《昆蟲(chóng)記》小學(xué)生讀后感600字(精選5篇)

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦《昆蟲(chóng)記》小學(xué)生讀后感600字(精選5篇)法布爾花一生的時(shí)間來(lái)觀看昆蟲(chóng)，用二十八年的時(shí)間寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》，《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸淫著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“《昆蟲(chóng)記》學(xué)校生讀后感600字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

《昆蟲(chóng)記》學(xué)校生讀后感600字（篇1）

集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生討論成果和人生感悟于一爐，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含學(xué)問(wèn)、趣味、美感和思想的散文寶藏。

它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，布滿了盎然的情趣。在的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件好像缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)開(kāi)心地進(jìn)食，假如我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為講昆蟲(chóng)生活的楷模。

法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些詳細(xì)而具體的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚集過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等很多問(wèn)題上都有著驚人的相像?！独ハx(chóng)記》不是作家制造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，寧?kù)o的，幾乎與世隔絕的孤獨(dú)與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我特別想仰起我的頭，像仰視星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的神秘。

我嘆服那神奇的大自然，更嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了的獨(dú)具匠心和微小的觀看。

《昆蟲(chóng)記》中所描述的昆蟲(chóng)，也許也不是十只手指頭所能數(shù)得來(lái)的，所以我也不能多說(shuō)，但是有幾種令我震撼許久的生命，在此非提不行。

《昆蟲(chóng)記》學(xué)校生讀后感600字（篇2）

我讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》，上面許多昆蟲(chóng)秘笈。“昆蟲(chóng)是好的，害蟲(chóng)不能保留，密封不怎么好，由于它蜇人后會(huì)死去。圓網(wǎng)蛛不友好，上鉤的動(dòng)物都吃，除了高級(jí)動(dòng)物(人)。不要損害昆蟲(chóng)，“亮尾巴”的尾巴可以發(fā)光。

有一些人會(huì)用解剖，分類等方式把昆蟲(chóng)弄成垃圾。這本書(shū)真不錯(cuò)。

《昆蟲(chóng)記》學(xué)校生讀后感600字（篇3）

抿一口茶，心境略微感動(dòng)地開(kāi)頭閱讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔畢生討論成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種.種昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著本人對(duì)生命的敬重與喜愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生?！独ハx(chóng)記》不僅僅是一部討論昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的雄偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深化昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀看與試驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自我私有的時(shí)間去觀看昆蟲(chóng)?！独ハx(chóng)記》具體地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)快速走了現(xiàn)代禮貌。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀看、討論“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)竟然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的全部生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不行缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄粗亍?/p>

并且，這本書(shū)有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)便詼諧，布滿了盎然的情趣。在的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件好像“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“開(kāi)心地進(jìn)食，假如我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈?。‰y怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

《昆蟲(chóng)記》也很有真實(shí)感，那些詳細(xì)而具體的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我由于厭惡而忽視太久的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚集過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲(chóng)記》，，讓我重新喜愛(ài)上了這些小生靈，發(fā)覺(jué)它們并不厭惡，相反，還有許多可愛(ài)之處；是《昆蟲(chóng)記》，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等很多問(wèn)題上都有著驚人的相像?！独ハx(chóng)記》不一樣與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，寧?kù)o的，是幾乎與世隔絕的孤獨(dú)和艱辛。

《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永久解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，或許會(huì)為我們供應(yīng)更寶貴的啟示。

《昆蟲(chóng)記》不僅僅布滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真-相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探究世界、勇于追求真理的士氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“精確記述觀看得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽視什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了幻想而不斷奮斗！

《昆蟲(chóng)記》學(xué)校生讀后感600字（篇4）

今日，我匆忙忙忙地跑進(jìn)書(shū)店，興奮地買(mǎi)到了我希望已久的《昆蟲(chóng)記》。我拿著它愛(ài)不釋手，當(dāng)心翼翼地打開(kāi)，立即被里面的內(nèi)容深深地吸引住了。

《昆蟲(chóng)記》的是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到好玩之極，如：“螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。”“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，好像在測(cè)定土的性質(zhì)”。又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”“它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲(chóng)，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒(méi)有斑點(diǎn)，這些艷麗的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、詳細(xì)，引人入勝。看著看著，這些蟲(chóng)子們慢慢地清楚起來(lái)，我思索著：假如我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?

當(dāng)我連續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我仿佛看到法布爾細(xì)致入微地觀看毛蟲(chóng)的旅行、不顧危急捕獲黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎試驗(yàn)、反復(fù)推敲試驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷螢的捕食過(guò)程、孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)一次試驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析緣由，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。我不禁嘆服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)方法、大膽的質(zhì)疑精神和勤勉的作風(fēng)。

合上《昆蟲(chóng)記》，細(xì)細(xì)“咀嚼”。我明白了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代支配食物。我體會(huì)到了：的獨(dú)具匠心和微小的觀看。我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)。

《昆蟲(chóng)記》讓我開(kāi)闊了眼界，小小的昆蟲(chóng)蘊(yùn)含著高校問(wèn)。我要向法布爾學(xué)習(xí)認(rèn)真觀看四周的事物，了解萬(wàn)物的奇異!將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家!

《昆蟲(chóng)記》學(xué)校生讀后感600字（篇5）

當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨?仍舊難免后退.只要稍有不慎,就會(huì)前功盡棄,不但球滾落下去,連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力,才能獲得最終勝利”的時(shí)候,我的心就像被刺了一下，一二十次,雖然不是大數(shù)目,但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球,經(jīng)過(guò)險(xiǎn)陡的斜坡,攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲(chóng)來(lái)說(shuō),卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時(shí),甚至可能將性命都搭上去.

多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲(chóng)呀!想起我以前玩電腦嬉戲,總是選“簡(jiǎn)潔”這一級(jí)別,跟那只小甲蟲(chóng)相比,我真是無(wú)地自容了.一只小甲蟲(chóng),都知“勤奮+努力=勝利”的道理.而我們呢?五年級(jí)的同學(xué),當(dāng)老師布置幾道難題時(shí),同學(xué)們剛開(kāi)頭是蠻起勁的,沒(méi)過(guò)幾分鐘,就沒(méi)急躁了.這些題