中班社會教案詳案及教學(xué)：交朋友教案及反思

教案系列中班社會教案詳案及教學(xué)：交伴侶教案及反思《中班社會教案詳案及教學(xué)《交伴侶》含反思》這是優(yōu)秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動設(shè)計背景

在日常生活中，許多幼兒不知道該用怎么樣的態(tài)度，行為和方法去交伴侶。依據(jù)孩子消逝的這些狀況，設(shè)計了“交伴侶”的活動，通過這個活動，孩子可以學(xué)會如何去結(jié)交伴侶。

活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)結(jié)交伴侶的方法。

2.懂得關(guān)懷和敬重他人才能被他人喜愛或接納。

3.體驗不被他人喜愛和被他人喜愛的不同心情。

4.喜愛關(guān)懷別人，與同伴友好相處。

5.體驗同伴間友好的情感。

教學(xué)重點、難點

活動重點：鼓舞和引導(dǎo)關(guān)懷幼兒大膽交伴侶;

活動難點：理解交伴侶的方法和道理。

活動預(yù)備

創(chuàng)設(shè)情境和小雞的“家”;

讓一個幼兒扮演小雞，一個幼兒扮演小鴨，老師扮演雞媽媽;

雞鴨頭飾。

活動過程

一.導(dǎo)入活動

老師：今日我請大家看一個故事表演《小雞交伴侶》，請大家看看小雞是怎樣找伴侶的。

二.典型活動和評議

情境表演1：

老師：有一天，小雞在家很悶，出去找伴侶玩，它來到池塘邊，觀看了小

鴨，就叫：“小鴨，小鴨，一搖一擺，快來!跟我一起玩?！毙▲喩鷼獾夭?/p>

理它，一搖一擺地走了。(本文.來源：快思.教案網(wǎng))

問題：1.大家說說，為什么小鴨不跟小雞做伴侶?

2.小雞沒有找到伴侶，它的心情會怎樣?

情境表演2：

雞媽媽對小雞說：“你知道為什么找不到伴侶嗎?你平常不關(guān)懷別人，還取笑別人，別人怎么會喜愛你呢?

老師：小伴侶，你們能幫我想個方法嗎?小雞怎樣才能找到伴侶呢?

幼兒發(fā)言

雞媽媽對小雞：你聽到了嗎?每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要多看到別人的優(yōu)點，對別人要敬重，親切有禮，別人才會喜愛你，才會情愿跟你做伴侶，不敬重別人，誰情愿和你交伴侶呢?

老師：小雞再去找伴侶，在池塘邊又見到了小鴨，對小鴨說：“小鴨小鴨本領(lǐng)強，游泳捉魚樣樣棒，小鴨請跟我一起玩好嗎?”(小鴨興奮地答應(yīng)小雞，兩人手拉手在音樂聲中跳舞)。

老師總結(jié)：1.雞媽媽給小雞說了什么道理?

2.后來小雞為什么能交上伴侶?現(xiàn)在小雞的心情又是怎樣的呢?

三.讓幼兒嘗試交伴侶

1.幼兒學(xué)習(xí)與小雞小鴨交伴侶;

2.幼兒在班上找伴侶。

老師：你們都找到伴侶了嗎?請把你交伴侶的方法告知大家好嗎?

教學(xué)反思

此活動能依據(jù)孩子的實際狀況制定目標(biāo)，提問有層次，簡練，在情景中能體驗出情感，在活動過程中老師以故事引入，通過聽和說的練習(xí)，老師和幼兒的互動，氣氛活躍，由淺入深地關(guān)懷引導(dǎo)幼兒理解和學(xué)會交伴侶的道理和方法。學(xué)會關(guān)懷和敬重他人，禮貌待人，讓幼兒體會到只有這樣才能得