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畫楊桃人教版語文三年級下冊德令哈市實驗小學(xué)邵惠超請觀察這兩個楊桃有什么不同?畫楊桃囑審肅晌悅誨

(叮囑)(zhǔ)(huì)(yuè)(sù)(shǎng)(shěn)

(愉悅)

(嚴(yán)肅)(教誨)

(半晌)

(審視)我會讀叮囑前排靠邊準(zhǔn)確審視講臺神情嚴(yán)肅半晌輪流和顏悅色熟悉角度相似教誨我會認(rèn)

默讀2-18自然段，思考：1、“我”是怎樣畫楊桃的？2、同學(xué)們是怎樣評價的？3、老師怎么做的？神態(tài)有何變化？讀讀看

你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。讀讀看

老師看了看這幅畫，到我的座位坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講臺前，舉起我的畫問大家：

“這幅畫畫得像不像？”沒坐到“我”的位置時看楊桃生：“倒不如說是五角星吧！”師：“這幅畫畫的像不像？”生：“不像！”師：“它像什么？”生：“像五角星!”師：“畫楊桃畫成了五角星，好笑么？”生：“好——笑！”坐到“我”的位置時看楊桃?guī)煟骸艾F(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”生：“不……像?！睅煟骸澳敲?，像什么呢？”生：“像……五……角星”

提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的（），楊桃的()，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，()忙著發(fā)笑，()看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到()什么樣的()畫成什么樣。角度不同樣子也就不一樣不要要是就

他對我要求很嚴(yán)，經(jīng)常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣?！弊x讀想想

誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。

——富蘭克林只有在自己誠實之時，才會一眼看出身旁不誠實的人?！犹僦B之正直是這么美妙的東西，重金難買。誠實是人生絕妙的法寶。雖然對人誠實，你可能付出一定的代價，但日后你得到的，遠(yuǎn)比付出的多。資料庫作業(yè)超市：

1、搜集楊桃的有關(guān)資料。

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