【滬科版】2021年秋物理九年級：143《連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》課件

成長教育教學課件講課人：優(yōu)質(zhì)老師呵護兒童健康成長14.3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路2學前先導課后復習情境導入復習上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？回顧1、簡單的常用電器2、幾種常見電路元件的符號電池組開關電燈3學前先導課后復習情境導入上節(jié)課學習的電路圖中，我們只用了一個用電器，可是在一個實際電路里，用電器往往不只一個，有時兩個，三個甚至更多個，那么怎樣將它們連入電路呢？出示電路元件：本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電路，即串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。4學前先導課后復習1、會讀會畫簡單的電路圖。2、知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。本節(jié)目標5學前先導課后復習目錄contents請輸入文本請輸入文本請輸入文本1請輸入文本請輸入文本請輸入文本2請輸入文本請輸入文本請輸入文本3請輸入文本請輸入文本請輸入文本4請輸入文本請輸入文本請輸入文本56最新文檔精品文檔預習反饋2、把兩只燈泡_________接在電路中，并各自安裝一個開關，像這樣把元件并列的連接起來的電路稱并聯(lián)電路.1、把兩只小燈泡_________連接在電路里，一直燈泡____時另一只________.像這樣把元件逐個順次連接起來稱串聯(lián)電路.3、在串聯(lián)電路中，電流從電源的_____出發(fā)，依次經(jīng)過開關、燈泡，最后接到電源的_____.順次亮也亮并列地正極負極7學前先導課后復習課堂探究串聯(lián)電路串聯(lián)電路的定義把兩只小燈泡順次連接在電路里，一只燈泡亮時另一只燈泡也亮，像這樣把元件逐個順次連接起來稱串聯(lián)電路。電路的基本連接8學前先導課后復習課堂探究串聯(lián)電路圖實物圖電路圖連接要點：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關、燈泡，最后接到電源的負極。9學前先導課后復習課堂探究觀察實驗現(xiàn)象（1）觀察1：當合上開關時，兩個燈泡有什么變化？10學前先導課后復習課堂探究實驗（1）結果兩燈泡都亮11學前先導課后復習課堂探究觀察實驗現(xiàn)象（2）觀察2：當調(diào)換開關S的位置時，兩個燈泡有什么變化？S12學前先導課后復習課堂探究觀察實驗現(xiàn)象（2）調(diào)換開關位置后，兩燈都亮13學前先導課后復習課堂探究[思考]串聯(lián)電路的特點

1）電流只有一條路徑，通過一個元件的電流同時也通過另一個。

2）電路中只需要一個開關，且開關的位置對電路沒有影響。14學前先導課后復習請在此處輸入您的標題STOW分析優(yōu)勢點擊此處輸入您的內(nèi)容，建議微軟雅黑或者黑體劣勢點擊此處輸入您的內(nèi)容，建議微軟雅黑或者黑體威脅點擊此處輸入您的內(nèi)容，建議微軟雅黑或者黑體機會點擊此處輸入您的內(nèi)容，建議微軟雅黑或者黑體15最新文檔精品文檔課堂探究并聯(lián)電路并聯(lián)電路的定義實驗演示如左圖：把兩只燈泡并列地接在電路中，并各自安裝一個開關。像這樣把元件并列地連接起來的電路，——稱并聯(lián)電路。L1L2S2SS116學前先導課后復習課堂探究觀察實驗現(xiàn)象觀察：

當斷開S2，合上S、S1時，燈泡L1、L2有什么變化？S2S1SL2L117學前先導課后復習課堂探究實驗結果S2S1SL1L2燈泡L1亮L2燈泡不亮18學前先導課后復習課堂探究觀察實驗S2S1SL1L2再觀察：

當斷開開關S1，合上開關S、S2時，燈泡L1、L2的變化？19學前先導課后復習課堂探究實驗結果S1SS2L1L2燈泡L1不亮燈泡L2亮20學前先導課后復習課堂探究并聯(lián)電路的特點1）電流有兩條（或多條）路徑。2）各元件可以獨立工作。3）干路的開關控制整個干路，支路的開關只控制本支路。21學前先導課后復習典例分析例題1：多選如圖所示電路為測量小燈泡電阻的電路，這個電路的錯誤是（）A．電流表接錯B．電壓表接錯C．變阻器接錯D．開關接錯解：由實物電路圖可知：電流表的正負接線柱接反了，應電流從正接線柱流入、負接線柱流出；電源的電壓為3V，所以電壓表的量程選0～3V，而圖中電壓表選擇了0～15V；滑動變阻器都選擇上面兩個接線柱，滑動變阻器被短路，不能起到保護電路和改變燈泡電壓和電流的作用，應按一上一下的原則串聯(lián)在電路中．故選ABC．ABC22學前先導課后復習課堂探究串并聯(lián)電路的聯(lián)系和區(qū)別順次連接，一條回路并列連接，多條回路與開關位置無關與開關位置有關彼此聯(lián)系，相互干擾獨立工作，互不影響23學前先導課后復習請在此輸入您的大標題38%40%請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本68%93%請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本24最新文檔精品文檔典例分析例題2.如圖所示電路，以下說法正確的是（）.A．只接通S2，燈亮且電鈴響B(tài)．只接通S1，燈亮且電鈴響C．只斷開S3，燈亮且電鈴響D．只斷開S1，燈亮且電鈴響解：A、只接通S2，燈泡和電鈴串聯(lián)，因此燈亮且電鈴響；正確．B、只接通S1，為燈泡的基本電路，因此燈亮，電鈴不響；錯誤．C、只斷開S3，為燈泡的基本電路，因此燈亮，電鈴不響；錯誤．D、只斷開S1，為電鈴的基本電路，因此燈不亮，電鈴響；錯誤．故選AA25學前先導課后復習課堂探究電路的設計【病房呼叫電路】設計電路結構，畫出電路圖?！驹O計流程】1.明確目標，確定元件。2.分析結構，設計草圖。3.準備器材，實驗驗證。4.聯(lián)系實際，檢查改進。26學前先導課后復習典例分析例題3.小明發(fā)現(xiàn)教室里的一個開關可以同時控制兩盞日光燈．圖中符合要求的電路圖是（）A．B.

C.D.D.

解：由題意可知，電燈是教室里的，使用的是照明電壓，兩盞燈必須是并聯(lián)的；因為并聯(lián)電路干路中的開關也可以控制整個電路，所以由一個開關同時控制兩盞燈，則開關必須連在干路上．分析電路圖可知：A、兩個燈泡串聯(lián)，故A不符合題意；B、開關與其中一個燈泡串聯(lián)，沒有控制另一個燈泡，故B不符合題意；C、開關與燈泡并聯(lián)，開關閉合會引起短路，故C不符合題意；D、兩個燈泡并聯(lián)，開關串聯(lián)在干路上，故D符合題意．故選D．D27學前先導課后復習本課小結一.電路的基本連接1.串聯(lián)電路的定義2.串聯(lián)電路連接方法3.并聯(lián)電路的定義4.并聯(lián)電路的連接方法二.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別三.串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的設計28學前先導課后復習拓展練習1.多選如圖所示電路為測量小燈泡電阻的電路，這個電路的錯誤是（）A．電流表接錯B．電壓表接錯C．變阻器接錯D．開關接錯2.如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應該是（）A．只閉合S3B．同時閉合S1和S3，斷開S2C．同時閉合S1和S2，斷開S3D．只閉合S2ABCB29學前先導課后復習完成同步練習冊作業(yè)布置30學前先導課后復習再見31學前先導課后復習課堂在線教學課件TEACHINGCOURS