雅得幸于胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不為己也。因有賊心，乃與丞相李斯、公子胡亥陰謀，立胡亥為太子。太子已立，遣使者以罪賜公子扶蘇、蒙恬死。二世又遣使者之陽周，令蒙恬曰：“君之過多矣，而卿弟毅有大罪，法及內(nèi)史?！泵商襦叭惶⒃唬骸拔液巫镉谔?，無過而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固當(dāng)死矣。起臨洮屬之遼東，城塹萬余里，此其中不能無絕地脈哉？此乃恬之罪也。”乃吞藥自殺。

太史公曰：吾適北邊，自直道歸，行觀蒙恬所為秦筑長城亭障，塹山堙谷，通直道，固輕百姓力矣。夫秦之初滅諸侯，天下之心未定，痍傷者未瘳，而恬為名將，不以此時(shí)強(qiáng)諫，振百姓之急，養(yǎng)老存孤，務(wù)修眾庶之和，而阿意興功，此其兄弟遇誅，不亦宜乎！何乃罪地脈哉？

（選自《史記·蒙恬列傳》，有刪改）

16．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．趙高有大罪/秦王令蒙毅法治之/毅不敢阿法/當(dāng)高罪死/除其宦籍/帝以高之敦于事也/赦之/復(fù)其官爵

B．趙高有大罪秦王/令蒙毅法治之/毅不敢阿法/當(dāng)高罪死/除其宦籍/帝以高之敦/于事也/赦之/復(fù)其官爵

C．趙高有大罪秦王/令蒙毅法治之/毅不敢阿法/當(dāng)高罪死/除其宦籍/帝以高之敦于事也/赦之/復(fù)其官爵

D．趙高有大罪/秦王令蒙毅法治之/毅不敢阿法/當(dāng)高罪死/除其宦籍/帝以高之敦/于事也/赦之/復(fù)其官爵

17．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．河，古代多指黃河，“河南”“河北”分別指黃河以南、以北地區(qū)。

B．參乘，古時(shí)乘車時(shí)陪乘的人。古人乘車，尊者在左，一人在右陪坐。

C．崩，古時(shí)專指皇帝的死亡，等同于“駕崩”，文中指秦始皇病死在沙丘。

D．太子，常作為中國封建時(shí)代君主或諸侯的繼任者的稱謂，按禮俗多由嫡長子來擔(dān)任。

18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．蒙恬出身名門。祖父蒙驁侍奉秦昭王，位至上卿，蒙恬因家世蔭庇擔(dān)任秦將。

B．蒙恬功勞卓著。他統(tǒng)軍北逐戎狄，修筑長城，威震匈奴，并參與修建秦直道。

C．蒙恬深受重用。始皇帝寵信蒙恬；他的弟弟蒙毅也被始皇帝親近，位列上卿。

D．蒙恬結(jié)局悲慘。蒙恬有大功于秦而被秦二世逼得自殺，他的弟弟也受他牽連而死。

19．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）恬任外事而毅常為內(nèi)謀，名為忠信，故雖諸將相莫敢與之爭焉。

（2）高雅得幸于胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不為己也。

20．蒙恬一生，功勛卓著，而司馬遷卻評價(jià)他“此其兄弟遇誅，不亦宜乎”，請結(jié)合文本說明司馬遷這樣評價(jià)的原因。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者昆邪王姊子也與昆邪王俱降漢后隨浞野侯沒胡中及衛(wèi)律所將降者陰相與謀劫單于母閼氏歸漢會武等至匈奴，虞常在漢時(shí)素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之。吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。”張勝許之，以貨物與常。

后月余，單于出獵，獨(dú)閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我。見犯乃死，重負(fù)國?！庇詺ⅲ瑒?、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之?！?/p>

單于使衛(wèi)律召武受辭，武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召毉。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕半日，復(fù)息。惠等哭，輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

武益愈。單于使使曉武，會論虞常，欲因此時(shí)降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死；單于募降者，赦罪。舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐?！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀?，誰復(fù)知之？”武不應(yīng)。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計(jì)，后雖復(fù)欲見我，尚可得乎？”武罵律曰：“女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見？且單于信女，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣！”

21．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．緱王者/昆邪王姊子也/與昆邪王俱降漢后/隨浞野侯沒胡中/及衛(wèi)律所將降者陰相與謀/劫單于母閼氏歸漢。

B．緱王者昆邪王/姊子也/與昆邪王俱降漢后/隨浞野侯沒胡中/及衛(wèi)律所將降者/陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。

C．緱王者/昆邪王姊子也/與昆邪王俱降漢/后隨浞野侯沒胡中/及衛(wèi)律所將降者/陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。

D．緱王者昆邪王/姊子也/與昆邪王俱降漢/后隨浞野侯沒胡中/及衛(wèi)律所將降者陰相與謀/劫單于母閼氏歸漢。

22．對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死當(dāng)：應(yīng)當(dāng)

B．副有罪，當(dāng)相坐____________坐：治罪

C．反欲斗兩主________________________斗：使……爭斗

D．虞常果引張勝____________引：招供

23．下列對原文的敘述和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是

A．由于蘇武副使張勝的唆使，匈奴產(chǎn)生內(nèi)訌，從而也累及蘇武。

B．蘇武富貴不能淫，威武不能屈，他的精神深深地感動了匈奴的所有人，連單于也對他佩服不已。

C．從文章內(nèi)容看，衛(wèi)律原是漢朝官員，后投降匈奴，但一直有歸漢之心。

D．本文主要敘述蘇武出使匈奴，被匈奴扣留的經(jīng)過，通過人物的行動和語言來刻畫蘇武的浩然正氣。

24．把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）事如此，此必及我。見犯乃死，重負(fù)國。

（2）單于使使曉武，會論虞常，欲因此時(shí)降武。

三、情景默寫

25．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。

（1）《蘇武傳》中寫匈奴單于為了脅迫蘇武投降，把他關(guān)在大窖里，斷絕食物的語句是：______________，______________。

（2）《蘇武傳》中寫衛(wèi)律告訴單于蘇武不屈服、不投降，表現(xiàn)單于想法的句子是：______________。

（3）《蘇武傳》中寫丁令偷走了蘇武的牛羊，蘇武再次陷入困境的句子是：______________，______________。

四、選擇題

26．下列加點(diǎn)詞的活用類型，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A．天雨雪，武臥嚙雪B．羝乳乃得歸

C．乃幽武置大窖中D．杖漢節(jié)牧羊

27．下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是（）

A．陰相與謀劫單于母閼氏歸漢B．空自苦亡人之地

C．汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親D．因泣下霑衿

28．對下列加點(diǎn)詞語的解釋正確的一項(xiàng)是（）

A．單于使使曉武，會論虞常論：議論

B．漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死當(dāng)：應(yīng)當(dāng)

C．律前負(fù)漢歸匈奴____________負(fù)：背叛

D．不顧恩義，畔主背親____________親：親戚

29．下列關(guān)于課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．《屈原列傳》將屈原的生平事跡放在楚國日趨衰亡的大背景下展現(xiàn)，揭示了屈原個(gè)人身世沉浮與國家生死存亡的內(nèi)在聯(lián)系?！肚袀鳌吩跀⑹轮腥谌氪蠖蔚淖h論，論中有情。

B．《蘇武傳》中的“李陵勸降”，與“衛(wèi)律勸降”風(fēng)格截然不同，這與作者對此二人的態(tài)度和評價(jià)不同相關(guān)。對李陵，作者借蘇武的言辭，行文多用貶抑之語；而對衛(wèi)律，相對委婉柔和。

C．賈誼的《過秦論》，以賦體寫史論，多用夸張、對比、通篇一氣貫注。以對比引發(fā)質(zhì)問“然而成敗異變，功業(yè)相反，何也”，從而水到渠成地提出“仁義不施而攻守之勢異也”的觀點(diǎn)。

D．《五代史伶官傳序》中歐陽修縱說盛衰之理，卻從一個(gè)細(xì)微的角度切入，寫這篇文章是要為北宋王朝的統(tǒng)治提供借鑒。

30．下列各句中加點(diǎn)詞的詞類活用說明有誤的一項(xiàng)是（）

A．空以身膏草野____________膏：使動用法，使……滋潤肥美

B．杖漢節(jié)牧羊________________________杖：名詞作狀語，用木杖拄著

C．單于壯其節(jié)________________________壯：形容詞的意動用法，認(rèn)為……豪壯

D．陵與衛(wèi)律之罪上通于天____________上：名詞作狀語，向上

五、非選擇題

31．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）本無謀，又非親屬，何謂相坐？

（2）若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣。

（3）杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。

32．解釋下列詞語。

發(fā)

（1）方欲發(fā)使送武等(____________)

（2）虞常等七十余人欲發(fā)(____________)

（3）單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)(____________)

（4）張勝聞之，恐前語發(fā)(____________)

（5）須發(fā)盡白(____________)

（6）野芳發(fā)而幽香（《醉翁亭記》）(____________)

會

（1）會緱王與長水虞常等謀反匈奴中(____________)

（2）會論虞常(____________)

（3）單于召會武官屬(____________)

33．解釋下列詞語。

引

（1）虞常果引張勝(____________)

（2）引佩刀自刺(____________)

（3）不宜妄自菲薄，引喻失義（《出師表》(____________)

（4）引次江北（《赤壁之戰(zhàn)》）(____________)

背

（1）蹈其背以出血(____________)

（2）畔主背親(____________)

（3）生孩六月，慈父見背（《陳情表》）(____________)

34．閱讀《蘇武傳》，了解文章的大致內(nèi)容，理出文章思路。

35．通假字

不顧恩義，畔主背親____________()

與旃毛并咽之________________________()

掘野鼠去草實(shí)而食之____________()

空自苦亡人之地____________()

信義安所見乎________________________()

因泣下沾衿，與武決去____________()

前以降及物故________________________()

36．指出下列詞類活用的意義。

形容詞的活用

（1）形容詞的使動用法

何久自苦如此(____________)

（2）形容詞的意動用法

①單于壯其節(jié)(____________)

②雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之(____________)

37．句式積累

（4）省略句

會緱王與長水虞常等謀反匈奴中____________（）

單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)________________________（）

使牧羝_________________________________（）

38．解釋下列加點(diǎn)的字。

當(dāng)：

①漢亦留之以相當(dāng)

②漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死

③料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎

④安步以當(dāng)車

⑤一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開

39．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。

（2）君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計(jì)，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？

（3）且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？

40．解釋下列加點(diǎn)的字。

會：

①會武等至匈奴

②會論虞常

③遷客騷人，多會于此

④長風(fēng)破浪會有時(shí)

⑤乃中《經(jīng)首》之會

六、小閱讀-課內(nèi)

41．《蘇武傳》中蘇武這一人物形象具有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為哪些方面最能反映蘇武崇高的民族氣節(jié)和強(qiáng)烈的愛國精神？

42．衛(wèi)律、李陵都去勸降蘇武，蘇武對兩人的不同回答表現(xiàn)了他的什么品格？《蘇武傳》

43．下面對《蘇武傳》內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．蘇武出使匈奴，是在漢與匈奴關(guān)系有所改善、兩國矛盾有所緩和的時(shí)期，本不應(yīng)有危險(xiǎn)，然而由于張勝私下支持虞常等人的謀反，導(dǎo)致蘇武被匈奴扣留。

B．虞常淪落匈奴，但沒有忘記漢朝，他愿意伏弩射衛(wèi)律的行動，正是他愛國的具體表現(xiàn)。

C．蘇武的自殺舉動，表現(xiàn)了漢朝使節(jié)寧死不屈的凜然正氣，因此贏得了敵國的敬意。

D．衛(wèi)律使盡威嚇、利誘等手段，但始終未能動搖蘇武對國家、對民族忠貞不貳的崇高氣節(jié)。

44．識記字音

更嫁（）____________霑衿（）____________栘中（）

且鞮侯（）____________丈人行（）____________遺單于（）

緱王（）____________昆邪王（）____________浞野侯（）

七、小閱讀-課外

45．閱讀下面的文言文，回答問題。

且足下昔以單車之使，適萬乘之虜，遭時(shí)不遇，至于伏倒不顧，流離辛苦，幾死朔北之野。丁年奉使，皓首而歸，老母終堂，生妻去帷，此天下所希聞，古今所未有也。蠻貊之人尚猶嘉子之節(jié)，況為天下之主乎？陵謂足下當(dāng)享茅土之薦，受千乘之賞，聞子之歸，賜不過二百萬，位不過典屬國，無尺土之封，加子之勤；而妨功害能之臣盡為萬戶侯，親戚貪佞之類悉為廊廟宰。

相傳蘇武歸漢后，曾致書李陵，望其歸漢，李陵作《答蘇武書》回復(fù)。這段文字即出自李陵《答蘇武書》。試結(jié)合課文《蘇武傳》和這段文字，談?wù)勀銓μK武這一歷史人物的認(rèn)識。

參考答案

1．要常存感恩之心。2．“竟然”說明沒有想到，字里行間滲透著馬文芳對鄉(xiāng)親的感激、感恩之情。

3．B4．A5．D6．到了匈奴以后，備辦了一些財(cái)物贈送單于；單于更加傲慢，不是漢所期望的那樣。

7．C8．B9．C10．B11．①白白地在荒無人煙的地方受苦，你對漢廷的信義又怎能有所表現(xiàn)呢？②并且皇上年紀(jì)大了，法令隨時(shí)變更，大臣無罪而全家被殺的有幾十家，安危不可預(yù)料。你還打算為誰守節(jié)呢？

12．B13．傲慢自大、陰險(xiǎn)狡詐，是個(gè)賣國求榮的小人。他先是“威逼”蘇武，用殺死虞常的行為企圖“殺雞儆猴猴”，結(jié)果嚇倒了張勝，卻嚇不倒蘇武。接著他又用死亡來威脅蘇武投降，誰知蘇武毫無畏懼。衛(wèi)律見“威逼”不行，于是就“利誘”，想用榮華富貴來打動蘇武的心，誰知蘇武不但不吃這一套，還義正言辭地指責(zé)衛(wèi)律通敵叛國的可恥行徑。衛(wèi)律惱羞成怒，悻悻離去。14．發(fā)動，動手情狀、情況這里指受到侮辱使動用法，使……投降意動用法，認(rèn)為……豪壯判處死罪滋潤同“叛”，背叛15．（1）事情到了如此地步，這樣一定會牽連到我們，等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加對不起國家。

（2）污損了節(jié)操，又辜負(fù)了使命，即使活著，還有什么臉面回到漢廷去呢！

（3）單于欽佩蘇武的氣節(jié)，早晚派人問候蘇武，而把張勝逮捕監(jiān)禁起來。

（4）單于招募投降的人就免罪。

（5）在異族那里做俘虜，要見你干什么？

16．A17．C18．D19．（1）蒙恬在朝廷外擔(dān)當(dāng)著軍事重任而蒙毅經(jīng)常在朝廷內(nèi)出謀劃策，被稱為忠信大臣，因此即使是各位將相也沒有敢和他們爭寵的。

（2）趙高一向很受胡亥的寵幸，想要擁立胡亥，又怨恨蒙毅依法懲處而沒有袒護(hù)他。20．①不重視百姓的人力物力。②秦國剛剛統(tǒng)一，天下尚未安定，蒙恬身為名將，應(yīng)盡力諫諍，拯救百姓的急難，盡力維護(hù)百姓和平的生活。③而蒙恬卻迎合秦始皇心意，大規(guī)模地修筑長城。所以他們兄弟遭到殺身之禍，順理成章。

21．C22．A23．D24．①事情已經(jīng)到了這個(gè)地步，這一定會牽連到我，被（匈奴）侵犯了才死，更加對不起國家。

②單于派使者通知蘇武，會同（或“一起”）判定虞常的罪，想趁這個(gè)時(shí)候使蘇武投降。

25．乃幽武置大窖中絕不飲食單于愈益欲降之丁令盜武牛羊武復(fù)窮厄

26．C

27．A

28．C

29．B

30．B

31．（1）我本來沒有參與謀劃，又不是他們的親屬，說什么連坐（治罪）？

（2）你明明知道我不會投降，想讓兩國相互攻打，匈奴的災(zāi)難，就要從（殺死）我蘇武開始了。

（3）（蘇武）拄著漢朝的旄節(jié)牧羊，睡覺、起來都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。