幼兒園中班教案《生日樹(shù)》（通用）

幼兒園中班教案《生日樹(shù)》（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《生日樹(shù)》

中班教學(xué)方案《生日樹(shù)》適合中班的社交主題教學(xué)活動(dòng)，使孩子們情愿參與小組教學(xué)，體驗(yàn)生日歡樂(lè)，增加小伙伴之間的情感，回想起并用文字表達(dá)生日?qǐng)鼍啊?/p>

隨時(shí)使用您的想象力，在小組面前大膽發(fā)言。

過(guò)來(lái)看看幼兒園中的《生日樹(shù)》課程方案。

教學(xué)目標(biāo)

1.回顧生日的經(jīng)受，可以用文字表達(dá)生日?qǐng)鼍啊?/p>

2，樂(lè)于參與小組教學(xué)，體驗(yàn)生日歡樂(lè)，增加小伙伴之間的情感。

3.發(fā)揮自己的想象力，并在小組面前大膽發(fā)言。

4，情愿與同行，老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

教學(xué)預(yù)備

1.生日歌曲的錄音帶。

2.提前支配生日樹(shù)（其上有12個(gè)分支）。

3.每個(gè)孩子的生日賀卡。

4，生日討論表（孩子和父母已經(jīng)做過(guò)）。

教學(xué)過(guò)程

首先，讓生日歌曲導(dǎo)出教學(xué)主題，請(qǐng)讓孩子們談?wù)勛约旱纳战?jīng)受。

1.這是一首歌嗎？

2.您想何時(shí)唱歌生日歌？

3.孩子描述了生日的場(chǎng)景。

您如何在工作日慶祝生日？（請(qǐng)讓孩子與您四周的孩子交談）

4.這么多人在乎您，您內(nèi)部的想法如何？

5.你了解你的生日嗎？

（我向火車推舉自己的生日）

二，推舉生日樹(shù)

1.這是一棵生日樹(shù)，1月1日，應(yīng)當(dāng)是幾個(gè)月。

2，讓孩子們了解生日樹(shù)枝上有12個(gè)樹(shù)枝，恰好是12個(gè)月。

第三，老師和孩子支配生日樹(shù)。

1.請(qǐng)幾個(gè)孩子看看他們的生日賀卡，并告知他們生日在哪里？您的生日賀卡應(yīng)當(dāng)掛在哪棵樹(shù)上。

2.分組孩子掛小卡。

3，掛斷電話后，孩子們相互檢查。

4.比較生日樹(shù)中每棵樹(shù)上小卡片的數(shù)量，并獲得當(dāng)月最多的人。

5.總結(jié)生日樹(shù)的作用仍舊很大。

有了它，它不僅漂亮，而且我們的教室也如此。

它還可以告知我們每個(gè)生日是誰(shuí)。

6.一起共享討論表格

老師每個(gè)人都要過(guò)一個(gè)生日。

您還了解其余生日嗎？

最初是昨天，我們每個(gè)孩子還與成人一起進(jìn)行了生日學(xué)習(xí)。

讓我們一起共享。

（1）請(qǐng)參閱您孩子的討論表格。

（2）孩子們相互推舉。

第四，老師和孩子們唱生日歌。

生日歡樂(lè)是一件特別歡樂(lè)的事。

我了解我的祖父母的生日，所以當(dāng)他們過(guò)生日時(shí)，您會(huì)給他們禮物嗎？

2.總結(jié)假如您盼望，擁抱也是一個(gè)很好的禮物。

3，通過(guò)集體生日，體驗(yàn)集體生日的歡快。

（1）你了解嗎？這個(gè)月，我們班有一個(gè)孩子的生日。

她是哪一位？請(qǐng)讓這個(gè)孩子出來(lái)，今日我們要為個(gè)孩子過(guò)生日，好嗎？

（2）我們應(yīng)當(dāng)對(duì)祝愿說(shuō)些什么嗎？（兒童老師的靈感）

（3）的心情如何？讓我們一輩子快樂(lè)?。ɡ蠋熀秃⒆觽兒嫌埃?/p>

（4）放《H-B》