人教三年級英語上冊2011版三年級英語上冊《Lesson17》評課稿

人教三年級英語上冊2011版三年級英語上冊Lesson17評課稿一、教材分析1.教材信息課本名稱：《人教三年級英語上冊》2011版課程冊名稱：三年級英語上冊課程編號：Lesson172.教材內容本課為三年級英語上冊的第17課，主要以“DayandNight”為主題，重點強化學生對于白天和黑夜的認知。通過教授相關的詞匯和句型，培養(yǎng)學生的語言表達能力，提高聽、說、讀、寫的綜合能力。3.教材目標幫助學生掌握與白天和黑夜相關的詞匯，如sun,moon,day,night等；培養(yǎng)學生通過問答的方式回答有關白天和黑夜的簡單問題；培養(yǎng)學生用簡單的英語句子來表達自己對時間和天氣的觀察；提高學生的聽力理解能力，能聽懂老師給出的簡短說明。二、教學設計1.教學目標通過本次課的學習，學生應該能夠：識讀、書寫與白天和黑夜相關的詞匯，如sun,moon,day,night；理解并回答關于白天和黑夜的簡單問題；運用學到的詞匯和句型，描述時間和天氣的變化；能夠聽懂老師簡短說明的內容。2.教學重難點2.1.教學重點掌握與白天和黑夜相關的詞匯；能夠回答簡單問題；運用句型描述時間和天氣的變化。2.2.教學難點聽力理解能力的提高，以能夠聽懂老師的簡短說明；運用句型進行簡單的表達。3.教學準備課本：《人教三年級英語上冊》2011版PPT課件：包含與白天和黑夜相關的圖片和課文內容。錄音設備：用于播放課文錄音。4.教學過程4.1.導入新課利用PPT課件，展示與白天和黑夜相關的圖片，引起學生的興趣。學生觀察圖片，老師提問：“Whatcanyouseeinthepictures?”學生回答：”Icanseethesun/moon/stars…“。4.2.出示新課內容出示新課的課文并播放錄音，引領學生跟讀。學生們在跟讀的過程中，注意模仿錄音的語音語調。4.3.課文理解與講解老師逐句引領學生理解課文的意思，并進行逐詞解釋。學生們根據(jù)老師的輔助講解，逐漸理解課文的含義和句子的結構。4.4.合作與交流將學生分為小組，進行合作與交流活動。學生互相問答有關白天和黑夜的問題，如“Whatcanyouseeintheday?”and“Whatcanyouseeinthenight?”。4.5.練習與活動使用PPT展示一些圖片，讓學生描述圖片中的時間和天氣情況。學生們根據(jù)圖片，逐句描述，可以使用句型如“It’sdaytime.Icanseethesun.”or“It’snighttime.Icanseethemoonandstars.”。老師鼓勵學生之間進行交流和互動，提高口語表達能力。4.6.拓展與鞏固老師給學生們展示一些關于白天和黑夜的謎語和小故事。學生們嘗試回答謎語和理解故事的內容。老師可以設置一些小游戲，鞏固學生對于白天和黑夜的認知。三、教學反思與評價本課以“DayandNight”為主題，通過對與白天和黑夜相關的詞匯的學習，培養(yǎng)學生對時間和天氣變化的觀察能力。通過聽、說的練習，提高學生的口語表達和聽力理解能力。整堂課的設計結合了課本、PPT和多種互動活動，活躍了課堂氛圍，提高了學生的學習興趣和參與度。同時，利用圖片和故事拓展了學生的知識面，提高了思維能力和聯(lián)想能力。在教學過程中，學生們積極參與，表現(xiàn)出較好的學習狀態(tài)。他們在小組互動中互相幫助、討論，使得學習效果更好。通過與學生的交流和觀察，可以看出他們對于白天和黑夜的概念有了一定的理解，并能進行簡單的表達。然而，教學過程中也存在一些不足之處。首先，在設計授課環(huán)節(jié)時，應更加注重學生的聽力訓練，提供更多實例讓學生進行聽力辨識。其次，在組織合作與交流活動時，可以提前設計一些問題或話題，以引導學生展開討論，并及時給予指導和反饋?？偟?/p>