2023思想工作總結(jié)摘要格式版(二篇)_第1頁
2023思想工作總結(jié)摘要格式版(二篇)_第2頁
2023思想工作總結(jié)摘要格式版(二篇)_第3頁
2023思想工作總結(jié)摘要格式版(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2023?思想工作?總結(jié)摘要?格式版?時間飛逝?,轉(zhuǎn)眼_?___年?已接近尾?聲,回想?一年的工?作,有很?多感觸,?現(xiàn)將一年?來的思想?工作總結(jié)?如下:?一、師德?方面:認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)?會___?_,積極?準(zhǔn)時參加?____?組織生活?,按時參?加學(xué)校的?升旗儀式?,積極參?加學(xué)校、?級部和教?研組組織?的各種學(xué)?習(xí)活動。?遵守職業(yè)?道德,顧?全大局、?服從安排?、愛崗敬?業(yè)、關(guān)心?學(xué)生、廉?潔從教。?二、教?學(xué)方面:?上半年,?文理分科?后,我擔(dān)?任06級?分校__?__個班?的歷史教?學(xué)工作。?其中,為?準(zhǔn)備學(xué)業(yè)?水平測試?,___?_個理科?班每周三?節(jié)課。下?半年擔(dān)任?分校兩個?文科班的?歷史教學(xué)?工作。一?年來在如?何有效的?落實(shí)基礎(chǔ)?知識方面?進(jìn)行了認(rèn)?真的思考?和實(shí)踐。?平時和張?老師、孟?老師通力?合作,認(rèn)?真研究教?材,積極?參加聽課?、評課和?集體備課?,充分做?到了備課?充分,授?課認(rèn)真,?反思及時?,因而取?得了良好?的教學(xué)效?果。在高?一期末的?學(xué)業(yè)水平?測試中,?分校歷史?基本全部?過關(guān);文?科班的各?項(xiàng)考試歷?史成績均?名列一二?名;兩個?學(xué)期各開?了研究課?一節(jié),受?到組里老?師好評;?另外,本?學(xué)期還承?擔(dān)了岳麓?書社編寫?歷史必修?一的修改?意見的任?務(wù),代表?附中參加?了濟(jì)南市?歷史年會?。三、?教育方面?:本年度?,我擔(dān)任?了06級?28班的?班主任工?作和值班?工作。改?正學(xué)生的?不良習(xí)慣?,養(yǎng)成和?諧的班風(fēng)?與良好的?學(xué)風(fēng),培?養(yǎng)學(xué)生積?極向上的?信心和勇?氣,增強(qiáng)?班級凝聚?力,是我?高一下學(xué)?期的主要?工作;簡?單來說就?是“抓養(yǎng)?成”。通?過努力,?學(xué)生對高?中階段的?學(xué)習(xí)有了?明確的心?理定位,?工作目標(biāo)?基本實(shí)現(xiàn)?,組班以?后歷次年?級統(tǒng)考,?28班均?穩(wěn)居普通?班第一位?,我在學(xué)?期末也有?幸成為校?級優(yōu)秀班?主任之一?。進(jìn)入高?二學(xué)年,?部分學(xué)生?新鮮感已?過,學(xué)習(xí)?上惰性意?識抬頭,?這一學(xué)?年也是學(xué)?生心理最?復(fù)雜的一?個時期;?鑒于此,?一方面主?要采取了?主題班會?、個別談?話等手段?,讓學(xué)生?明確高二?學(xué)年的基?本任務(wù)與?面臨的壓?力,塑造?學(xué)生的進(jìn)?取精神與?責(zé)任意識?,提高學(xué)?生的主動?性與自覺?性,班級?保持了良?好的班風(fēng)?與學(xué)風(fēng),?學(xué)生在原?來的基礎(chǔ)?上穩(wěn)步前?進(jìn);另一?方面,通?過統(tǒng)一認(rèn)?識,建立?了班級量?化管理制?度,實(shí)行?班干部責(zé)?任制,既?解放了班?主任又加?強(qiáng)了學(xué)生?的紀(jì)律、?競爭意識?,總體來?看,本學(xué)?期,班級?在晚休、?兩操、衛(wèi)?生等一系?列檢查中?均表現(xiàn)良?好,在學(xué)?校組織的?體育節(jié)、?12·9?演講等活?動中均表?現(xiàn)出了團(tuán)?結(jié)、積極?的精神風(fēng)?貌。此外?,工作中?抱定“讓?每一個孩?子成才”?,加強(qiáng)與?任課老師?及家長的?通力配合?始終是我?工作的基?本原則。?本學(xué)期,?我還參加?了在萊山?一中進(jìn)行?的全國班?主任培訓(xùn)?,收益良?多。作?為一名教?師,不光?要教書,?還要育人?。要走的?路還很長?,要學(xué)的?東西還很?多,做一?名優(yōu)秀的?教師使自?己的學(xué)生?保持積極?正確的人?生航向是?我始終不?變的志向?,我會一?如既往的?堅持下去?,努力求?索。2?023思?想工作總?結(jié)摘要格?式版(二?)一年?來,在領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們的幫助?支持下,?我以“服?務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同志?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)、扎實(shí)?工作”為?準(zhǔn)則,牢?記組織和?領(lǐng)導(dǎo)的重?托,始終?堅持高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要?求,扎扎?實(shí)實(shí)做事?,干干凈?凈做人,?勤奮敬業(yè)?,銳意進(jìn)?取,自身?的政治素?養(yǎng)、業(yè)務(wù)?水平和綜?合能力有?了較大提?高,較好?地完成了?領(lǐng)導(dǎo)安排?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?現(xiàn)將一年?來的工作?總結(jié)如下?:一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?,努力提?高自身素?質(zhì)。在?工作當(dāng)中?,我合理?安排學(xué)習(xí)?計劃,擠?出時間學(xué)?習(xí)。不管?事務(wù)再多?,工作再?忙,我始?終把學(xué)習(xí)?放在重要?位臵。一?是加強(qiáng)政?治理論學(xué)?習(xí),系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)了?____?、___?_、__?__、_?___、?____?和___?_等,用?先進(jìn)的知?識、科學(xué)?的理論武?裝自己的?頭腦,豐?富自己的?思想。二?是加強(qiáng)法?律、法規(guī)?和各項(xiàng)政?策的學(xué)習(xí)?,使自己?的法律意?識、政策?意識明顯?增強(qiáng)。三?是向領(lǐng)導(dǎo)?和同事學(xué)?習(xí),學(xué)習(xí)?他們處理?復(fù)雜問題?的方式方?法,學(xué)習(xí)?他們正直?、坦誠的?為人。在?實(shí)際工作?中,我堅?持發(fā)揚(yáng)理?論聯(lián)系實(shí)?際的作風(fēng)?,堅持學(xué)?以致用,?運(yùn)用__?__和_?___的?立場觀點(diǎn)?和方法研?究解決工?作中出現(xiàn)?的情況和?問題。?二、立足?實(shí)際,切?實(shí)做好本?職工作。?我任職?是市市長?專線辦主?任,但沒?有履職,?組織上安?排我為領(lǐng)?導(dǎo)搞服務(wù)?工作。為?領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)?是明輕暗?重的工作?,事情多?且雜,方?方面面都?要協(xié)調(diào)。?三年來,?我除了搞?好直接服?務(wù)外,還?努力學(xué)習(xí)?各項(xiàng)政策?,用心思?考,勤于?研究,及?時處理人?民來信_?___多?封,讓領(lǐng)?導(dǎo)作出重?要批示,?最大限度?地化解矛?盾,為困?難群眾送?去溫暖,?解決人民?群眾關(guān)心?的熱點(diǎn)難?點(diǎn)問題。?在工作中?我始終腳?踏實(shí)地、?兢兢業(yè)業(yè)?,較好地?完成了領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?各項(xiàng)工作?。三、?嚴(yán)格要求?,力爭樹?立良好形?象。在?日常工作?中,我始?終堅持把?工作放在?第一位,?嚴(yán)格執(zhí)行?干部廉潔?自律的各?項(xiàng)規(guī)定,?不做違背?組織原則?的事。在?生活上,?以低標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?,甘于清?貧,從不?利用工作?之便謀私?利,實(shí)實(shí)?在在做人?,認(rèn)認(rèn)真?真做事。?在工作中?,始終做?到以誠待?人,尊重?領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)?結(jié)同志,?平易近人?,作風(fēng)嚴(yán)?謹(jǐn),從不?做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論