學(xué)前兒童的記憶_第1頁(yè)
學(xué)前兒童的記憶_第2頁(yè)
學(xué)前兒童的記憶_第3頁(yè)
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學(xué)前兒童的記憶第1頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月記憶的過(guò)程識(shí)記---------保持---------遺忘第2頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月識(shí)記的分類(lèi)按有無(wú)目的性分

有意識(shí)記無(wú)意識(shí)記按對(duì)識(shí)記材料的理解程度分

機(jī)械識(shí)記意義識(shí)記按有無(wú)目的性分

有意識(shí)記無(wú)意識(shí)記按對(duì)識(shí)記材料的理解程度分

機(jī)械識(shí)記意義識(shí)記第3頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月無(wú)意識(shí)記與有意識(shí)記有意識(shí)記具有明確識(shí)記目的的任務(wù)采取積極的思維活動(dòng)和意志識(shí)記效果好無(wú)意識(shí)記沒(méi)有任何目的識(shí)記任務(wù)不需要刻意付出努力識(shí)記效果差第4頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幼兒的記憶幼兒記憶發(fā)展的主要特點(diǎn)如何在活動(dòng)中發(fā)展幼兒記憶力第5頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幼兒記憶主要特點(diǎn)容易記容易忘記憶帶有很大的無(wú)意性以形象記憶為主機(jī)械記憶多于意義記憶記憶不精確第6頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月看一看

第7頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月思考：和普通英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，哪種更容易讓小朋友記憶？為什么？第8頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2

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