高一化學(xué)海水資源的開發(fā)利用

高一化學(xué)海水資源的開發(fā)利用第1頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第2頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．海水水資源的利用(1)海水的淡化①海水淡化的主要方法:_________________、

___________。②海水的蒸餾蒸餾法、電滲析法離子交換法第3頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第4頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(2)直接利用：海水進(jìn)行_________。(二)海水化學(xué)資源的開發(fā)利用1．海水制鹽(1)方法把海水引到鹽灘上，利用日光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)，得到食鹽。(2)食鹽的用途循環(huán)冷卻第5頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第6頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O第7頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．海水提溴在預(yù)先經(jīng)過酸化的濃縮海水中，用氯氣氧化溴

離子使之成為單質(zhì)溴，反應(yīng)的離子方程式為：

_________________________。(三)其他物質(zhì)和能量1．從海水中提取核能開發(fā)的重要原料為

__________。2．潮汐能、波浪能是有待開發(fā)的新型能源。Cl2＋2Br－===2Cl－＋Br2鈾和重水第8頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第9頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．海帶中提碘(1)流程海帶―→浸泡―→氧化―→過濾―→提純―→碘單質(zhì)(2)主要的化學(xué)原理Cl2＋2KI===2KCl＋I(xiàn)2[特別提醒]

從海帶中提取I2時(shí)，用氧化劑Cl2將I－氧化為I2，然后用有機(jī)溶劑(如CCl4)萃取水溶液中的I2，分液后再用蒸餾法將I2與有機(jī)溶劑分離開。第10頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．(2009·廣東高考)廣東正在建設(shè)海洋強(qiáng)省。下列說法不正確的是(

)A．從海帶中提取碘單質(zhì)的過程涉及氧化還原反應(yīng)B．往淡水中加入NaCl等配成人造海水，可用于海產(chǎn)品的長(zhǎng)途運(yùn)輸C．赤潮主要是由工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活廢水引起沿海水域的富營(yíng)養(yǎng)化而造成的D．海洋經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)的資源開發(fā)可獲得Fe、Co、K、Au、Mg、B等金屬解析：

D項(xiàng)中B不是金屬元素。答案：

D第11頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第12頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第13頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第14頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(1)實(shí)驗(yàn)操作③的名稱是________，所用主要儀器名稱為________。(2)提取碘的過程中，可供選擇的有機(jī)試劑是______(填序號(hào))。A．酒精(沸點(diǎn)78℃)

B．四氯化碳(沸點(diǎn)77℃)C．甘油(沸點(diǎn)290℃) D．苯(沸點(diǎn)80℃)第15頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(3)在操作②中，溶液中生成少量ICl(ICl的性質(zhì)類似于氯氣)，為消除此雜質(zhì)，使碘全部游離出來，應(yīng)加入適量(填序號(hào))________溶液，反應(yīng)的離子方程式_________________________________________________________________。A．KIO3

B．HClOC．KI

D．Br2第16頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(4)利用碘的有機(jī)溶液得到單質(zhì)I2的方法是________________________________________________________________________。思路點(diǎn)撥：解答該題應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：(1)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮土鞒虉D中的信息，理清每一步操作或變化的目的。(2)聯(lián)系鹵素單質(zhì)的性質(zhì)推理。第17頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析：

從碘水中提取碘單質(zhì)應(yīng)加入有機(jī)萃取劑如苯、四氯化碳，酒精和甘油均溶于水，不能作萃取劑，然后在分液漏斗中分液即得到碘的有機(jī)溶液，再?gòu)牡獾挠袡C(jī)溶液中提取碘并回收溶劑，采用水浴加熱蒸餾，其中在操作②中，為使少量的ICl中的碘全部游離出來，應(yīng)加入還原劑，故只有C項(xiàng)符合，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為ICl＋KI===I2＋KCl。第18頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月答案：

(1)萃取分液分液漏斗(2)B、D(3)C

ICl＋I(xiàn)－===I2＋Cl－(4)蒸餾法第19頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過程中，涉及下列操作，其中正確的是(

)第20頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析：灼燒海帶應(yīng)用坩堝，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；過濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；苯的密度比水的小，萃取了I2的苯層在上層，應(yīng)從分液漏斗上口倒出，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：D第21頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第22頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(1)步驟①反應(yīng)的離子方程式是_______________________________________________(2)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________從理論上考慮，下列也能吸收Br2的是A．NaOH

B．FeCl2C．Na2SO3

D．H2O第23頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(3)步驟⑤蒸餾的過程中，溫度應(yīng)控制在80℃～90℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn)，請(qǐng)解釋原因_________________________________________________________________________________________________________________。第24頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第25頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月答案：

(1)2Br－＋Cl2===Br2＋2Cl－(2)SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBr

A、B、C(3)若溫度過高，大量水蒸氣隨溴排出，溴氣中水蒸氣的含量增加，溫度過低，溴不能完全蒸出，產(chǎn)率太低第26頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月[誤區(qū)警示]

工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取Br2時(shí)，不能直接用“溴水混合物Ⅰ”而要用“溴水混合物Ⅱ”進(jìn)行蒸餾得到液態(tài)溴，因?yàn)椤颁逅旌衔铫瘛敝蠦r2的濃度低，如果直接蒸餾，處理量大，生產(chǎn)成本高，而“溴水混合物Ⅱ”是經(jīng)“空氣吹出、SO2吸收、氧化”等步驟得來，溶液中Br2濃度高。第27頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第28頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析：因?yàn)镾O2具有較強(qiáng)的還原性，而溴單質(zhì)具有較強(qiáng)的氧化性，將SO2氣體通入溴水時(shí)，發(fā)生反應(yīng)：SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBr而使溴水褪色。由于乙醇和水互溶，故不能作萃取劑(從溴水中提取溴)。酸雨有硫酸酸雨(主要由SO2導(dǎo)致)和硝酸酸雨(主要由NO和NO2導(dǎo)致)兩種。答案：

B第29頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)碘鹽中碘元素存在形式的實(shí)驗(yàn)[探究舉例]碘缺乏會(huì)給人類的智力與健康造成極大的損害。我國(guó)政府為了消除碘缺乏病，要求國(guó)民食用加碘食鹽。某化學(xué)興趣小組為探究市售加碘食鹽中碘元素的存在形式進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)中僅供選擇的藥品有：含碘食鹽、0.5%的淀粉溶液、3%

H2O2、稀硫酸、5%的KI溶液、蒸餾水，實(shí)驗(yàn)中所需化學(xué)儀器任選。第30頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(1)提出假設(shè)：假設(shè)①：加碘食鹽中碘是以I2的形式存在，用________溶液進(jìn)行驗(yàn)證。假設(shè)②：加碘食鹽中碘以I－的形式存在，用H2O2和淀粉可以進(jìn)行驗(yàn)證，可能發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為___________________________________________________________________________________________________________。第31頁(yè)