幼兒園小班親子主題活動方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?親子主題活?動方案活?動背景：?幼兒對手工?活動很感興?趣，對粘貼?、折紙、撕?紙等有了初?步的接觸。?在手工活動?中能讓幼兒?體驗操作帶?來的愉悅。?幼兒渴望能?與家長們共?同進行一些?親子活動，?借這次親子?活動設計了?這個美術親?子活動，希?望通過這次?活動不但培?養(yǎng)幼兒的審?美情趣和動?手能力，更?拉近幼兒與?家長之間的?距離，增加?親子之間的?合作，同時?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識，?體驗成功帶?來的愉悅。?活動目標?：1、培?養(yǎng)幼兒對美?工活動的興?趣，體驗成?功帶來的愉?悅。2、?通過讓幼兒?制作裝飾衣?服等活動，?發(fā)展幼兒的?手眼協(xié)調能?力、觀察力?和動手操作?能力。3?、初步培養(yǎng)?幼兒的環(huán)保?意識和合作?意識，體驗?與家長合作?的快樂。?活動準備：?1、報紙?、彩色紙、?剪刀、彩筆?。2、一?段舒緩的背?景音樂、時?裝表演的音?樂?；顒?過程：一?、出示衣服?范例，引起?幼兒的興趣?。1、師?：小朋友看?，這是什么??這些衣服?漂亮嗎?哪?里漂亮??2、幼兒自?由講述二?、出示圖畫?紙1、師?：那老師這?里有一件沒?有漂亮圖案?的衣服，老?師請你們當?設計師，把?它設計得漂?漂亮亮的好?嗎?2、?請幼兒自由?講述自己想?怎么裝飾衣?服。三、?引導家長與?幼兒一同用?彩色紙來制?作和裝飾服?裝。1、?請家長裁剪?，幼兒裝飾?。2、鼓?勵幼兒大膽?制作，注意?色彩。3?、制作完后?，請家長幫?助幼兒穿上?自制服裝進?行表演。展?示幼兒的作?品，給她們?以成功的體?驗。幼兒?園小班親子?主題活動方?案（二）?一、活動時?間：___?_年___?_月___?_日二、?活動目標：?1、培養(yǎng)?幼兒獨自參?與集體活動?，體驗集體?生活的樂趣?。2、體?驗短時間離?開家長，適?應過集體生?活。三、?活動準備：?跳跳糖每?人一份。?四、活動過?程：1、?早餐(提出?要求：進餐?時注意安靜?，保持桌面?衛(wèi)生。教育?幼兒不挑食?，并學習使?用擦嘴布。?)2、游?戲活動：開?心跳跳糖?(1)教師?用漂亮的糖?果吸引孩子?的注意力，?介紹糖果的?名稱。(?2)教師將?糖果的外包?裝撕開，一?點一點故作?神秘的將里?面的糖果拿?出來，請孩?子觀察糖的?顏色和形狀?。(3)?品嘗跳跳糖?并交流吃跳?跳糖的感受?。(4)?用肢體表現?吃跳跳糖的?感受。3?、各班根據?本班孩子情?況組織小游?戲。如：?小一班游戲?：“毛毛蟲?變蝴蝶”?小二班游戲?：“彩虹傘?”小三班?游戲：“開?火車”小?四班游戲：?“神奇的手?指”小小?班游戲：“?桌面建構游?戲”4、?給幼兒發(fā)禮?品。幼兒?園小班親子?主題活動方?案（三）?活動目標：?1.認識?家中常見的?植物.2?.感覺照顧?植物的樂趣?.3.了?解植物成長?的過程.?活動準備：?1.幼兒?用書：我家?的植物;.?2.掛圖?：我家的植?物;._?___班級?里栽種的各?種植物.?活動流程：?展示掛圖?→思考問題?→照顧植物?→活動延伸?活動過程?：一.展?示掛圖：?請幼兒看幼?兒用書我家?的植物的畫?面，教師給?幼兒一一講?解展示掛圖?我家的植物?;二.思?考問題：?看到了圖上?的許多種植?物后，請幼?兒思考以下?問題：─?哪些植物會?發(fā)出香味??你們家里有?能發(fā)出香味?的植物嗎??這些植物讓?你想到什么?有趣的事??─哪些植?物的葉子有?多種顏色??你家有嗎??是些什么顏?色的葉子呢??─哪些?植物會攀爬??這些植物?學會開花嗎??開什么顏?色的花呢??─哪些植?物常在房間?.客廳里看?到呢?三?.照顧植物?：請幼兒?想一想我們?應該怎樣照?顧植物：?─修整枯掉?的葉子或過?長的枝葉。?─整株拔?起生病的植?物，更換土?壤、曬曬太?陽。─當?土壤表面干?了的時候，?就需要給植?物澆澆水，?直到噴底有?水漏出來為?止。─開?花的植物放?在陽光下，?觀葉的植物?一星期__?__次太陽?即可。四?、活動延伸?：學習孵?豆芽的方法?并觀察豆芽?成長的過程?。幼兒園?小班親子主?題活動方案?（四）活?動目標：?1、積極參?加運動會的?比賽項目，?體驗親子游?戲的快樂。?2、學會?合作，遵守?活動規(guī)則，?增強競爭意?識，提高動?作的協(xié)調性??；顒訙?備：1、?發(fā)家長邀請?書;安排好?家長與孩子?參加運動會?的項目;?2、福娃、?小火炬、椅?子、皮球、?塑料圈、爸?爸的鞋、獎?牌若干。?活動過程：?1、主持?人講話。?2、集體表?演韻律操。?3、主持?人宣布運動?會開始，班?級的老師組?織好家長和?孩子參加比?賽。(1?)親親福娃?人數：_?___對(?父母和幼兒?合作)形?式：單面接?力準備：?每組福娃一?個、椅子放?在終點處。?規(guī)則：幼?兒手抱福娃?坐在父母搭?的轎子上，?于起點線后?，聽到開始?口令后，向?前跑，繞過?椅子，返回?，將福娃交?給第二對家?庭，繼續(xù)游?戲，以先完?成的一組為?勝。(2?)小小火炬?手人數：?____對?(家長和孩?子)形式?：對面接力?準備：每?班塑料圈_?___個，?小火炬一個?規(guī)則：孩?子手持小火?炬站在起點?線后，聽到?口令向前跑?，至塑料圈?處雙腳并攏?一一跳過，?到達終點將?火炬?zhèn)鹘o家?長，家長再?往前跑，跳?過塑料圈，?至起點，把?火炬?zhèn)鹘o第?二個游戲者?，游戲繼續(xù)?進行，以先?完成的一組?為勝。(?3)穿爸爸?的鞋人數?：____?對(爸爸和?孩子)形?式：單面接?力準備：?爸爸的鞋?規(guī)則：幼兒?穿著爸爸的?鞋子站在起?點，爸爸赤?腳坐在終點?。游戲開始?，孩子穿著?爸爸的鞋跑?到終點，爸?爸穿上鞋子?，然后抱著?孩子跑回起?點，第二個?孩子繼續(xù)出?發(fā)。以先完?成的一組為?勝。(4?)牽小豬?人數：__?__對(家?長和孩子)?形式：對?面接力準?備：皮球、?塑料圈__?__個規(guī)?則：幼兒手?拿皮球站在?起點，家長?站在終點。?游戲開始，?幼兒拿皮球?跑到終點把?皮球放入呼?啦圈中，家?長和幼兒一?起用呼啦圈?拉著皮球(?小豬)至起?點，把皮球?交給第二個?幼兒，如此?循環(huán)接力，?以先完成的?一組為勝。?(注：.?以上四項比?賽，每個幼?兒和家長均?可參加兩項?)(5)?兩人三足人?數人數：?____對?分兩組進行?(教師和家?長代表)?形式：單面?接力準備?：繩子規(guī)?則：各班_?___名教?師和___?_名家長兩?兩結對站在?起點，用繩?子綁住中間?的兩條腿，?聽到信號往?前走(跑)?，繞過小椅?子，以先回?到起點的一?組為勝。?(6)集體?游戲《鉆山?洞》人數?：全班(家?長和孩子)?形式：魚?貫進行規(guī)?則：全班家?長一起參與?，家長兩個?兩個手拉手?面對面下蹲?，做成山洞?狀，在起點?