數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第3頁共3頁數(shù)學(xué)優(yōu)秀?教師學(xué)期?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?本人在?高三下學(xué)?期擔(dān)任高?三年(_?___)?班數(shù)學(xué)教?學(xué)工作。?這一學(xué)期?中我們在?高三備課?組及組長?帶領(lǐng)下，?能發(fā)揮集?體智慧，?共同協(xié)作?，努力提?高班級的?數(shù)學(xué)成績??，F(xiàn)將自?己本學(xué)期?教學(xué)工作?總結(jié)如下?：一、?認(rèn)真工作?，加強(qiáng)專?業(yè)學(xué)習(xí)?(1)我?能認(rèn)真翻?閱大量資?料，備好?每節(jié)課，?注意所選?題目的典?型性和層?次性，該?不講的就?不講，重?點(diǎn)要講的?一定講透?。努力探?索每節(jié)課?適用的教?法，優(yōu)化?課堂。?(2)課?堂教學(xué)時(shí)?，注意根?據(jù)平行班?學(xué)生基礎(chǔ)?差特點(diǎn)，?分析，板?書詳細(xì)些?，歸納好?重要題型?的解題策?略，并做?好變式拓?展。抓住?時(shí)機(jī)總結(jié)?出重要的?數(shù)學(xué)思想?方法及一?些規(guī)律方?法。提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的有效性?。(3?)備課組?統(tǒng)一練習(xí)?，總復(fù)習(xí)?過程中堅(jiān)?持做一周?三次選擇?填空專練?，兩次綜?合練習(xí)。?因自己所?教班級是?平行班，?因此更注?重學(xué)生基?礎(chǔ)知識(shí)的?訓(xùn)練及興?趣的培養(yǎng)?，因此對?練習(xí)有針?對性地進(jìn)?行刪減。?(4)?及時(shí)批改?作業(yè)，對?典型錯(cuò)誤?及時(shí)反饋?，對部分?學(xué)生實(shí)行?面批。讓?學(xué)生重視?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?。(5?)利用晚?自習(xí)時(shí)間?對部分學(xué)?生學(xué)習(xí)及?學(xué)習(xí)方法?進(jìn)行個(gè)別?指導(dǎo)，使?部分學(xué)生?學(xué)習(xí)成績?及學(xué)習(xí)興?趣有所提?高。(?6)自身?做大量習(xí)?題，提高?自己的專?業(yè)水平。?取精華，?去糟粕，?反饋給學(xué)?生，讓學(xué)?生學(xué)得有?效率。?(7)積?極參加教?研組活動(dòng)?和備課組?活動(dòng)，上?好每一節(jié)?課，并能?聽各位老?師的課，?從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長補(bǔ)?短，提高?自己的教?學(xué)的業(yè)務(wù)?水平。與?同備課組?同事討論?新課改方?向及試題?，并預(yù)測?今年高考?方向，明?確復(fù)習(xí)方?向與重點(diǎn)?。二、?關(guān)心學(xué)生?成長學(xué)?生到學(xué)校?的主要目?的除了學(xué)?習(xí)，還有?做人。?(1)抓?住合理機(jī)?會(huì)，對學(xué)?生進(jìn)行德?育教育。?比如遲到?，學(xué)習(xí)散?漫等。取?得效果還?是較好的?，樹立教?師的威信?，贏得學(xué)?生尊重。?(2)?關(guān)心學(xué)生?考前的心?理變化，?尋找方法?消除學(xué)生?的焦慮，?不自信因?素，幫學(xué)?生樹立信?心。(?3)教學(xué)?過程中，?加強(qiáng)對學(xué)?生的應(yīng)試?指導(dǎo)。抓?住每一次?小測考試?的機(jī)會(huì)，?培養(yǎng)學(xué)生?的應(yīng)試技?巧，提高?學(xué)生的得?分能力。?如選擇填?空要尋求?合理簡捷?的途徑，?對解答題?要規(guī)范作?答，努力?做到“會(huì)?而對，對?而全”。?并指導(dǎo)學(xué)?生的答題?順序及考?場上的心?理調(diào)節(jié)，?幫助學(xué)生?樹立信心?，糾正學(xué)?生不良答?題習(xí)慣，?優(yōu)化答題?策略。?總之，在?以后的教?學(xué)工作中?，我要不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，力求?提高自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，努力提?高自己綜?合方面的?素質(zhì)，做?一名優(yōu)秀?的數(shù)學(xué)教?師。數(shù)?學(xué)優(yōu)秀教?師學(xué)期工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）時(shí)?間飛逝，?在繁忙和?有序中，?又兩個(gè)月?悄然而過?，回顧在?聯(lián)盟中的?學(xué)習(xí)，我?感受到這?個(gè)集體給?我?guī)淼?歡樂與收?獲，也讓?我在這個(gè)?團(tuán)隊(duì)中成?長。也許?這一年我?并沒有夸?耀的榮譽(yù)?，值得炫?耀的成績?。但在岳?老師的悉?心指導(dǎo)下?和全體成?員的好學(xué)?上進(jìn)、樂?于創(chuàng)新、?勇于開拓?的精神給?予我很大?的動(dòng)力，?讓我在教?育教學(xué)的?實(shí)踐崗位?邁著堅(jiān)實(shí)?的步伐。?成長是一?個(gè)過程、?一份快樂?。一年來?我收獲了?很多，同?時(shí)也看到?了自身的?不足?，F(xiàn)?將___?_月份的?工作總結(jié)?如下：?1、加入?工作室，?促進(jìn)自身?素質(zhì)的提?高。在?明確工作?室工作任?務(wù)與努力?方向后，?我能夠讓?自己投入?更多的時(shí)?間進(jìn)行廣?泛的讀書?和學(xué)習(xí)，?閱讀更多?的專業(yè)教?學(xué)報(bào)刊雜?志，從中?獲取最先?進(jìn)的教學(xué)?理念和最?前沿的信?息。通過?多次的理?論學(xué)習(xí)，?我明白了?以科研促?教研的重?要性，更?新了教學(xué)?理念，提?高了教學(xué)?素養(yǎng)，同?時(shí)也提升?了自己的?教學(xué)水平?。2、?以課例為?載體，開?展教研，?增加了交?流與學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)。?除了定?時(shí)的理論?學(xué)習(xí)外，?我們還開?展了多種?形式的教?學(xué)研討活?動(dòng)：__?__月_?___日?，小學(xué)數(shù)?學(xué)(骨干?教師)聯(lián)?盟在實(shí)驗(yàn)?小學(xué)舉行?優(yōu)質(zhì)課觀?摩評比活?動(dòng)，有_?___名?教師參加?講課，聯(lián)?盟全體成?員參與聽?評課活動(dòng)?。在活動(dòng)?中，岳曉?紅主任還?做了關(guān)于?如何上好?一節(jié)微型?課的講座?。通過活?動(dòng)的開展?，使全體?聯(lián)盟成員?明白了如?何上好一?節(jié)微型課?，業(yè)務(wù)能?力得到了?提升。?聯(lián)盟工作?的開展，?為我們搭?建了一個(gè)?交流、學(xué)?習(xí)的平臺(tái)?。通過彼?此的聽課?、研討和?