大班感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案范文（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)大班感恩節(jié)?活動(dòng)方案設(shè)?計(jì)方案范文?一、開(kāi)放?日時(shí)間：_?___月_?___日感?恩節(jié)(本周?四)上午7?：40--?11：00?二、開(kāi)放?班級(jí)：托?一班、小一?班、小二班?、小三班、?中一班、中?二班、中三?班、大一班?、大二班。?三、開(kāi)放?要求：1?、來(lái)園家長(zhǎng)?需保證身體?健康。2?、為保證安?全，避免擁?擠，每個(gè)家?庭是一名家?長(zhǎng)參加，最?多不能超_?___名，?以保證各項(xiàng)?活動(dòng)的正常?進(jìn)行。3?、在老師上?課過(guò)程中，?請(qǐng)將電話置?于靜音。如?接聽(tīng)請(qǐng)到室?外，避免分?散孩子注意?力。四、?特別說(shuō)明：?每個(gè)家長(zhǎng)?都希望看到?自己的孩子?是秀的。總?結(jié)我園幾次?進(jìn)行的開(kāi)放?日活動(dòng)，因?幼兒年齡及?心理特點(diǎn)(?特別是小班?幼兒)使然?，你在開(kāi)放?日所看到的?孩子表現(xiàn)會(huì)?與平日有所?不同甚至較?大差別，會(huì)?有依戀、哭?鬧、任性、?注意力分散?等情況，當(dāng)?家長(zhǎng)遇到此?類情況時(shí)，?請(qǐng)保持冷靜?，不要當(dāng)眾?批評(píng)孩子，?更不要發(fā)火?!此時(shí)，接?納與理解是?孩子們最渴?望得到的!?五、活動(dòng)?流程：(?1)晨間活?動(dòng)：7：4?0--8：?00(2?)早餐時(shí)間?：8：00?--8：3?0(3)?區(qū)域活動(dòng)：?8：30-?-9：00?(4)教?學(xué)活動(dòng)一：?9：00-?9：30?(5)教學(xué)?活動(dòng)二：9?：30-1?0：00?(4)感恩?節(jié)律動(dòng)、早?操活動(dòng)及戶?外游戲活動(dòng)?：10：0?0-10：?30(5?)大中段幼?兒、家長(zhǎng)、?老師集體”?愛(ài)心傘“作?畫(huà)。小托段?進(jìn)行“瓶子?變變變”親?子制作。?六、活動(dòng)結(jié)?束：上午?____時(shí)?活動(dòng)進(jìn)行完?畢，家長(zhǎng)開(kāi)?放日結(jié)束。?大班感恩?節(jié)活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)方案范?文（二）?一、活動(dòng)主?題：感恩?你我，真情?成長(zhǎng)小班?：親親一家?人中班：?讓愛(ài)住我家?大班：感?恩的心感?恩宣言：?小班—愛(ài)自?己，愛(ài)家人?中班—愛(ài)?自己，愛(ài)家?人，愛(ài)同伴?大班—愛(ài)?自己，愛(ài)家?人，愛(ài)同伴?，愛(ài)生活?二、活動(dòng)目?的：將感?恩的種子播?撒在幼兒的?心田。自古?以來(lái)，中華?民族就有樂(lè)?于助人、知?恩圖報(bào)的傳?統(tǒng)美德。近?年來(lái)，很多?孩子都是獨(dú)?生子女，家?人的溺愛(ài)導(dǎo)?致孩子覺(jué)得?別人的關(guān)懷?是理所當(dāng)然?，只知道索?取。通過(guò)?一個(gè)月的感?恩節(jié)活動(dòng)，?讓孩子從小?就知道感恩?父母，感恩?一切關(guān)心和?幫助自己的?人!用一顆?感恩的心面?對(duì)未來(lái)的生?活!三、?活動(dòng)時(shí)間：?十一月份?四、活動(dòng)?地點(diǎn)：_?___幼兒?園五、具?體安排：?教師篇：(?各園工會(huì)負(fù)?責(zé))1、?在____?月份的第一?個(gè)國(guó)旗下講?話中，進(jìn)行?《學(xué)會(huì)感恩?》的演講，?同時(shí)也是對(duì)?全校師生進(jìn)?行活動(dòng)的宣?傳發(fā)動(dòng)，正?式拉開(kāi)了感?恩節(jié)活動(dòng)的?序幕。2?、學(xué)唱《讓?愛(ài)住我家》?3、學(xué)習(xí)?《感恩節(jié)的?由來(lái)》4?、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)?《感恩節(jié)主?題》。班級(jí)?網(wǎng)站各個(gè)班?級(jí)負(fù)責(zé)，主?網(wǎng)頁(yè)各信息?員負(fù)責(zé)。?幼兒篇：?1、小、中?、大班學(xué)唱?《讓愛(ài)住我?家》(年級(jí)?組長(zhǎng)負(fù)責(zé))?2、畫(huà)一?幅畫(huà)，感恩?父母。(年?級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?)3、“?小手護(hù)大手?”活動(dòng)，幼?兒給爸爸媽?媽擦護(hù)手霜?。(各班級(jí)?老師負(fù)責(zé))?4、去敬?老院為爺爺?奶奶表演節(jié)?目，送上我?們誠(chéng)摯的祝?福。(大班?年級(jí)組)?家長(zhǎng)篇：?1、學(xué)唱《?讓愛(ài)住我家?》2、“?愛(ài)的傳遞”?活動(dòng)：家長(zhǎng)?填寫(xiě)愛(ài)心卡?，鼓勵(lì)寶寶?把愛(ài)心卡送?給老師、父?母?；蛘邚?貼在幼兒園?的愛(ài)心墻、?海報(bào)上。?大班感恩節(jié)?活動(dòng)方案設(shè)?計(jì)方案范文?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、懂得感?謝關(guān)心和幫?助過(guò)自己的?人。2、?體驗(yàn)“感恩?”的快樂(lè)。?3、知道?節(jié)日時(shí)人們?主要的慶祝?活動(dòng)。4?、了解節(jié)日?的來(lái)歷，知?道節(jié)日的日?子及習(xí)俗，?樂(lè)于參與節(jié)?日的活動(dòng)。?活動(dòng)重難?點(diǎn)：懂得?感謝關(guān)心和?幫助過(guò)自己?的人，結(jié)合?生活實(shí)際理?解“感謝”?“幫助”。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：多媒體?課件活動(dòng)?過(guò)程：一?、幼兒表演?手指游戲《?毛毛蟲(chóng)》，?引入主題。?1、請(qǐng)幼?兒表演手指?游戲《毛毛?蟲(chóng)》小手拿?出來(lái)(做手?指游戲—毛?毛蟲(chóng)),小?蟲(chóng)蟲(chóng)膽子小?，不敢爬出?洞，它就一?直呆在洞里?嗎?這群毛?毛蟲(chóng)真可愛(ài)?，都知道同?伴之間互相?幫助。那么?，在平時(shí)的?生活中，有?誰(shuí)幫助過(guò)你?、關(guān)心過(guò)你?呢?2、?初步引導(dǎo)幼?兒講述關(guān)心?和幫助過(guò)自?己的人，他?們都為自己?做了哪些事?情。二、?根據(jù)幻燈片?《感恩》遷?移生活情景?。1、圖?一：請(qǐng)幼兒?講述父母是?怎樣關(guān)心和?幫助自己的?。出示第?一張圖片。?小朋友猜一?猜這兩個(gè)人?是誰(shuí)?小朋?友都上中班?了，從生下?來(lái)到現(xiàn)在，?平時(shí)爸爸媽?媽是怎樣關(guān)?心你的，幫?助你的?(?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?一說(shuō))你想?對(duì)爸爸媽媽?說(shuō)什么?做?什么?2?、圖二：老?師是怎樣關(guān)?心幫助小朋?友的?你最?想對(duì)老師說(shuō)?什么?出?示第二張圖?片。小朋友?從上小班到?現(xiàn)在，很多?時(shí)間都和老?師在一起。?想一想，老?師是怎樣關(guān)?心和幫助你?的?(聯(lián)系?實(shí)際引導(dǎo)幼?兒說(shuō)說(shuō))你?想對(duì)老師說(shuō)?什么?3?、圖三：圖?片上的小朋?友在做什么??小伙伴是?怎樣幫助自?己的?你最?想對(duì)他們說(shuō)?什么?小?朋友猜一猜?，這幅圖上?都有誰(shuí)?他?們之間發(fā)生?了什么事??(引導(dǎo)幼兒?結(jié)合生活實(shí)?際說(shuō)一說(shuō))?三、結(jié)合生?活實(shí)際理解?“感謝”“?幫助”的意?思。引導(dǎo)幼?兒結(jié)合生活?實(shí)際從家里?、幼兒園生?活的各個(gè)方?面說(shuō)說(shuō)關(guān)心?和幫助過(guò)自?己的人，用?“感謝”“?幫助”各說(shuō)?一句話，感?知和體會(huì)“?感恩”。?四、學(xué)習(xí)兒?歌《感恩》?。感恩感?謝親愛(ài)的父?母，感謝敬?愛(ài)的老師，?感謝我的小?伙伴，感謝?幫助過(guò)我的?人。五、?播放歌曲《?感