影響光合作用的因素及應(yīng)用

影響光合作用的因素及應(yīng)用第1頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月影響光合作用強(qiáng)度的因素？內(nèi)因：外因：光（強(qiáng)度、光質(zhì)）CO2濃度溫度礦質(zhì)元素水分酶的種類、數(shù)量葉面指數(shù)（疏密）RuBP含量等第2頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月兩種表示方法有什么區(qū)別呢？1.光光合速率0光照強(qiáng)度A光的三要素：光照強(qiáng)度光質(zhì)光照時間AB光照強(qiáng)度0吸收量mg/dm2·hCO2釋放量

CO2C光照強(qiáng)度：光合作用光合作用、呼吸作用第3頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月①縱坐標(biāo)代表總光合速率（強(qiáng)度）還是凈光合速率（強(qiáng)度）？如何判斷曲線圖中縱坐標(biāo)代表的是總的還是凈值？②ABC點各代表的意義？③如果圖中曲線表示的是陽生植物，那么陰生植物的曲線應(yīng)當(dāng)怎樣？AB光照強(qiáng)度0吸收量mg/dm2·hCO2陽生植物陰生植物A：呼吸強(qiáng)度；B：光補(bǔ)償點；C：光飽和點C釋放量

CO2凈光合速率呼吸速率實際光合速率（總值）凈光合速率光合速率（強(qiáng)度）陰生植物的光補(bǔ)償點、光飽和點

陽生植物

＜

凈值=總值（實際值）－呼吸消耗值1.光①不過原點的曲線代表的是凈值；②題干交代“測定”的值——一定是凈值第4頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月AB光照強(qiáng)度0吸收量mg/dm2·hCO2C釋放量

CO2S1S2S3呼吸消耗量：凈積累量：總光合作用量：DEOA與OD圍成的面積（S1+S3）AC與AE圍成的面積-呼吸消耗（S2-S1）凈值+呼吸消耗量（S2+S3）第5頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

(07年高考山東卷)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是()A.光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時相等B.光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C.溫度高于25℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等A制造的、產(chǎn)生的——

值測定的、積累的——

值總凈第6頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月呼吸作用與光合作用的聯(lián)系A(chǔ)BCO2O2CO2O2光合作用強(qiáng)度（速率）>

呼吸作用強(qiáng)度（速率）光合作用強(qiáng)度（速率）=

呼吸作用強(qiáng)度（速率）光合作用強(qiáng)度（速率）<

呼吸作用強(qiáng)度（速率）CO2O2第7頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月模式圖中的A、B、C、D分別對應(yīng)曲線上的哪些部分？A：ab段B：a點C：b點D：b點以后模式圖第8頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月呼吸速率、凈光合速率的測定：①測量什么?

、

。②燒杯中裝

、

。③條件？

、

。呼吸速率凈光合速率NaOH溶液黑暗NaHCO3溶液光照（一定濃度）（一定濃度）不考慮氣體在溶液中的溶解(CO2緩沖液)第9頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月光質(zhì)(光的波長)：應(yīng)用：延長光合作用時間大田：復(fù)種（一年種兩茬或三茬）溫室：人工光照復(fù)色(白色)光﹥藍(lán)紫光﹥紅光﹥綠光光照時間：第10頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月2.CO2濃度A:B:光合速率0外界CO2濃度ABA:C:S:呼吸作用強(qiáng)度CO2補(bǔ)償點CO2飽和點進(jìn)行光合作用所需最低外界CO2濃度CO2飽和點第11頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用：溫室栽培時適當(dāng)提高CO2的濃度措施：①多施有機(jī)肥或農(nóng)家肥；②大田生產(chǎn)“正其行，通其風(fēng)”，即為提高CO2濃度、增加產(chǎn)量；③釋放一定量的干冰或給植物澆碳酸飲料(施NH4HCO3)。植物能直接吸收嗎？第12頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時間內(nèi)葉綠體中C3酸與C5化合物（RuBP）相對含量的變化是A.C3酸增多、C5化合物減少B.C3酸增多、C5化合物增多C.C3酸減少、C5化合物增多D.C3酸減少、C5化合物減少C第13頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月t1t2t3t43、溫度請判斷圖中曲線哪條代表的是光合作用、呼吸作用？凈光合速率曲線怎樣繪制？第14頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月光合作用強(qiáng)度O時間：盛夏A

710121418A點的含義是：溫度過高，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足光合速率下降夏季中午光合作用“午休”第15頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月溫度在生產(chǎn)上的應(yīng)用對光合作用的影響外因1.適時播種2.溫室栽培時,白天適當(dāng)提高溫度,晚上適當(dāng)降溫.溫度會直接影響酶的活性.（主要是影響碳反應(yīng)）措施3、適時澆水，使氣孔開放，加強(qiáng)蒸騰，降低植物體溫度。第16頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月4、礦質(zhì)元素為何后段光合速率會下降？土壤溶液濃度過高使植物失水從而導(dǎo)致光合速率下降N——蛋白質(zhì)（酶）P——ATP、NADPH、RuBPMg——葉綠素K——莖稈健壯，又促進(jìn)淀粉的形成和向儲存器官（塊莖）的運輸?shù)?7頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月5.水分水分

①水既是光合作用原料，又是化學(xué)反應(yīng)的媒介；②水分是植物蒸騰的對象。缺水→氣孔關(guān)閉→CO2進(jìn)入受阻→間接影響光合作用應(yīng)用措施：合理灌溉。第18頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月6、多因子外界因素對光合速率的影響1、單獨分析每條曲線2、作輔助線第19頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月例：下圖表示環(huán)境因素對小麥光合作用速率的影響，除圖中所示因素外，其他因素均控制在適中范圍。請據(jù)圖回答以下問題：

圖中P點，限制小麥光合作用速率的因素為

；圖中Q點，限制小麥光合作用速率的因素為

。光照強(qiáng)度CO2濃度第20頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月例：右圖為某植物在適宜的自然條件下，CO2吸收速率與光強(qiáng)度的關(guān)系曲線。