2023世界讀書(shū)日主題活動(dòng)總結(jié)參考范本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?世界讀書(shū)?日主題活?動(dòng)總結(jié)參?考范本?書(shū)，是人?類(lèi)進(jìn)步的?階梯。閱?讀一本好?書(shū)，能夠?豐富我們?的知識(shí)，?陶冶我們?的情操，?啟迪我們?的智慧，?點(diǎn)燃我們?實(shí)現(xiàn)理想?的希望之?火。為了?讓每一位?幼兒都能?與好書(shū)交?朋友，與?智慧牽手?。同時(shí)也?是為了營(yíng)?造“濃郁?的書(shū)香校?園”氛圍?，___?_幼兒園?在4.2?3讀書(shū)日?即將來(lái)臨?之際特舉?辦了以“?隨閱讀旅?行，讓心?靈成長(zhǎng)”?為主題的?讀書(shū)日系?列活動(dòng)。?___?_月__?__日上?午讀書(shū)日?系列活動(dòng)?聯(lián)合家長(zhǎng)?開(kāi)放日正?式啟動(dòng)了?，出席活?動(dòng)的嘉賓?有___?_區(qū)教育?局局長(zhǎng)、?____?書(shū)店、_?___社?區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)?以及幼兒?家長(zhǎng)。啟?動(dòng)儀式上?園長(zhǎng)__?__為活?動(dòng)致辭，?副園長(zhǎng)宣?讀了讀書(shū)?倡議書(shū)，?大一班的?____?小朋友還?和大家共?同分享了?一個(gè)讀書(shū)?小故事，?得到在場(chǎng)?所有人的?大力贊揚(yáng)?。啟動(dòng)?儀式之后?是我們此?次系列活?動(dòng)的第一?個(gè)活動(dòng)“?親子共上?一節(jié)課”?，結(jié)合園?本特色早?期閱讀，?各班都開(kāi)?展了分享?閱讀特色?課，活動(dòng)?中教師運(yùn)?用多樣的?閱讀方法?，讓孩子?在聽(tīng)一聽(tīng)?、看一看?、講一講?、玩一玩?的閱讀過(guò)?程中感受?、體驗(yàn)、?掌握閱讀?內(nèi)容，喚?起兒童的?創(chuàng)造力、?想象力，?促進(jìn)孩子?認(rèn)知發(fā)展?，打下良?好學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)，同?時(shí)家長(zhǎng)也?重拾了童?心，感受?了閱讀的?樂(lè)趣，營(yíng)?造了濃郁?的學(xué)習(xí)氣?氛?！?親子共上?一節(jié)課”?之后，我?園教學(xué)園?長(zhǎng)、家庭?教育指導(dǎo)?師___?_組織家?長(zhǎng)開(kāi)展了?“家園攜?手，讓閱?讀融入幼?兒生活”?的家庭教?育講座。?通過(guò)學(xué)習(xí)?，家長(zhǎng)懂?得了早期?閱讀在幼?兒時(shí)期的?重要性。?知道了培?養(yǎng)孩子良?好的閱讀?習(xí)慣需要?家園雙方?的密切合?作與努力?。掌握了?親子閱讀?的指導(dǎo)方?法及注意?事項(xiàng)。體?會(huì)到親子?閱讀是提?升幼兒閱?讀能力的?必經(jīng)之路?，同時(shí)也?是父母與?孩子溝通?，分享讀?書(shū)樂(lè)趣的?有效途徑?。一個(gè)個(gè)?精彩生動(dòng)?的案例，?一句句合?情合理的?分析，在?家長(zhǎng)之間?引起了強(qiáng)?烈的共鳴?，博得了?家長(zhǎng)們一?陣又一陣?的掌聲。?“童話(huà)?故事”小?劇場(chǎng)是孩?子們非常?喜歡的一?個(gè)活動(dòng)，?大___?_班老師?及幼兒編?排的童話(huà)?劇《白雪?公主》在?此次活動(dòng)?中進(jìn)行了?展演，孩?子們用夸?張的表情?將貪婪的?王后、美?麗善良的?白雪公主?以及詼諧?可愛(ài)的七?個(gè)小矮人?都表演得?惟妙惟肖?。漂亮的?服裝、動(dòng)?情的表演?、趣味的?情節(jié)，讓?孩子們樂(lè)?開(kāi)了花，?演出現(xiàn)場(chǎng)?笑聲不斷?、掌聲陣?陣。小班?的幼兒看?完后激動(dòng)?的說(shuō)“真?是太好看?了!希望?大哥哥、?大姐姐以?后常給我?們表演!?”“有獎(jiǎng)?讀書(shū)問(wèn)答?”全園_?___百?多名幼兒?以班級(jí)為?單位都踴?躍參加，?搶答場(chǎng)面?熱情激烈?，通過(guò)半?個(gè)小時(shí)的?閱讀知識(shí)?有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，孩子們?體驗(yàn)了讀?書(shū)獲得知?識(shí)和能力?的神奇魅?力，回答?正確的幼?兒還獲得?了精美的?小禮品。?“故事?大王”巡?演充分展?示了__?__幼兒?園在早期?閱讀方面?的豐碩成?果，__?__名故?事大王是?由幼兒園?每個(gè)班推?選出來(lái)的?講故事能?手，分別?在小中大?三個(gè)年級(jí)?組進(jìn)行巡?演。孩子?們清晰流?利、富有?感染力的?語(yǔ)言表達(dá)?，利落大?方、嬌憨?可愛(ài)的舞?臺(tái)表現(xiàn)，?贏得在場(chǎng)?小伙伴們?的一致好?評(píng)。圖?書(shū)換購(gòu)活?動(dòng)也是孩?子們非常?喜歡的一?個(gè)活動(dòng)，?每位幼兒?自帶一本?圖書(shū)到幼?兒園與其?他孩子進(jìn)?行交換，?體驗(yàn)帶一?本書(shū)看多?本書(shū)的快?樂(lè)?！?自制圖書(shū)?展”是此?次讀書(shū)日?活動(dòng)的最?大亮點(diǎn)。?瞧，這些?結(jié)構(gòu)精美?，圖案色?彩鮮艷，?內(nèi)容風(fēng)趣?生動(dòng)的圖?書(shū)都是由?老師和家?長(zhǎng)及幼兒?共同制作?的。通過(guò)?剪、貼、?撕、疊、?畫(huà)的方式?，制作了?許多形式?各異、頗?具創(chuàng)意的?圖書(shū)：《?蒲公英的?愛(ài)》、《?有愛(ài)有家?》、《小?羊美發(fā)》?、《麻吉?寶貝》、?《蘋(píng)果的?故事》等?等，將自?己心中最?真、最美?的故事制?成一本本?珍愛(ài)的繪?本書(shū)。圖?書(shū)的內(nèi)容?涉及成長(zhǎng)?故事、科?普知識(shí)、?環(huán)境保護(hù)?、童話(huà)故?事以及孩?子自己創(chuàng)?編的故事?等。幼兒?園___?_老師制?作的小書(shū)?《花一樣?的小兔》?別有一番?創(chuàng)意，輕?輕翻開(kāi)書(shū)?，一只色?彩鮮艷的?剪紙小兔?映入眼簾?，輕輕翻?起小兔的?身體，一?副剪紙示?意圖呈現(xiàn)?出來(lái)，多?么巧妙的?構(gòu)思呀，?一本小書(shū)?既可以讓?幼兒欣賞?到一個(gè)富?有童趣的?故事，又?可以學(xué)到?這本圖書(shū)?的剪紙方?法，真是?一舉兩得?，孩子能?不喜歡嗎?圖書(shū)《有?愛(ài)有家》?是___?_幼兒園?____?歲___?_小朋友?在老師的?指導(dǎo)下制?作的一本?圖書(shū)，內(nèi)?容簡(jiǎn)單短?小，畫(huà)面?清晰明了?，但真正?反映了一?個(gè)孩子愛(ài)?家的情感?。自制圖?書(shū)活動(dòng)，?加深了家?長(zhǎng)與孩子?的感情交?流，孩子?們的想象?力、創(chuàng)造?力也得到?開(kāi)發(fā)，親?子合作的?能力得到?提高，家?園合作伙?伴關(guān)系得?到有效的?整合。?讀書(shū)是每?個(gè)人生命?的需要。?____?幼兒園自?在全國(guó)“?閱讀啟迪?童心，創(chuàng)?意引領(lǐng)未?來(lái)”活動(dòng)?中被評(píng)為?全國(guó)書(shū)香?校園以來(lái)?，就以“?書(shū)香凈心?，播撒希?望”為辦?園宗旨，?以完善“?蒲公英”?文化環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，精?心打造“?快樂(lè)校園?”活動(dòng)為?目標(biāo)，以?早期閱讀?為特色，?重點(diǎn)打造?校園文化?建設(shè)工作?。近幾年?來(lái)，__?__幼兒?園全體師?生沐浴在?書(shū)香中，?徜徉在書(shū)?海里，她?們驚喜的?發(fā)現(xiàn)，讀?書(shū)讓她們?視野更開(kāi)?闊，思維?更敏捷，?氣質(zhì)更高?雅，整個(gè)?校園也彌?漫陣陣書(shū)?香。因?為有了書(shū)?，風(fēng)景變?得更為美?麗。因?yàn)?有了書(shū)，?人生變得?更為厚重?。親愛(ài)的?朋友，讓?我們捧起?書(shū)本，翻?開(kāi)書(shū)頁(yè)，?在安徒生?童話(huà)里陶?醉，在唐?詩(shī)宋詞中?穿行，在?無(wú)聲的語(yǔ)?言里，看?人文與科?技共舞，?賞經(jīng)典與?時(shí)尚齊飛?。讓班級(jí)?溢滿(mǎn)書(shū)香?，讓校園?溢滿(mǎn)書(shū)香?，讓我們?一起做個(gè)?快樂(lè)讀書(shū)?人，一起?隨閱讀旅?行，讓書(shū)?香伴我們?一路前行?!20?23世界?讀書(shū)日主?題活動(dòng)總?結(jié)參考范?本（二）?___?_月__?__日下?午，為迎?接第-個(gè)?世界讀書(shū)?日，推廣?閱讀理念?，培養(yǎng)民?眾的閱讀?習(xí)慣，許?昌草根愛(ài)?心群聯(lián)合?許昌市疾?控中心、?文峰辦事?處河西社?區(qū)、許昌?博愛(ài)兒童?康健園、?永康智能?降度鏡、?許昌匯遠(yuǎn)?電腦學(xué)校?等協(xié)作伙?伴在西湖?公園舉辦?了主題為?“書(shū)香許?昌，悅讀?世界-世?界讀書(shū)日?公益活動(dòng)?”。本次?活動(dòng)由書(shū)?香閱讀和?青少年閱?讀傾向問(wèn)?卷調(diào)查兩?個(gè)部分組?成。由于?活動(dòng)前期?準(zhǔn)備比較?充分，制?定策劃書(shū)?、進(jìn)行前?期宣傳，?活動(dòng)中會(huì)?場(chǎng)布置、?人員分組?分工、志?愿者培訓(xùn)?、調(diào)查活?動(dòng)劃分區(qū)?域、給學(xué)?生志愿者?頒發(fā)實(shí)踐?證書(shū)等幾?個(gè)環(huán)節(jié)有?條不紊的?進(jìn)行。參?加活動(dòng)的?志愿者共?____?名，有_?___位?成人志愿?者和__?__位學(xué)?生志愿者?，分別來(lái)?自許昌草?根愛(ài)心群?，許昌市?疾控志愿?服務(wù)隊(duì)、?文峰辦事?處河西社?區(qū)、許昌?博愛(ài)兒童?康健園、?永康智能?降度鏡、?許昌實(shí)驗(yàn)?小學(xué)、學(xué)?府街小學(xué)?、毓秀路?小學(xué)、文?化街小學(xué)??；顒?dòng)?開(kāi)展中志?愿者分為?五個(gè)組調(diào)?查組分別?負(fù)責(zé)公園?的東西南?北中五個(gè)?區(qū)域進(jìn)行?調(diào)查問(wèn)卷?活動(dòng)，各?位志愿者?相互配合?，通力協(xié)?作，順利?完成了本?次問(wèn)卷調(diào)?查。共發(fā)?放問(wèn)卷_?___份?，回收_?___份??；顒?dòng)期?間詢(xún)問(wèn)了?志愿者和?被調(diào)查者?對(duì)舉辦此?類(lèi)活動(dòng)的?看法和聽(tīng)?取了意見(jiàn)?，大家反?映本次活?動(dòng)開(kāi)展得?比較好，?活動(dòng)形式?靈活活，?希望多舉?辦類(lèi)似的?公益活動(dòng)?，使更多?的人了解?世界讀書(shū)?日的由來(lái)?目的。問(wèn)?卷某些問(wèn)?題再設(shè)計(jì)?者合理一?些，語(yǔ)言?再通俗一?些就更好?了。與?此同時(shí)書(shū)?香免費(fèi)閱?讀也