幼兒園老師演講稿我和幼兒園

幼兒園老師演講稿(2):我和幼兒園_物業(yè)經(jīng)理人幼兒園教師演講稿（二）：我和幼兒園

前幾天，園長帶著大家學(xué)習了《一個缺點的重量》這篇文章。誠然，人無完人，每個人都會有或多或少的缺點，關(guān)鍵是我們用什么樣的心態(tài)去對待自己的缺點。“一艘再強大的軍艦，有時只需一個缺點，就足以將它沉入大海。一個缺點有多重，對于一條船來說，一個缺點的重量，就是一整條船的重量，就是一整條船的命運。假如把人生比作一條船，那么一個缺點的重量，也足以將人生之船葬入大海。一個人不管有多強大，不管擁有多少優(yōu)點，擁有多少勝利和輝煌，也時刻不要忘了檢點自己的行為，查找自己的缺點和缺乏，時刻警覺自己一個缺點的重量，足以壓垮和墜毀整個人生！”這使我聯(lián)想到了“木桶效應(yīng)”。所謂“木桶效應(yīng)”是指一只水桶想盛滿水，必需每塊木板都一樣平齊且無破損，假如這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。一只水桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。

世界上的每一個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不行能完善。我們要對自己有一個糊涂的熟悉，學(xué)會反思自己的行為，弄清自己需要什么，必需要留意什么。由于有時一個很小的細節(jié)都可能成為致命的根源。這篇文章蘊含著深厚的人生哲理，如同一位智者的諄諄善誘，它對我們的生活、工作都有著許多的啟發(fā)。

作為一名教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的根本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)當具備的是劇烈的責任心，責任感。沒有劇烈的責任感，責任心。一切都無從談起。

作為啟蒙教師，作為實幼這個大家庭中的一份子，我們要對每一個孩子負責，對家長們負責，對幼兒園這集體負責，同時也要對我們自己負責。

對待每一個孩子，我們要公平地觀賞他們，為他們供應(yīng)均等的進展時機，讓他們像花兒一樣幸福安康地成長。當我們從家長手中接下孩子的那一刻起，肩上就有了責任。這種責任，不僅是教育的責任，更有愛護孩子生命安全的責任。從報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體上我們會聽到、看到一些幼兒園的安全事故，每當這時，我的心里就有一種說不出的味道，有震動，有惋惜，有傷心，更感到自己責任的重大。安全是開展一切活動的根本保證，“安全責任無小事”。沒有安全，也就失去了家長乃至整個社會的信任。孩子在幼兒園的時間比擬長，教師不僅僅要教育他們，更重要的是要愛護他們的安全，我們必需對本班幼兒的安全負責，嚴格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。

作為幼兒園大家庭中的成員，我們也必需對幼兒園負責，要熟悉到：每一個人都是幼兒園的縮影，每一個人的行為都有可能影響到幼兒園的聲譽。我們要以仆人翁的精神去關(guān)懷幼兒園，喜愛幼兒園，為幼兒園的進展獻計、獻策、獻力。同時，我們要樹立良好的師德師風，牢記自己的職責，留意自己的表象。幼兒好像一面鏡子，教師不經(jīng)意的言行都有可能成為他們仿照的對象；家長的口碑更是幼兒園最好的廣告，家長在與教師的溝通中，也很簡單了解到教師的素養(yǎng)和教育水平。我們應(yīng)當以自己良好的教師形象來維護幼兒園的聲譽。

作為一名年輕教師，我們更應(yīng)試為自己負責，為自己將來的進展負責。除了要樹立終身學(xué)習的理念，還要學(xué)會時刻反思自己的言行，在勝利中吸取閱歷，在失敗中吸取教訓(xùn)，讓自己在反思中不斷成區(qū)差價長。同時，我們也要擅長發(fā)覺身邊人的優(yōu)點，取長補短，獲得成長的動力。

責任勝于力量，無論我們有多么優(yōu)秀的力量，只有通過盡職盡責的工