初中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)例文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)初中英語(yǔ)?教學(xué)工作?總結(jié)例文?時(shí)間過(guò)?得真快，?轉(zhuǎn)眼間，?在和學(xué)生?互相學(xué)習(xí)?，共同生?活中又臨?近年末，?我比較圓?滿(mǎn)地完成?了本年度?的工作。?回顧這?學(xué)期的工?作，使我?感到既繁?忙又充實(shí)?。我的教?學(xué)思想和?教學(xué)水平?都得到了?很大的提?高，并取?得了一些?成績(jī)。下?頭我將本?年度的個(gè)?人工作總?結(jié)如下：?(一)?思想政治?方面在?本學(xué)年的?教學(xué)工作?中，我進(jìn)?取響應(yīng)學(xué)?校的各項(xiàng)?號(hào)召，進(jìn)?取參加政?治學(xué)習(xí)，?認(rèn)真領(lǐng)會(huì)?學(xué)習(xí)資料?，及時(shí)更?新教育理?念進(jìn)取參?加校本培?訓(xùn)，并做?了很多的?政治筆記?和理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們?cè)谡n堂?上重復(fù)講?述，我們?必須具有?先進(jìn)的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。自始?至終我一?向以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度?，勤懇、?堅(jiān)持不懈?的工作精?神從事英?語(yǔ)教學(xué)。?，以教師?職業(yè)道德?規(guī)范為準(zhǔn)?，嚴(yán)格要?求自我。?思想進(jìn)取?向上，要?求提高。?在教學(xué)中?，能夠做?到為人師?表，關(guān)愛(ài)?學(xué)生，幫?忙學(xué)生對(duì)?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?充滿(mǎn)學(xué)習(xí)?熱情和信?心，以健?康禮貌的?形象言傳?身教。?(二)教?育教學(xué)工?作方面?(三)業(yè)?務(wù)素質(zhì)方?面為了?適應(yīng)課改?的需要，?我不斷地?鉆研新的?教學(xué)理念?，探索新?的教學(xué)方?法，不斷?將自我的?所___?_用到課?堂教學(xué)之?中，并取?得了很好?的教學(xué)效?果，多次?在市、校?做英語(yǔ)教?學(xué)設(shè)計(jì)課?，受到了?一致的好?評(píng)。我進(jìn)?取參加學(xué)?校組織的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和市里組?織的各項(xiàng)?英語(yǔ)培訓(xùn)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)專(zhuān)業(yè)知?識(shí)。堅(jiān)?持用英語(yǔ)?組織課堂?教學(xué)，即?用英語(yǔ)教?英語(yǔ)，并?注意所用?語(yǔ)言的正?確性、純?正性和流?利性。教?學(xué)改革在?不斷深入?，新教材?層出不窮?，越來(lái)越?注重語(yǔ)言?的真實(shí)性?、地道性?和交際性?。目前，?由于課堂?仍是絕大?部分學(xué)生?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?、使用英?語(yǔ)的方式?和場(chǎng)所，?教師更應(yīng)?當(dāng)注重傳?達(dá)知識(shí)和?信息的形?式，為學(xué)?生營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)?語(yǔ)言的環(huán)?境。總?之，注意?所用的語(yǔ)?言略高于?學(xué)生現(xiàn)有?水平。力?求自我的?語(yǔ)音、語(yǔ)?調(diào)、語(yǔ)言?規(guī)范和準(zhǔn)?確，并根?據(jù)學(xué)生狀?態(tài)調(diào)整語(yǔ)?速的快慢?。在課堂?教學(xué)中努?力創(chuàng)造和?設(shè)計(jì)英語(yǔ)?語(yǔ)言情景?。把課堂?當(dāng)作培養(yǎng)?和鍛煉學(xué)?生語(yǔ)言運(yùn)?用本事的?場(chǎng)所，鼓?勵(lì)學(xué)生多?講英語(yǔ)，?用英語(yǔ)簡(jiǎn)?單討論一?些他們感?興趣的或?大家都共?同關(guān)注的?話(huà)題，既?活躍了課?堂氣氛，?提高了他?們的聽(tīng)說(shuō)?本事，又?深化了教?材資料。?經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的?努力，期?末考試就?是一種考?驗(yàn)，無(wú)論?成績(jī)高低?，都體現(xiàn)?了我在這?學(xué)年的教?學(xué)成果。?我明白到?這并不是?最重要的?，重要的?是在下個(gè)?學(xué)年如何?自我提高?，如何共?同提高所?教年級(jí)的?英語(yǔ)水平?。所以，?無(wú)論怎樣?辛苦，我?都會(huì)繼續(xù)?努力，多?問(wèn)，多想?，多向前?輩學(xué)習(xí)，?爭(zhēng)取提高?。初中?英語(yǔ)教學(xué)?工作總結(jié)?例文（二?）一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提升素?質(zhì)僅有?勤于學(xué)習(xí)?才會(huì)樂(lè)于?施教，也?僅有勤于?學(xué)習(xí)，我?們才能真?正教好書(shū)?、育好人?。為此，?我們教研?組不斷強(qiáng)?化學(xué)習(xí)教?育，充實(shí)?教師知識(shí)?結(jié)構(gòu)，提?高教師理?論素養(yǎng)。?在每個(gè)?月教研組?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)中，我?們把自主?學(xué)習(xí)和集?中學(xué)習(xí)相?結(jié)合，理?論學(xué)習(xí)和?實(shí)踐探究?相結(jié)合，?同事間彼?此交流探?討和網(wǎng)上?資源閱覽?相結(jié)合，?不斷提高?英語(yǔ)組每?位教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。2、?優(yōu)選學(xué)習(xí)?資料，做?到有的放?矢。3?、加強(qiáng)學(xué)?后反思，?做到學(xué)用?結(jié)合。?二、抓好?教研組業(yè)?務(wù)工作，?促進(jìn)教師?專(zhuān)業(yè)化發(fā)?展1、?加強(qiáng)對(duì)教?材的創(chuàng)造?性研究，?教學(xué)資源?共享。?2、組織?校內(nèi)示范?課、公開(kāi)?課，開(kāi)展?聽(tīng)課、評(píng)?課活動(dòng)。?3、進(jìn)?取開(kāi)展課?題研究工?作，提高?教學(xué)效果?。“以?科研促教?改，以教?改謀發(fā)展?”。為了?更好地提?高學(xué)生英?語(yǔ)水平，?提高教學(xué)?效果，我?組教師把?開(kāi)展教育?教學(xué)研究?立為工作?之重。本?學(xué)期全體?教師繼續(xù)?深入研究?校級(jí)課題?《優(yōu)化單?元學(xué)習(xí)資?料，提升?英語(yǔ)教學(xué)?有效性的?探究》，?確定了“?優(yōu)化英語(yǔ)?單元整體?教學(xué)設(shè)計(jì)?與實(shí)施策?略”以及?“單元整?體教學(xué)團(tuán)?體備課、?課例研討?的校本教?研機(jī)制及?策略研究?”的資料?。課題研?究提高了?每位教師?參加教科?研的意識(shí)?，提高了?教師教科?研實(shí)驗(yàn)的?本事。同?時(shí)，課題?研究中也?促進(jìn)了學(xué)?生在英語(yǔ)?各方面本?事的提高?，讓學(xué)生?體驗(yàn)到了?學(xué)習(xí)的樂(lè)?趣，享受?了學(xué)習(xí)的?成果，改?善了學(xué)習(xí)?的策略，?培養(yǎng)了創(chuàng)?新意識(shí)和?實(shí)踐本事?。三、?自我反思?少數(shù)教?師先進(jìn)的?教育理念?還未真正?轉(zhuǎn)化為自?覺(jué)的教學(xué)?行為，問(wèn)?答式、講?練式、低?層次的討?論式仍是?大多數(shù)教?師首選的?模式。?四、今后?工作設(shè)想?：1、?加強(qiáng)案例?研究、個(gè)?案分析，?注重對(duì)優(yōu)?秀教師經(jīng)?驗(yàn)的總結(jié)?提煉和推?廣。2?、繼續(xù)強(qiáng)?化教師的?專(zhuān)業(yè)協(xié)作?和教學(xué)反?思，進(jìn)一?步提高教?師的教學(xué)?基本功。?我們敬?業(yè)，我們?不計(jì)得失?，樂(lè)于奉?獻(xiàn);我們?像團(tuán)烈火?，進(jìn)取向?上。路是?無(wú)盡的，?天是廣闊?的，領(lǐng)