小學(xué)崗位設(shè)置管理工作完成情況總結(jié)

xx小學(xué)崗位設(shè)置管理工作完成情況總結(jié)xx小學(xué)崗位設(shè)置治理工作完成狀況總結(jié)

xxxxxxx小學(xué)

崗位設(shè)置治理、人員聘用工作完成狀況總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，堅持“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，仔細(xì)貫徹落實(shí)《濟(jì)寧市關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置的實(shí)施意見》（濟(jì)教字〔201*〕27號）文件精神，通過建立崗位設(shè)置治理制度和人員聘用制度，實(shí)施競聘上崗、按崗聘用、合同治理，調(diào)動事業(yè)單位各類人員的積極性和制造性，促進(jìn)根底教育事業(yè)的進(jìn)展。結(jié)合本單位實(shí)際，制定《xxxxxxx小學(xué)崗位設(shè)置方案》，并報請全體教職工大會通過。

二、實(shí)施范圍和對象

本單位在職、在編、在崗的16為教職工。三、崗位聘用根本程序：

（一）依據(jù)核準(zhǔn)的崗位數(shù)量和各類崗位等級構(gòu)造，結(jié)合各崗位特點(diǎn)，實(shí)行任命、聘任、競聘上崗等方式進(jìn)展崗位聘用。本單位人員依據(jù)公布的崗位和崗位聘用條件，結(jié)合自身實(shí)際，積極參加崗位競聘。

1、公布崗位

本校擬設(shè)崗位16個。其中，治理崗位0個；專業(yè)技術(shù)崗位16個；工勤技能崗位0個。（1）治理崗位

治理崗位0個，占總量的0%。（2）專業(yè)技術(shù)崗位專業(yè)技術(shù)中級崗位16個，占崗位總量的100%。其中：八級崗位2個，名稱是小學(xué)高級教師一級崗位；九級崗位2個，名稱是小學(xué)高級教師二級崗位；十級崗位7個，名稱是小學(xué)高級教師三級崗位。

專業(yè)技術(shù)初級崗位5個。其中：十一級崗位0個，名稱是小學(xué)一級教師一級崗位；十二級崗位3個，名稱是小學(xué)一級教師二級崗位；十三級崗位2個，名稱是員級。

（3）工勤技能崗位

設(shè)置工勤技能崗位0個，占崗位總量的0%。2、申請應(yīng)聘

應(yīng)聘人員向本單位提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料；

3、資格審核

本單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)展初審；

4、考察評議

本單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)展競聘上崗或考核，確定可直接聘用的崗位人選，報本單位領(lǐng)導(dǎo)班子討論打算；

5、討論打算

單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體爭論打算聘用名單；6、結(jié)果公示

聘用結(jié)果確定后進(jìn)展公示，公示期為5個工作日。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)展復(fù)議，確屬不當(dāng)者，取消聘用資格。

7、簽約上崗

單位法定代表人XXX與受聘人員簽訂崗位聘用合同。（二）聘用到各類崗位的人員，根據(jù)新聘用崗位與單位簽訂聘用合同。

（三）今后消失崗位空缺，通過競聘上崗的方式擇優(yōu)聘用，寧缺毋濫。

四、聘用結(jié)果（1）治理崗位治理崗位0個。（2）專業(yè)技術(shù)崗位

專業(yè)技術(shù)中級崗位11個。其中：聘用八級崗位2個，名稱是小學(xué)高級教師一級崗位；聘用九級崗位2個，名稱是小學(xué)高級教師二級崗位；聘用十級崗位7個，名稱是小學(xué)高級教師三級崗位。

專業(yè)技術(shù)初級崗位5個。其中：聘用十一級崗位0個，名稱是小學(xué)一級教師一級崗位；聘用十二級崗位3個，名稱是小學(xué)一級教師二級崗位；聘用十三級的2個，名稱是員級。

（3）工勤技能崗位工勤技能崗位0個。

學(xué)校將聘用結(jié)果公示5個工作日，無異議，至此，我校崗位設(shè)置聘用工作圓滿完成。

xxxxxxx小學(xué)201*年4月6日

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)崗位設(shè)置治理工作總結(jié)

XX小學(xué)崗位設(shè)置治理工作總結(jié)

崗位設(shè)置治理工作，聯(lián)系著每一位教職工的切身利益。全體教師都高度關(guān)注此項(xiàng)工作的開展。我校根據(jù)XXX教育局、人事局關(guān)于崗位設(shè)置治理工作的要求，于XXXX年XX月勝利地開展了崗位設(shè)置治理工作?，F(xiàn)將我校崗位設(shè)置治理工作總結(jié)如下：一、貫徹執(zhí)行政策狀況

我校嚴(yán)格根據(jù)XXXXX教育局制定的崗位設(shè)置治理方法，依據(jù)XXXXX教育局編辦核定的崗位數(shù)設(shè)崗。我校在上級的指導(dǎo)思想下，制定了《崗位設(shè)置實(shí)施方案》?！秿徫辉O(shè)置實(shí)施方案》明確了各類崗位總數(shù)、應(yīng)聘條件和職責(zé)以及競聘方法。并且全體教師通過并簽字。學(xué)校根據(jù)方案，平穩(wěn)地實(shí)施了學(xué)校崗位設(shè)置工作。二、實(shí)施崗位設(shè)置治理狀況

我校在XXXX年XX月進(jìn)展的崗位設(shè)置治理，詳細(xì)狀況如下：現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)崗位：八級X個，九級X個，十級X個，十一級X個，十二級X個，員級十三級X個。

為順當(dāng)?shù)赝苿訉W(xué)校崗位設(shè)置治理工作，學(xué)校根據(jù)上級要求，結(jié)合自身實(shí)際，實(shí)行了以下措施：一是加大崗位設(shè)置治理工作的宣傳力度，讓全體教師都充分熟悉到這是學(xué)校實(shí)施人事制度改革的必經(jīng)之路。二是通過教代會，在廣泛征求大家意見的根底上，制定崗位設(shè)置治理方法。大家共同協(xié)商制定的方法，執(zhí)行起來阻力會變小。三是在實(shí)施過程中嚴(yán)格執(zhí)行方法，做到公正、公正、公開。通過以上努力，我校順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展了第一輪崗位設(shè)置治理工作。我校通過這次改革，教師們有了緊迫感，樹立了競爭意識，形成了人人努力做好工作，力爭上游的良好局面。崗位設(shè)置治理工作中，打破一味和稀泥的思想，實(shí)現(xiàn)真正意義的競爭，做到崗位可以變動，并且崗變薪變，這樣才能調(diào)動廣闊教師工作的積極性和主動性。三、加強(qiáng)崗位聘后治理狀況

我校根據(jù)《崗位治理實(shí)施方案》進(jìn)展了本次崗位設(shè)置工作，并與教師簽定了聘任合同。目前，大局部教師都有了競爭意識。學(xué)校為進(jìn)一步做好崗位設(shè)置治理工作。

學(xué)校實(shí)行崗位設(shè)置治理，有很多積極的成效，但在工作中也難免會有阻力。我們將在工作中仔細(xì)分析緣由，積極思索探究，做好學(xué)校崗位設(shè)置治理工作，促