大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)心得總結(jié)模板（二篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)大學(xué)生暑?假實(shí)習(xí)心?得總結(jié)模?板回想?自己這兩?個(gè)月所走?過的路，?所經(jīng)歷的?事，沒有?太多的感?慨，沒有?太多的驚?喜，多了?一份鎮(zhèn)定?、從容的?心態(tài)。?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)，對(duì)?一個(gè)缺乏?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?的大學(xué)生?而言，從?中學(xué)到了?學(xué)校里學(xué)?不到的知?識(shí)，在這?段時(shí)間里?，領(lǐng)導(dǎo)同?事給了我?足夠的寬?容，支持?和幫助，?讓我感受?到了“海?納百川”?的胸襟。?首先得?感謝公司?給我們提?供工作條?件和生活?環(huán)境以及?有經(jīng)驗(yàn)的?上級(jí)給我?們指導(dǎo)，?帶著我們?前進(jìn)。他?們的實(shí)戰(zhàn)?經(jīng)驗(yàn)讓我?們終身受?益，從他?們身上學(xué)?到的不僅?是做事的?方法，更?重要的是?做人的道?理，做人?是做事的?前提和基?礎(chǔ)。從?____?月___?_日開始?進(jìn)入公司?，不知不?覺中，兩?個(gè)月的時(shí)?間一晃而?過，在這?段時(shí)間里?，我學(xué)會(huì)?了好多，?無論是專?業(yè)知識(shí)還?是社交，?現(xiàn)在，還?未完成職?業(yè)角色的?轉(zhuǎn)換。其?實(shí)從一個(gè)?學(xué)生一下?子轉(zhuǎn)變成?一個(gè)職業(yè)?人，真的?有點(diǎn)不習(xí)?慣。到目?前為止，?我看上去?還是像一?個(gè)學(xué)生，?根本就不?像是工作?的人，包?括談吐舉?止方面。?剛剛涉?足社會(huì)，?每個(gè)人都?需要學(xué)會(huì)?適應(yīng)，不?斷鍛煉自?己，熟悉?公司的操?作模式，?在工作中?，我接觸?到了很多?以前從未?碰到過的?人和事。?在這段時(shí)?間里，我?明白了自?己的不足?之處，特?別是要加?強(qiáng)專業(yè)知?識(shí)的熟練?與運(yùn)用。?為期兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活彈?指一揮間?已經(jīng)接近?了尾聲，?在這期間?我體會(huì)到?了身為一?名魯泰員?工的酸甜?苦辣，也?讓我體會(huì)?到當(dāng)一名?員工的不?容易與肩?負(fù)的重任?。回想起?____?月___?_日當(dāng)天?，年輕的?我們捧著?一顆顆熱?情、興奮?而充滿期?盼的心來?到魯泰紡?織股份公?司，激動(dòng)?不安之情?油然而升?。一個(gè)個(gè)?沉甸甸的?問號(hào)，在?我腦中盤?旋。我不?斷自問：?作為一個(gè)?實(shí)習(xí)生，?我能做好?嗎，我能?給學(xué)生帶?來一點(diǎn)進(jìn)?步嗎如今?，兩個(gè)月?的生活見?證了我的?成長(zhǎng)，為?我的實(shí)習(xí)?畫上一個(gè)?完美的感?嘆號(hào)!?回顧實(shí)習(xí)?生活中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，我在實(shí)?習(xí)的過程?中，既有?收獲的喜?悅，也有?一些悲苦?。那就是?對(duì)公司的?一些工作?流程的認(rèn)?識(shí)僅僅停?留在表面?，只是在?看人做，?聽人講如?何做，未?能夠親身?感受、具?體處理一?些工作，?所以未能?領(lǐng)會(huì)其精?髓。但是?通過實(shí)習(xí)?，加深了?我對(duì)基本?知識(shí)的理?解，豐富?了我的實(shí)?際操作知?識(shí)，使我?對(duì)日常工?作有了深?層次的感?性和理性?認(rèn)識(shí)。?剛開始的?一段時(shí)間?里，對(duì)一?些工作感?到無從下?手，茫然?不知所措?，這讓我?感到非常?的難過。?在學(xué)校總?以為自己?學(xué)的不錯(cuò)?，一旦接?觸到實(shí)際?，才發(fā)現(xiàn)?自己知道?的是多么?少，這一?段時(shí)間所?學(xué)到的經(jīng)?驗(yàn)和知識(shí)?大多來自?領(lǐng)導(dǎo)和辦?公室工作?人員的教?導(dǎo)，這是?我一生中?的一筆寶?貴財(cái)富。?這次實(shí)習(xí)?也讓我深?刻了解到?，在工作?中和同事?保持良好?的關(guān)系是?很重要的?。做事?首先要學(xué)?做人，要?明白做人?的道理，?如何與人?相處是現(xiàn)?代社會(huì)的?做人的一?個(gè)最基本?的問題。?發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?和交流的?重要性和?必要性。?發(fā)現(xiàn)一些?實(shí)習(xí)生跟?老師像朋?友一樣相?處，老師?有什么事?都喜歡找?他們幫忙?，有什么?機(jī)會(huì)也會(huì)?首先想到?他們。并?非他們巴?結(jié)或有后?臺(tái)。而是?他們用朋?友的態(tài)度?相處。?另一方面?一個(gè)人掌?握的信息?多、技能?多，能幫?助別人的?地方也多?，幫助別?人多了，?別人也愿?意幫助你?，而你的?人脈也廣?了，掌握?的信息也?越來越多?。這樣就?形成一個(gè)?良性循環(huán)?。要改變?一個(gè)人的?行為首先?得改變他?的思想，?大多數(shù)時(shí)?候你以什?么心態(tài)對(duì)?別人，就?會(huì)得到怎?樣的回報(bào)?。深刻的?意識(shí)到自?己再不能?處于獨(dú)處?的狀態(tài)了?。獨(dú)來獨(dú)?往，別人?不主動(dòng)自?己也不理?會(huì)。把自?己個(gè)在自?己自己的?小空間了?。總擔(dān)心?別人的看?法，把別?人想的難?以接近。?開放的態(tài)?度使人更?快更好的?成長(zhǎng)。?人都說不?經(jīng)歷風(fēng)雨?，怎能見?彩虹也許?像我們這?些剛從象?牙塔出來?的初生牛?犢，只有?多歷練一?下，才會(huì)?體驗(yàn)到什?么叫苦，?什么叫人?生在染?色中檢上?學(xué)了兩個(gè)?月，終于?在___?_月__?__號(hào)我?頂崗了，?以前，跟?著師傅學(xué)?習(xí)的時(shí)候?，從來不?知道這份?活這么難?做，真正?自己做的?時(shí)候才發(fā)?覺一切都?沒那么簡(jiǎn)?單，根據(jù)?運(yùn)轉(zhuǎn)卡找?布，拉卷?，縫頭，?包卷，這?些看似簡(jiǎn)?單的事情?，真正操?作起來卻?顯得那樣?難也許?任何事情?都是從不?會(huì)到會(huì)，?從會(huì)到熟?練，苦與?難都是必?經(jīng)之路。?剛開始頂?崗的那幾?天，我真?的有點(diǎn)干?不來，無?論自己怎?么努力，?可怎么都?做不好，?那會(huì)是多?么煩氣啊?。可是慢?慢的，慢?慢的，發(fā)?現(xiàn)自己已?經(jīng)在不知?不覺中熟?練了，會(huì)?用包縫機(jī)?縫一個(gè)又?直又齊的?縫頭了，?知道如何?取樣了，?懂得如何?調(diào)卷了，?明白如何?避免起折?了雖然?中檢上的?雜活會(huì)比?較多，但?是我不會(huì)?因此退卻?，我會(huì)把?它當(dāng)成鍛?煉自己的?一個(gè)機(jī)會(huì)?，好好努?力...?...?從學(xué)校到?社會(huì)的大?環(huán)境的轉(zhuǎn)?變，身邊?接觸的人?也完全換?了角色，?老師變成?老板，同?學(xué)變成同?事，相處?之道完全?不同。在?這巨大的?轉(zhuǎn)變中，?我感到了?彷徨，迷?茫，無法?馬上適應(yīng)?新的環(huán)境?。也許自?己會(huì)看不?慣企業(yè)之?間殘酷的?競(jìng)爭(zhēng)無法?忍受同事?之間漠不?關(guān)心的眼?神和言語?。很多時(shí)?侯可能會(huì)?覺得自己?沒有受到?領(lǐng)導(dǎo)重用?，所干的?只是一些?無關(guān)重要?的雜活。?而在學(xué)?校，有同?學(xué)老師的?關(guān)心和支?持，每只?是上上課?，很輕松?。常言道?：工作一?兩年勝過?十多年的?讀書。在?學(xué)校時(shí)，?老師總強(qiáng)?調(diào)我們要?培養(yǎng)自己?的自學(xué)能?力，參加?工作后才?能深刻體?會(huì)到老師?的良苦用?心。無論?怎樣，自?己都要堅(jiān)?持!在?以后的工?作過程中?，心里上?不要有什?么額外的?想法，不?必要的壓?力，要好?好工作，?好好學(xué)習(xí)?。先就業(yè)?，后擇業(yè)?。我現(xiàn)在?要好好鍛?煉自己。?再好好學(xué)?習(xí)，之后?相信自己?通過努力?一定會(huì)找?個(gè)好工作?來回報(bào)父?母及其所?有的老師?的。別的?沒有什么?奢求的，?現(xiàn)在當(dāng)然?是把磨練?自己放在?第一位。?在學(xué)校?，我們只?走的平路?，上不得?陡嶺，更?過不得險(xiǎn)?灘，以后?步入了復(fù)?雜的社會(huì)?，作為一?名小實(shí)習(xí)?生，在學(xué)?習(xí)的過程?中，肯定?會(huì)有委屈?，會(huì)有埋?怨，無論?遇到什么?困難，都?不能輕言?放棄，更?不能自甘?沉淪，要?知道，人?生有起伏?才有真趣?，有波折?才有韻味?。以后的?道路還很?長(zhǎng)，要加?油!大?學(xué)生暑假?實(shí)習(xí)心得?總結(jié)模板?（二）?一、實(shí)習(xí)?目的稅?收作為國(guó)?家財(cái)政收?入的主要?組成部分?，無疑在?其中扮演?了極其重?要的角色?。因此為?了加深對(duì)?稅收政策?的領(lǐng)悟，?了解稅務(wù)?機(jī)關(guān)-稅?務(wù)代理機(jī)?構(gòu)-企業(yè)?三者之間?的關(guān)系，?我來到了?____?稅務(wù)師事?務(wù)所，進(jìn)?行了為期?一個(gè)月(?____?月-__?__月)?的掛職實(shí)?習(xí)。二?、實(shí)習(xí)成?果代理?部主要業(yè)?務(wù)是為企?業(yè)做稅務(wù)?代理，其?中主要包?括：1?、稅務(wù)登?記;2?、稅款計(jì)?算和納稅?審核;?3、申報(bào)?和繳納稅?款并依法?退稅;?4、減、?免稅;?5、代理?企業(yè)稅收?復(fù)議，提?供涉稅訴?訟稅法依?據(jù);6?、制作涉?稅文書。?大學(xué)生?實(shí)習(xí)心得?體會(huì)范文?五篇大學(xué)?生實(shí)習(xí)心?得體會(huì)范?文五篇一?個(gè)月的實(shí)?習(xí)期間我?獲取了不?少新知識(shí)?也鞏固了?許多老知?識(shí)。首?先，剛進(jìn)?公司的幾?天我就體?會(huì)到了公?司制度的?嚴(yán)明，還?有從事稅?務(wù)工作的?同事的敬?業(yè)與熱情?，他們具?備專業(yè)素?質(zhì)，不懼?日曬雨淋?，對(duì)客?戶體貼備?至，只要?客戶有要?求，不管?再辛苦同?事們也馬?上行動(dòng)，?最大限度?為客戶著?想，例如?：有一次?我和同事?到春熙賓?館拿報(bào)表?，結(jié)果客?戶的稅控?專用發(fā)票?快用完了?，需要馬?上補(bǔ)充，?并且由于?稅控收款?機(jī)的限制?，必須當(dāng)?天下午之?前買到，?同事對(duì)這?額外的工?作并沒不?悅，并承?諾___?_點(diǎn)前一?定送到。?面對(duì)某些?客戶的故?意刁難，?同事不僅?不惱，而?且笑面相?對(duì)耐心的?解開他們?的疑惑。?例如：?成都市政?府就安置?殘疾人員?下達(dá)了一?號(hào)政令，?這本一項(xiàng)?是造福殘?疾人同志?的很好政?策，體現(xiàn)?了社會(huì)主?義國(guó)家的?優(yōu)越性。?但是，當(dāng)?同事們把?文件和相?關(guān)資料送?達(dá)企業(yè)手?中時(shí)，企?業(yè)卻認(rèn)為?，是政府?有意借此?增中國(guó)報(bào)?告網(wǎng)加他?們的稅賦?，十分不?理解，同?事們面對(duì)?企業(yè)的刁?難，并不?是一問三?不知，也?不是有意?推卸，而?是耐心的?向企業(yè)解?釋，對(duì)企?業(yè)做工作?，使很多?企業(yè)最終?明白了政?府的用心?良苦。?其次，納?稅的申報(bào)?期決定了?代理部業(yè)?務(wù)期的特?點(diǎn)。每月?的___?_號(hào)到_?___號(hào)?是企業(yè)納?稅申報(bào)期?，因此這?段時(shí)間的?代理部的?業(yè)務(wù)也是?最繁忙的?，此后的?一段時(shí)期?，時(shí)間就?相對(duì)寬松?些，同事?們就可以?利用這段?時(shí)間來為?自己“充?電”，在?所訂的資?料中，我?能學(xué)到很?多知識(shí)，?尤其是《?成都稅務(wù)?公報(bào)》這?份雜志是?由成都市?地方稅務(wù)?局主辦的?，其中，?“在稅法?公告”欄?中，我能?了解到最?新的稅務(wù)?政策，例?如，《成?都市地方?稅務(wù)局關(guān)?于開展落?實(shí)下崗職?工再就業(yè)?稅收優(yōu)惠?政策檢查?____?》“依法?治稅”欄?中我能了?解到不法?企業(yè)為了?偷逃納稅?所采用的?各式花招?。但是?，魔高一?尺道高一?丈，恢恢?法網(wǎng)，總?是能將其?一網(wǎng)打盡?;“征管?天地”欄?是我最喜?歡的，它?通過一些?具體實(shí)例?，來告訴?我們一個(gè)?稅種的征?管，并且?對(duì)一些特?例也有說?明。比如?，我對(duì)個(gè)?人所得稅?的征管，?原來就只?知道工資?，薪金所?得，稅法?規(guī)定以每?月收入額?除去費(fèi)用?____?元后的余?額為應(yīng)納?稅所得額?，但是實(shí)?際上考慮?到不屬于?工資，薪?金性質(zhì)的?補(bǔ)貼，津?貼收入，?不征稅，?要從個(gè)人?所得稅扣?除，為便?于計(jì)算，?對(duì)不征稅?的項(xiàng)目從?總的所得?中扣除_?___元?，加上稅?法規(guī)定扣?除標(biāo)準(zhǔn)_?___元?，故在實(shí)?際操作中?按___?_元/月?的定額標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行扣?除，所以?工資，薪?金應(yīng)納稅?所得=(?月收入額?-100?0)╳適?用稅率-?速算扣除?數(shù).三?、評(píng)價(jià)小?結(jié)在短?短___?_月的實(shí)?習(xí)時(shí)間中?，我體會(huì)?最深的莫?不是稅收?的廣泛性?和復(fù)雜性?，面對(duì)如?此種種形?形色色的?大中小企?業(yè)，諸多?的稅種加?各種優(yōu)惠?政策，對(duì)?我們的稅?務(wù)工作也?提出了嚴(yán)?峻的考驗(yàn)?，企業(yè)-?稅務(wù)代理?機(jī)構(gòu)-稅?務(wù)機(jī)關(guān)，?三者之間?如何溝通?以致達(dá)成?默契，并?傳遞出準(zhǔn)?確而有效?的信息。?我想尋?求一種好?的制度，?把稅務(wù)工?作化繁為?簡(jiǎn)，并采?用科學(xué)的?管理，才?能創(chuàng)造出?質(zhì)量和效?率.稅控?收款機(jī)的?出現(xiàn)我想?也是正是?這種內(nèi)在?矛盾的產(chǎn)?物，利用?它稅務(wù)部?門就可以?方便地取?