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幼兒園授課再生入園活動方案幼兒園授課再生入園活動方案/幼兒園授課再生入園活動方案WORD格式幼兒園再生入園活動方案再生入園活動方案金色的九月，我園又迎來一批爽朗可愛的孩子，我園采用漸漸過渡、次序漸進的教育策略，張開親子活動。幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，減少幼兒開學(xué)入園時對陌生環(huán)境的害怕感，為幼兒順利進入幼兒園、趕忙適應(yīng)集體生活確定基礎(chǔ)。詳盡安排以下：親子活動：多彩的童年活動目標：1、經(jīng)過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。活動時間：9月1日（上午）參加對象：小班、托班幼兒及家長。（以小班制的形式張開活動）活動內(nèi)容：8：00——8：20款待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、茶杯等等?；顒觾?nèi)容一：來園地域游戲準備資料：娃娃家資料、桌面建構(gòu)資料、各種智力玩具等。過程與指導(dǎo)：1、觀察、牢固幼兒來園時的情緒變化。2、引導(dǎo)幼兒愿意上幼兒園，結(jié)識新伙伴，體驗大家一起游戲的樂趣。3、引導(dǎo)幼兒認識自己的標記，熟悉活動室、盥洗室、、午睡室等環(huán)境。專業(yè)資料WORD格式8：20——8：40問候歲月：寶寶們一個接著一個地和小動物打招呼，一聲聲“你早！我來了”讓寶寶打破第一次緊張的自我防線，增強自信心，在集體眼前讓大家認識“獨特的他”。8：40——9：00快樂歲月：老師用生動的語言繪聲繪色地講故事。9：00——9：20點心歲月：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點心，吃完點把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。9：20——9：40運動歲月：親子游戲。活動內(nèi)容二、集體游戲：小動物運西瓜資料準備：小動物頭飾四個、皮球四個、網(wǎng)兜四個、獎品若干。游戲過程與指導(dǎo)：一、認識游戲的名稱、方法和規(guī)則。1、故事導(dǎo)入：2、教師介紹游戲的名稱、方法和規(guī)則。二、示范：由兩位教師示范游戲的玩法，并指導(dǎo)規(guī)則。三、家長和幼兒合作張開競賽。1、家長和自己的孩子分成一組，四組為一輪張開競賽。2、在一準時間內(nèi)每組成員抬著“西瓜”，將它運到籃子里。以先到為勝出，可以獲獎品。重點指導(dǎo)：家長和孩子要共同配合，同時將“西瓜”運到籃子里。9：40——10：00溫馨歲月：寶寶和老師說再見。經(jīng)過家長填寫親子家園和互動交流，可以看出家長對孩子的認識和教育情況，使教師初步地對孩子有一個比較清楚的認識。（如：孩子用餐的情

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