《詩歌鑒賞》1課件

高考詩歌鑒賞解題方略①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達技巧；②評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容。（能力層級E級）《考試說明》對文學(xué)鑒賞的要求古詩詞鑒賞備考復(fù)習(xí)要特別注意：1、學(xué)會利用已有的信息，如利用標題、注釋、作者生平經(jīng)歷等；因為標題一般能揭示詩的內(nèi)容和情感，提示了詩的類別；注釋、生平經(jīng)歷能揭示詩的背景。如能有效地利用這些信息，對解讀詩人的心境情感、作品的內(nèi)涵意蘊是很有幫助的。

閨意獻張水部（朱慶馀）

洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。

妝罷低聲問夫婿；“畫眉深淺入時無？”

[注釋]這是朱慶馀參加考試前呈獻給考官水部員外郎張籍，以試探底細的詩。新婦見公婆前忐忑不安而又充滿希望，含蓄地寫出自己應(yīng)試前緊張而又希望得到賞識的心態(tài)。酬朱慶馀（張籍）

越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，一曲菱歌抵萬金。

2、注意合理的鑒賞流程：詩是由意象構(gòu)成意境，再由意境體現(xiàn)詩情的。意象是詩的基礎(chǔ)，意境是詩的畫面，詩情是詩的內(nèi)涵。鑒賞一首詩必須從意象著手分析意境，再由意境感悟詩情?！耙庀蟆饩场娗椤笔氰b賞古詩從局部到整體的合理流程，不可倒置。

梅花意象（一）象征性意象—用具體景物象征某種特殊意義。高潔品質(zhì)七步詩煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？豆和豆萁在詩中被用來比喻什么？（二）比喻性意象借鷓鴣叫聲烘托抗金壯志難酬的苦悶.(三）烘托性意象菩薩蠻書江西造口壁辛棄疾郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。借鷓鴣表達了作者什么樣的感情？（四）組合性意象

以上三例均對單一意象而言，更多的詩歌是組合多個意象來表達感情。江雪（柳宗元）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。問：詩人選取了哪些意象，寫出了一個怎樣的詩人形象？

千山、飛鳥、萬徑、行人、孤舟、寒江、大雪等，這些意象組合表達了詩人的苦悶和孤獨，顯示自己不同流合污的品質(zhì)。1、關(guān)注意象本身特質(zhì)2、關(guān)注意象的色形3、關(guān)注意象的動靜4、關(guān)注意象的虛實方法：1、關(guān)注意象本身特質(zhì)松、竹、梅、蘭、菊寧可食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗?！K軾竹石——鄭板橋松、竹、梅、蘭、菊——高潔品質(zhì)離別柳蘭舟長亭2、關(guān)注意象的色形濃烈的色彩常和歡快的感情有關(guān)，陰冷的色彩常和悲傷、憂郁等有關(guān)。山行（杜牧）遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

作者選取紅色的霜葉，傳達出怎樣的感情？

秋天熱烈的景象與勃勃生機，表達了作者愛秋頌秋之情。3、關(guān)注意象的動靜動景常表達歡快熱鬧，靜景常和孤寂或淡泊寧靜的情感有關(guān)?！渡骄忧镱ā?、關(guān)注意象的虛實夜雨寄北（李商隱）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。問：詩中所寫兩次“巴山夜雨”都是眼前實景嗎？這種寫法有何作用？先寫眼前實景，后以“何當(dāng)”化實為虛，用未來的樂襯托現(xiàn)在的苦，又想象今夜的苦將增添相聚的樂，余韻無窮，精品！

表達技巧（1）1表達方式：抒情、描寫、記敘、議論、說明2表現(xiàn)手法：虛實、抑揚、聯(lián)想、想象、襯托、比興、象征、用典、對比、照應(yīng)、托物言志、以小見大、點面結(jié)合3修辭手法：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、借代、設(shè)問、反問、互文表達技巧（2）直接抒情（直抒胸臆）間接抒情4、抒情手段借景抒情托物言志懷古傷今

表達技巧（3）典故典故的來源極其含義用典的作用：懷古傷今、詠史言志風(fēng)格浪漫主義/現(xiàn)實主義豪放/婉約纏綿宛轉(zhuǎn)/清新優(yōu)美/慷慨悲涼/沉郁激憤意境詩人的“情”與“理”事物的“形”與“神”作用：深化意境深化主旨意境優(yōu)美意味深長耐人尋味言近旨遠表達技巧這首詩運用了（）的表達技巧，如詩中的（），表達了作者（）的情感，有（）的作用。這首詩語言具有（）的特點，比如文中的（）。語言平淡、質(zhì)樸、洗煉（全用白描，不加修飾）奔放清幽悲壯慷慨直率清新委婉絢麗明快（直接的，明朗的，爽快的）含蓄富有哲理這首詩通過描寫（），營造了（）的意境，表達了作者（）的思想情感。主旨：古詩中常見的思想感情憂國憂民建功報國懷古傷今蔑視權(quán)貴憤世嫉俗懷才不遇寄情山水歸隱田園惜春悲秋思鄉(xiāng)懷人別恨離愁

閱讀下面這首唐詩，完成后面的問題。

與諸子登硯山（孟浩然）

人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。[注]羊公碑：后人為紀念西晉名將羊沽而建。(詩歌體裁)

這首詩的體裁是什么？請就這種體裁形式的特點做簡明解說。

這是一首五言律詩：四聯(lián)八句，每句五個字；第2、4、6、8句押韻；頷聯(lián)、頸聯(lián)對偶；全詩符合平仄格律要求。一、宿建德江（孟浩然）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1、說說“野曠天低樹，江清月近人”這句詩歌描繪出了什么樣的景色。（句子理解）2、說說全詩所表達出來意思。（70字左右）（綜合評價）

原野空曠無邊，遠處的天空比近處的樹木還要低。江水清澈，俯看水中的月影，覺得明月和人更加接近。

這首五言絕句是詩人漫游途中停泊在建德江邊時寫的一首小詩，描寫作者旅途中夜泊江上，在船中所見的景色，抒發(fā)了遠離家鄉(xiāng)、旅居在外時的孤獨傷感之情。二、芙蓉樓送辛漸（王昌齡）寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1、一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時的離情別緒的？（語言、表達技巧）2、這首詩歌的中心思想是什么？（思想內(nèi)容）答：首句寫寒雨連江，夜暮降臨，以凄清的景物來襯托離情別緒；二句寫清晨霧中的遠山，顯得分外孤獨，“楚山孤”象征了作者的離情。答作者不因流落他鄉(xiāng)而改變志節(jié)，始終保持著高尚純潔品格和堅強、樂觀的精神。三、絕句（杜甫）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1、說一說“兩個黃鸝鳴翠柳”這句詩的意思。2、整首詩歌營造了一種什么樣的氛圍？表達了作者什么樣的思想感情？（綜合評價）答：兩個黃鸝在翠綠的柳樹上鳴叫。答：整首詩歌先寫草堂春色，再寫雪山江船，有動有靜，色彩鮮明，營造了一種清新、歡快的氛圍。表達了作者無比歡快的心情。四、獨坐敬亭山（李白）眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。讀上面的詩，說說“獨”字的妙處所在（煉字）詩題“獨坐”，一“獨”字為全詩的抒情和描寫定下了基調(diào)，但首句卻用一“眾”字開頭，然后從眾到“盡”，第二句再轉(zhuǎn)出“孤”字，形成了強烈的對比，表現(xiàn)出詩人心頭上無限孤單寂寞的思潮。最后鳥飛云散，以山比人，仿佛“山”也孤獨，與作者同病相憐，共處寂寞之境。這樣不僅把敬亭山寫活了，也鮮明地烘托出作者的情感，真是自然天成，匠心“獨”運。閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。

暮過山村（賈島）

數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。

初月未終歲，邊烽不過秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。

（1）詩的首聯(lián)重在表現(xiàn)什么？（不得超過50個字。）

（2）“邊烽不過秦”什么意思？表現(xiàn)了作者什么思想？答案不得超過35個字。

（3）尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境？在全詩中的作用是什么？答案不超過60個字。重在描繪山村的寧靜。前句從聽覺上用數(shù)里外就聽到水聲以響襯靜句從視覺上直寫人煙稀少的靜。表明山村沒有遭受戰(zhàn)火，表達出對和平寧靜生活的熱愛。寫出了由懼轉(zhuǎn)喜的心境變化，“親”字更表現(xiàn)出內(nèi)心親近溫暖的感受。此聯(lián)與首聯(lián)、頸聯(lián)相配合，描繪出一幅和平安寧的山村圖景。題李凝幽居

賈島

閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。

（注：李凝是一個隱士）·

1、、“僧敲月下門”句與名句“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。都是

的寫法。

（變題：“僧敲月下門”句與名句“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙，它們在表現(xiàn)手法上有什么共同特點？）

·

2、中間兩聯(lián)重在

，首尾兩聯(lián)都間接寫出了作者對

生活的向往。

（變題：這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的生活情趣？）反襯寫景、敘事隱逸結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時