小班安全教案及反思總結(jié)計劃大全

小班安全講課設(shè)計及反省總結(jié)計劃大全小班安全講課設(shè)計及反省總結(jié)計劃大全/小班安全講課設(shè)計及反省總結(jié)計劃大全幼兒園小班安全講課設(shè)計及反省大全導讀：本文幼兒園小班安全講課設(shè)計及反省大全不錯，歡迎談?wù)摵头窒?。篇一一、設(shè)計企圖

，僅供參照，假如感覺很《幼兒教育大綱》指出：要為幼兒供給健康、豐富的學習和生活活動，知足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必需的安全保健知識，學習保護自己。小班孩子因為年紀特色，關(guān)于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺少的，我班好多家長特別是爺爺奶奶反應(yīng)，孩子一出幼兒園就跑開了，過馬路也不愿拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的難得，萌生保護自己的安全意識，減少幼兒身心遇到不測損害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，不時提示自己或他人注意交通安全。為此我班張開了系列交通安全教育的活動。二、活動目標:1.讓幼兒認識一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2.知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。讓幼兒學會念兒歌，進一步培育幼兒的幼兒的語言表達能力。三、活動重難點：1.認識基本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2.在游戲活動中體驗交通規(guī)則，知道行走時詳細恪守哪些交通規(guī)則，培育必定的自我保護意識和能力。四、活動準備1.圖片：紅、綠燈，斑馬線。2.有關(guān)狀況游戲的創(chuàng)辦。3.兒歌《交通燈》。五、活動過程一、手指游戲。教師率領(lǐng)幼兒一邊說兒歌，一邊做動作。二、講話，引入主題?！靶∨笥褌冎廊绾芜^馬路嗎？過馬路時應(yīng)當注意些什么？”（幼兒談?wù)摚┙處熜〗Y(jié)：在馬路上我們要右邊通行，跟大人一同時要讓大人握著手走，不可以亂跑。當我們要過馬路時，必定要左右看看，沒有車輛經(jīng)過時我們才能穿過馬路。2．出示圖片，指引幼兒認識紅、綠燈，斑馬線。3、解說交通規(guī)則。4、幼兒跟教師學說兒歌“人行道上右邊行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過馬路要走斑馬線。”三、游戲體驗《過馬路》。率領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場景發(fā)問，堅固對交通規(guī)則的認識。場景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路，行人應(yīng)當走哪一種路?(人行道。)師：行人應(yīng)當注意什么?(靠右邊走，不可以邊走邊玩，特別是不可以到車行道上玩。)場景二：十字路口師：要過馬路了，我們應(yīng)當怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)四、延長活動：小班安全活動反省優(yōu)選3篇講課反省行人走在馬路上還應(yīng)當注意什么？五、活動結(jié)束小朋友們真聰慧，我們順利的經(jīng)過馬路了，一同跟紅綠燈說再會吧！課后反省因為本周是安全教育周，聯(lián)合周主題，依據(jù)小班幼兒的年紀特色，我自選了一個內(nèi)容《和媽媽在一同》張開安全教育活動。經(jīng)過狀況表演來讓幼兒懂得不隨意跟陌生人走，體驗其帶來的不良結(jié)果?；顒娱_展時，我們開初聯(lián)系了幼兒園里我們小班幼兒不認識的大班里的阿婆飾演成陌生人到達我們教室，我們老師則在一旁躲起來，當奶奶飾演的陌生人拿著糖果和餅干問：“誰愿意跟奶奶出去玩滑滑梯？吃糖？看奧特曼”小朋友紛繁地說：“我要去，我要去?！闭f明我們小班孩子的控制能力真的很差，沒有一點防備意識，也可以看出家長在家也沒有重視對幼兒進行有關(guān)的安全教育，存在很大的安全隱患。于是，我了一句：“你都位陌生人？”候，有些小朋友憂若有點意到了，好多小朋友逛逛都回來了。只有夏ww是隨著陌生人走了。我又重視幼兒述“跟陌生人走”的危害性：爸爸接不到寶寶，寶寶也找不到爸爸了??小朋友一個個把眼睛得大大的，當再一次他：“假如在路上，要不要跟陌生人走？和在一同呀？”小朋友一個得：“和在一同”。所以，我得從少兒子行的安全教育是很必需的，特是小班的幼兒憑教是不的，需要多他行狀況性的模演，才能他更深的意會到安全的重要性。我除了在一日活中必定要互相督，做到眼到、心到、手到，幼兒行安全教育，以保幼兒的在園安全。要切做好家的安全工作，家配合班安全教育活的張開，告幼兒一些安全知以及一些防備舉措，我的孩子都能更健康，快的成！所以，我得安全教育浸透在每天活中，不停化孩子的安全意，使他成立堅固的自我防意。篇二【活目】1、并會打等搶救，知道在什么危打什么號。2、知道危來如何保自己，如何逃生。3、培育幼兒思慮、解決的能力?！净钜c】要點：幼兒并牢等搶救。知道并學會在危險眼前保護自己，學會逃生。難點：培育幼兒思慮問題、解決問題的能力。【活動準備】1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片【活動過程】第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。1、出示警車警笛聲。師：小朋友，老師今日清晨來幼兒園的路上聽到一種奇異的聲音，你們想不想聽聽。（出示警笛聲）2、讓幼兒談?wù)撨@是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這類聲音。3、挨次出示消防車、救護車的聲音。發(fā)問：這三種聲音同樣嗎？指引幼兒認真聽一聽每種聲音的不同樣樣并進行談?wù)摗?、激勵幼兒勇敢進行猜想，這三種不同樣樣的聲音代表了什么5、出示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步認識警笛聲代表了什么？讓幼兒認識每種車發(fā)出的警笛聲不同樣樣，代表的意思也不同樣樣。老師進行小結(jié)：每種不同樣樣的警笛聲代表的搶救方法是不同樣樣的，它們的車型也是不同樣樣的。第二個環(huán)節(jié)：認識搶救號碼1、指引幼兒認真察看圖片車上的號碼。師：小朋友你們有沒有注意在不同樣樣的車上有三種不同樣樣的數(shù)字。(出示圖片)2、激勵幼兒說一說這些數(shù)字，認識這些數(shù)字的意義。3、出示號碼片加深幼兒的認識。4、出示圖片，讓幼兒進行連線師：小朋友，我們剛剛認識了三種不同樣樣的搶救號碼，此刻老師要考考你們，看看誰記清楚了哪一種車上是哪一種號碼，哪種號碼代表了哪一種救護方法。(出示圖片，讓幼兒進行連線)5、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的原因。第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進行場景表演1、設(shè)置場景，幼兒分組進行談?wù)摻馕觯⒁幻變夯卮鹫務(wù)摰慕Y(jié)果。1）、小熊妮妮發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，妮妮應(yīng)當做些什么？（策略）撥打火警電話119，求情楚發(fā)生火災的地點，請消防員幫忙。（2）、小豬嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦？（策略）撥打報警電話110，請公安叔叔來抓歹人。3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)當怎么做呢？（策略）撥打搶救電話120，請醫(yī)生來救護山羊公公，并在醫(yī)生來以前先陪同山羊公公。2、幼兒自由分組，選擇喜愛的小動物頭飾，進行場景表演。3、請幾組幼兒為大家進行表演在進行狀況表演時老師可提示幼兒如何正確撥打求救電話，表達事情時盡量要圓滿，正確。第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災禍圖片及逃生錄像，學會逃生。師：小朋友，我們此刻已經(jīng)學會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學會如何應(yīng)付危險，知道發(fā)生危險時該如何撤退危險地帶、如何保護自己，此刻我們來觀看一些自然災禍圖片（出示幻燈片）。1、指引幼兒觀看并說出這是什么危險。2、激勵幼兒說出遇到這類危險時該怎么做。（幼兒集體談?wù)摚?、觀看逃生錄像，在觀看中提示幼兒注意察看小朋友的動作。4、讓幼兒談?wù)摓楹我@么做，請幼兒進行模擬。5、全體師生張開游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進行逃生操練。在操練中要提示幼兒聽到警笛后，馬上停止全部活動，依據(jù)老師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個接一個的走開，在跑的過程中不要推擠，防備跌倒?？啥嗑毩晭状蔚谖鍌€環(huán)節(jié)：活動結(jié)束，到戶外進行操練小朋友我們今日不單認識了不同樣樣的求救電話，還在室內(nèi)進行了火災、地震逃離方法，此刻我們?nèi)敉饩毩曇幌掳伞！净顒臃词　俊洞缶V》指出，要培育孩子初步的安全和健康知識，知道關(guān)懷和保護自己，幼兒不是被動的“保護者”，教師要尊敬幼兒不停增加的獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛煉他們的自我保護能力，學習生活中的自理技術(shù)。為了讓小班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護，逃離方法，提升他們的自我保護能力，更好的健康成長，所以我設(shè)計和組織了《保護自己我知道》這個教育活動。在本次活動中，考慮到小班幼兒的年紀特色及他們的接受能力，所以在活動中采納了綜合性、興趣性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調(diào)換了孩子的各樣感官，讓他們更直觀的認識危險及求救方法。在創(chuàng)辦故事狀況時采納了幼兒較喜愛的小動物來做故事主角，幼兒更簡單理解并接受。經(jīng)過幼兒分組表演及逃生操練讓幼兒更深的認識了這些安全知識知識，進一步堅固了所學的安全知識。在幼兒進行思慮過程中，我素來以指引者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進行思慮，努力理解幼兒的想法及感覺，支持激勵他們，形成合作研究式的師幼互動，讓幼兒獲得知足。篇三活動目標：1、知道火警電話119，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。、懂得自我保護。、堅固認識0-9數(shù)字活動準備：、《自我保護》視頻。、電話號碼字卡（能認識119、110和一些有關(guān)表記的衣服以及警車、消防車）活動過程：1、取出10個數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。2、請小朋友們指出消防車和警車。3、請小朋友們說出爸爸媽媽的手機號碼。4、選擇性觀看視頻A、觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？發(fā)問，啟迪幼兒談?wù)?。、你剛剛看到了什么？、走丟了應(yīng)當怎么辦？B、觀看視頻二：陌生人叩門怎么辦？發(fā)問，啟迪幼兒談?wù)摗?、你剛剛看到了什么？、陌?/p>