幼兒園秋季主題活動方案優(yōu)秀案例分享（四篇）

第8頁共8頁幼兒園秋季?主題活動方?案優(yōu)秀案例?分享活動?目標：1?、能主動尋?找、發(fā)現(xiàn)春?天自然界的?變化。2?、喜歡觀察?，有強烈的?好奇心和探?索?；顒?準備：事?先請幼兒自?己在生活中?尋找春天，?并自己記錄?下來;幼兒?繪畫用具。?活動過程?：1、春?天在哪里??—提問：?春天悄悄地?來了，春天?在哪里呢??—幼兒交?流自己的發(fā)?現(xiàn)，老師根?據(jù)幼兒講述?用圖標的形?式記錄下來?，展示在活?動室墻面上?。2、春?天來了。?—幼兒分散?活動，在園?內(nèi)繼續(xù)尋找?春天?！?教師引發(fā)幼?兒關(guān)注春天?的陽光、風?、植物、動?物的變化。?3、我找?到了春天。?—幼兒用?語言表達自?己在幼兒園?里找到的春?天。幼兒?園秋季主題?活動方案優(yōu)?秀案例分享?（二）活?動目標1?、激發(fā)幼兒?觀察氣象的?興趣。2?、了解常見?的天氣情況?，并知道通?過哪些途徑?可以了解天?氣情況。?3、知道氣?象與我們生?活的關(guān)系，?嘗試設(shè)計氣?象預(yù)報表。?活動準備?課件、表格?活動過程?一、了解?氣象與軍事?的關(guān)系。?1.讓幼兒?先來欣賞一?段小故事“?草船借箭”?故事里有?個非常聰明?的人叫諸葛?亮，他利用?天氣在__?__天時間?造了___?_萬支箭，?是怎么辦到?的呢?2?.讓幼兒通?過故事思考?諸葛亮是怎?么知道會有?霧天呢??二、了解常?見的和惡劣?的天氣情況?，并知道通?過哪些途徑?可以了解天?氣。1、?除了霧天，?你們還知道?哪些常見的?天氣?2?、了解一些?惡劣的天氣?情況。并觀?看課件。?3、你們是?怎么知道天?氣情況的??(短信、?電視、報紙?等)4、?欣賞一段天?氣預(yù)報，了?解天氣預(yù)報?的主要內(nèi)容?。(天氣?、溫度、穿?衣指數(shù)等)?三、了解?天氣與我們?生活的關(guān)系?。1、趣?味問答教?師：天氣和?我們的生活?有著非常大?的關(guān)系，今?天我就要考?考你們。?(1)高溫?天怎樣避暑??(2)?雷雨天怎樣?維護自身??(3)雨?天出門準備?些什么??四、嘗試設(shè)?計氣象預(yù)報?表1、教?師：天氣和?我們的生活?息息相關(guān)。?所以我們應(yīng)?該關(guān)心天氣?情況，根據(jù)?天氣變化學?會維護自身?。老師給?大家準備了?一份表格，?上面有天氣?、溫度、溫?馨提示3欄?。2、請?小朋友來當?一當氣象員?，在表格上?記錄一下天?氣。幼兒?園秋季主題?活動方案優(yōu)?秀案例分享?（三）1?、培養(yǎng)幼兒?體育活動的?興趣，增強?各年齡段幼?兒動作的協(xié)?調(diào)性和靈活?性，提高幼?兒身體素質(zhì)?。2、幫?忙幼兒懂得?在活動中要?合作、謙讓?、遵守規(guī)則?。敢于克服?困難，能體?驗勝利的愉?悅。3、?在親子活動?中，為孩子?創(chuàng)設(shè)一個大?膽與人交往?的氛圍，增?進父母與子?女之間的情?感交流，增?加老師與父?母之間互相?了解的機會?。使家園聯(lián)?系更為密切?，關(guān)系更為?融洽。4?、在活動中?培養(yǎng)幼兒與?爸爸媽媽克?服困難，奪?得勝利的精?神。運動?宗旨：快樂?運動會，運?動你我他。?時間：_?___年_?___月_?___日?地點：學校?操場親子?運動會流程?：一、第?一環(huán)節(jié)開場?主持尊敬?的各位父母?、各位老師?們，親愛的?小朋友們：?大家上午?好!首先?感謝各位父?母在百忙之?中參加我們?的親子運動?會，共同分?享孩子們童?年的快樂，?歡迎你們!?這天，我們?含增鎮(zhèn)學校?附設(shè)幼兒園?迎來了第四?屆“冬季親?子運動會”?。本屆運動?會的宗旨是?：快樂運動?會，運動你?我他。本屆?運動會的目?標是：在運?動中鍛煉身?體，在游戲?中收獲快樂?!運動是平?臺，我們期?望透過運動?會，促進家?庭和諧，開?展互動，實?現(xiàn)家園共育?;比賽是契?機，我們期?望透過運動?會，促進孩?子們強身健?體，茁壯成?長。這天就?讓我們在快?樂的游戲中?，一齊創(chuàng)造?完美的回憶?!此刻我?宣布含增鎮(zhèn)?學校附設(shè)幼?兒園第四屆?“冬季親子?運動會”此?刻開始!?二、第二環(huán)?節(jié)運動員入?場1、瞧?!各班的小?朋友們個個?整裝齊發(fā)，?躍躍欲試，?已經(jīng)等不及?了。下面就?請我們的小?小運動員們?入場吧!音?樂響起來!?(《運動員?進行曲》)?首先出場?的是小班的?小朋友們，?他們不僅僅?是爸爸媽媽?心中的小寶?貝，更是老?師眼中的好?娃娃!經(jīng)過?兩個月的群?眾生活，他?們已經(jīng)養(yǎng)成?了優(yōu)良的生?活常規(guī)和衛(wèi)?生習慣。別?看他們年齡?小，參與運?動會的主動?性可大呢!?相信在不久?的將來，他?們會更自信?、更聰明、?更健康、更?富有創(chuàng)造性?，愿你們永?遠快樂!小?班的寶寶們?你們的口號?是：2、?接下來出場?的是中班的?小朋友，瞧?!他們邁著?整齊的步伐?，朝我們走?來!他們認?真的模樣是?多么可愛!?他們揮動的?小手是多么?有力!他們?響亮的的聲?音是多么甜?美!他們富?有朝氣，充?滿活力，主?動向上，團?結(jié)可愛。期?望他們這天?能玩的開心?、玩的精彩?!讓我們一?齊聽聽他們?的口號吧?3、此刻走?來的是大一?班的小朋友?們，他們是?一支充滿活?力的隊伍，?燦爛的笑臉?是他們的熱?度!他們是?祖國的花朵?，茁壯成長?。他們健康?、自信、勇?敢!我們相?信，這些可?愛的小天使?必須會給我?們帶來快樂?和驚喜!大?一班的寶貝?們，請大聲?說出你們的?口號4、?下面出場的?是大二班的?孩子們!看?他們雄赳赳?、氣昂昂，?個個生龍活?虎，他們穿?著整齊的服?裝，個個精?神飽滿，邁?著矯健的步?伐，決心在?運動場上主?動拼搏，個?個爭光，為?教室增添光?彩。讓我們?用熱烈的掌?聲為他們加?油，預(yù)祝他?們在運動會?上取得好成?績!大二班?的寶貝們，?請大聲說出?你們的口號?5、此刻?向我們走來?的是大三班?的小朋友，?他們主動上?進、陽光活?躍，在老師?的帶領(lǐng)下，?自由翱翔!?他們步伐堅?定豪邁，臉?龐散發(fā)光彩?!運動使他?們更加自信?，游戲讓他?們有更多的?笑容，孩子?們，加油!?大三班的寶?貝們，請大?聲說出你們?的口號6?、最后走向?我們的是大?四班的小朋?友們。陽光?、雨露沐浴?著他們茁壯?成長，老師?的諄諄教導?指引著他們?前進的方向?，一步一個?腳印，從稚?嫩的小娃娃?，成為弟弟?妹妹的好榜?樣。讓我們?一齊聽聽他?們的口號吧?三、第三?環(huán)節(jié)致辭?請我們含增?鎮(zhèn)學校何加?平校長致辭?!父母代?表發(fā)言、運?動員代表發(fā)?言!四、?第四環(huán)節(jié)兒?操表演下?面是小朋友?為大家?guī)?的智能操表?演，掌聲歡?迎!五、?第五環(huán)節(jié)親?子游戲大?家期盼已久?的親子游戲?環(huán)節(jié)立刻就?要開始了，?這天孩子們?會和爸爸媽?媽一齊玩什?么游戲呢必?須會十分搞?笑的!還等?什么啊此刻?就開始吧!?(個班游?戲項目附后?)六、第?六環(huán)節(jié)-父?母拔河比賽?1、每個?班選出__?__位媽媽?，____?位爸爸參加?拔河比賽，?孩子們給爸?爸媽媽加油?!2、父?母和教師友?誼賽“接力?賽跑”游?戲規(guī)則：請?父母___?_名、教師?____名?參加比賽，?父母和老師?分別排成平?行的兩縱隊?，每___?_人之間相?隔____?米，第一個?人手拿接力?棒準備，聽?主持人口令?“預(yù)備跑”?，開始跑向?下一個人，?將接力棒傳?給下一個人?，下一個人?再開始跑，?依此接力跑?，最快跑到?終點的小組?獲勝。7?、第八環(huán)節(jié)?閉幕主持?各位父母、?各位運動員?、各位老師?，完美的時?光總是這么?短暫，太多?的歡笑和感?動，將伴著?本次運動會?永遠閃耀在?我們記憶的?長空。在運?動會即將結(jié)?束的時候，?讓我們再次?以熱烈的掌?聲向為本屆?運動會做出?主動貢獻的?父母和老師?們表示衷心?的感謝!最?后，我宣布?，含增鎮(zhèn)學?校附設(shè)幼兒?園第一四屆?親子運動會?圓滿成功!?安全注意?事項：1?、做好活動?的組織工作?，強化活動?紀律，確定?負責人，事?先制定好計?劃。照顧幼?兒安全。(?指導好父母?遵守親子活?動的規(guī)則)?2、對幼?兒進行安全?教育、紀律?教育，游戲?活動強度應(yīng)?適中，教師?應(yīng)時刻關(guān)注?幼兒在游戲?中的表現(xiàn)，?發(fā)現(xiàn)異常，?及時給予關(guān)?注。3、?活動時，要?及時提醒幼?兒安全第一?，比賽第二?。幼兒園?秋季主題活?動方案優(yōu)秀?案例分享（?四）活動?目標：1?.圍繞“我?知道的秋天?”話題，大?方地在集體?面前進行講?述。2.?有良好的傾?聽習慣，能?夠安靜地傾?聽別人談話?，不隨便插?嘴。3.?初步感受秋?天的美麗和?豐收，萌發(fā)?熱愛秋天、?熱愛自然的?情感。活?動準備：?1.帶領(lǐng)幼?兒觀察園內(nèi)?外的景色變?化;幼兒在?家長的幫助?下填寫《我?知道的秋天?》調(diào)查表。?2.《我?知道的秋天?》PPT。?活動過程?：1.創(chuàng)?設(shè)談話情境?，引出談話?話題。小?朋友們，你?們知道現(xiàn)在?是什么季節(jié)?嗎?2.?結(jié)合調(diào)查表?，圍繞話題?自由交談。?(1)請?小朋友拿著?調(diào)查表，兩?人一組進行?交談。(?2)教師輪?流參與小組?談話，了解?幼兒的談話?內(nèi)容。(?3)請個別?幼兒在集體?面前進行講?述。3.?集體談?wù)摚?拓展談話范?圍。(1?)