百鳥小學師徒結(jié)對管理辦法

百鳥小學師徒結(jié)對管理辦法1.前言百鳥小學一直注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，希望在教育上做到個性化、因材施教。為了更好地實現(xiàn)這一目標，我們決定推行師徒結(jié)對管理辦法。本文檔旨在詳細介紹這項管理辦法的內(nèi)容和實施過程，以便于師生們更好地了解、理解和運用它。2.師徒結(jié)對管理辦法的內(nèi)容2.1結(jié)對標準百鳥小學將根據(jù)學生的學習情況和性格特點，由教師精心挑選一名學生作為結(jié)對對象。結(jié)對標準如下：學生的學習成績處于班級前列者優(yōu)先。學生的思想品德好，為人誠實、友愛、樂于助人，有較強的社交能力。學生尊重師長，能夠積極配合教師工作，表現(xiàn)良好。2.2結(jié)對原則師徒結(jié)對的原則如下：教師負責為學生選擇結(jié)對對象并指導學生與結(jié)對對象合理協(xié)作。結(jié)對雙方建立良好的相互信任和親近關(guān)系，形成良好的師生關(guān)系。學生與結(jié)對對象經(jīng)常交流，共同進步。學生要管理好個人行為，做出符合學生標準的行為。2.3結(jié)對流程教師在組織教學后剩余時間中抽取時間為學生提供個性化培養(yǎng)，沒安排的時間可以做自主學習，為學生減負。結(jié)對流程如下：2.3.1師生自我了解教師要求學生了解以下情況：自己在學校中發(fā)現(xiàn)過的優(yōu)點、缺點。自己最喜歡的科目、活動是什么。自己現(xiàn)在的學習狀態(tài)、學習目標和學習計劃是什么。自己的愛好和興趣愛好是什么。同時，學生還要了解他的結(jié)對對象的情況，內(nèi)容包括：結(jié)對對象的名字、性別、年齡、籍貫和家庭住址等基本信息。結(jié)對對象的性格、興趣和愛好。結(jié)對對象的學習成績和學習方法。結(jié)對對象的家庭情況和父母工作性質(zhì)等情況。2.3.2師生相互溝通教師要求學生與自己的結(jié)對對象進行相互溝通，建立良好的師生關(guān)系。師徒要在教師的引導下，通過自制的游戲、qanda等方式進行活動，進行社交活動。2.3.3師生輔導教師依據(jù)學生情況，為學生制定個性化的學習計劃和輔導方案，通過輔導、指導促進學生的學習進步。2.3.4結(jié)對評估教師在師徒關(guān)系建立的過程中，為學生提供反饋，指導幫助學生實現(xiàn)優(yōu)秀的進步。同時也評估學生是否合規(guī)。2.4具體實施過程2.4.1教師選好結(jié)對對象教師根據(jù)學生的學習情況和性格特點，精心挑選學生結(jié)對對象。2.4.2建立師生關(guān)系教師引導學生與結(jié)對對象進行相互了解，建立良好的師生關(guān)系。2.4.3制定學習計劃教師根據(jù)學生情況，制定個性化的學習計劃和輔導方案，為學生提供有針對性的輔導。2.4.4結(jié)對評估教師對學生進行結(jié)對評估，及時反饋學生表現(xiàn)情況，并為學生提供指導。3.結(jié)語百鳥小學師徒結(jié)對管理辦法旨在優(yōu)化學生的學習和成長環(huán)境，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，為學生的綜合素質(zhì)提高創(chuàng)造更好的條件。