校園垃圾分類活動(dòng)方案

——校園垃圾分類活動(dòng)方案火炬小學(xué)戴林深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策的實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，推進(jìn)生活垃圾分類高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)發(fā)展。做為市級衛(wèi)生示學(xué)校，將在全校全方位進(jìn)行垃圾分類工作。學(xué)校全面實(shí)施生活垃圾分類，開展廣泛學(xué)生教育實(shí)踐活動(dòng)，將垃圾分類理念內(nèi)化于心外化于行。實(shí)施餐廚垃圾收運(yùn)率達(dá)到。到2019年底，學(xué)校生活垃圾分類知識普及率要達(dá)到100%，基本實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類投放。全校師生，明白垃圾分類的積極意義，能在校園內(nèi)做到正確投放垃圾。后勤工作人員，包括食堂工人、清潔工人等工勤人員。在工作中能做到正確投放是收取相應(yīng)垃圾。（一）開展宣傳、動(dòng)員活動(dòng)，提高認(rèn)識2配合社會(huì)宣傳，學(xué)校利用國旗下講話、宣傳欄、知識窗、微信公眾號等多種方式長期和不定期向推送有關(guān)垃圾分類的知識。在教師、工人群體召開動(dòng)員大會(huì)，明確開展垃圾分類活動(dòng)對國家、社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人的積極意義，宣傳垃圾分類帶來的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，提高教師、工人對開展此項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識和認(rèn)同，使全體教職員工積極投身垃圾分類的教育和實(shí)踐過程中。通過視屏、案例分析等內(nèi)容，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課向?qū)W生傳達(dá)垃圾分類帶來的好處，使學(xué)生認(rèn)識到進(jìn)行垃圾分類的必要性和緊迫性，提高學(xué)生參與活動(dòng)的使命感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生參與本次活動(dòng)的積極性并形成長效動(dòng)力。（二）活動(dòng)推進(jìn)1.垃圾分類知識進(jìn)課堂、進(jìn)崗位垃圾分類知識進(jìn)課堂。根據(jù)小學(xué)低、中、高段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。利用“語文園地”、“數(shù)學(xué)廣角”、《道德與法治》課程相關(guān)課題等融合垃圾分類知識進(jìn)行學(xué)科整合教學(xué)，利用午會(huì)課、班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、綜合實(shí)踐課進(jìn)行垃圾分類專題教學(xué)，大力培育青少年生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)廣大青少年學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動(dòng)。將垃圾分類要求寫入班主任管理職責(zé)、后勤工人工作職責(zé)，按照崗位職責(zé)要求開展日常工作，讓垃圾分類的意識融入到日常工作中，形成日常規(guī)范行、習(xí)慣性操作。32.垃圾分類進(jìn)活動(dòng)廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動(dòng)形式，利用掛圖、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、學(xué)校微信公眾號等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)。利用“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”和學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)開展日常督導(dǎo)工作，每學(xué)年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動(dòng)，著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識，使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好社會(huì)氛圍。3.垃圾分類工作進(jìn)考核根據(jù)教室產(chǎn)生的垃圾特點(diǎn)，設(shè)置可回收垃圾和其拉垃圾兩類垃圾桶。各班領(lǐng)取垃圾分類專用垃圾袋，開辟特色衛(wèi)生角，學(xué)校德育部、少先隊(duì)大隊(duì)部對班級日常垃圾分類行為進(jìn)行督導(dǎo)考核，考核結(jié)果進(jìn)入“夢想班級”評比結(jié)果和教師學(xué)月工作考核。食堂垃圾和校園垃圾分類投放，工人在收垃圾時(shí)實(shí)行分類處理，處理過程納入工人工作月考核。4.開展專題教育活動(dòng)分年級有針對性的開展垃圾分類教育工作，利用班級午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開展專題教育活動(dòng)，分年級展示學(xué)生成果。低段學(xué)生進(jìn)行垃圾分類手操報(bào)創(chuàng)作，中段學(xué)生進(jìn)行廢物利用手工制作，高段學(xué)生撰寫垃圾分類相關(guān)主題作文。全校開展“我與垃圾分類”專題活動(dòng)行事歷：4月9月月日8月日月日月日5我市生活垃圾分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大類。（一）可回收物：是指適宜回收和再利用的生活廢棄物，主要包括：廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。（二）易腐垃圾：是指餐廚垃圾、廚余垃圾、果蔬垃圾、園林垃圾等有機(jī)垃圾。主要包括：過期食品、果皮果核、剩菜剩飯、菜葉菜根、茶葉殘?jiān)⒐趋纼?nèi)臟、廢棄油脂、腐敗水果、殘枝落葉等。易腐垃圾在居住區(qū)域主要為廚余垃圾；在集貿(mào)市場主要為果蔬垃圾；在餐飲經(jīng)營企業(yè)主要為餐廚垃圾；在園林區(qū)域主要為園林垃圾。（三）有害垃圾：是指對人體健康有害或?qū)Νh(huán)境造成危害的含汞廢舊電池、含汞燈管燈泡、廢棄藥品、廢棄化妝用品、染發(fā)劑、清潔劑、殺蟲