《新五年級(jí)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)三》課件教案

Itisapplicabletoworkreport,lectureandteaching新五年級(jí)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)三摩天輪旋轉(zhuǎn)木馬物體或圖形繞一個(gè)點(diǎn)或軸進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。圖形的運(yùn)動(dòng)（三）葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤順時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤121234567891011O順時(shí)針?lè)较蚰鏁r(shí)針?lè)较駻B旋轉(zhuǎn)方向OO風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)按順時(shí)針?lè)较蚝J島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤試試看！P83葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤30

從“1

”

到“

”指針繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了

60°

;從“6

”到“12”指針繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了

°390180中心點(diǎn)方向角度。。如何描述旋轉(zhuǎn)呢？從“12

”到“1”指針繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了；從“3

”

到“6”

指針繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了

；葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤做一做P83O2逆時(shí)針90葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤P85-1葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤順逆P85-2葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺的兩條直角邊都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了

90°。如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。P85-3葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤P85-4葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤OAA'A〞

1、畫(huà)出指針OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°和順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形。葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤OABA'B'

2、畫(huà)出∠AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤OABA'B'畫(huà)出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。試一試吧P84葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤三角形OAB繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900OAA’B再看一看葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤BOAB’A’三角形OAB繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤OAB’A’三角形OAB繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤OAB’A’三角形OAB繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤做一做

(P84)

在方格紙上畫(huà)出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)

90°后的圖形葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤P86-5葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤繞點(diǎn)

O

旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)方形。你能發(fā)現(xiàn)什么？長(zhǎng)方形的兩條對(duì)稱軸相交于點(diǎn)O。P86-6葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤O旋轉(zhuǎn)900葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤O旋轉(zhuǎn)1800葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤O旋轉(zhuǎn)3600葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤按上面的方法試一試，你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點(diǎn)？葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤七巧板經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)后得到了魚(yú)圖。在魚(yú)圖中畫(huà)出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號(hào)并說(shuō)明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤1253476七巧板經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)后得到了魚(yú)圖。還有其他答案嗎？葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤1253476七巧板經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)后得到了魚(yú)圖。還有其他答案嗎？葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤1253476七巧板經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)后得到了魚(yú)圖。還有其他答案嗎？葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤七巧板經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)后得到了魚(yú)圖。葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文濤做一做（P87）被打亂的4張圖片，怎樣還原成右圖？葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)