家長進(jìn)校園活動方案范本（四篇）

第9頁共9頁家長進(jìn)校園?活動方案范?本為了打?破傳統(tǒng)的封?閉式辦學(xué)思?想，落實開?放型辦學(xué)理?念，讓家長?走進(jìn)校園、?走進(jìn)課堂、?走進(jìn)食堂，?全面了解學(xué)?校，體驗學(xué)?校生活，感?受學(xué)校的發(fā)?展變化，與?家長真誠溝?通，請家長?為學(xué)校的發(fā)?展諫言獻(xiàn)策?，進(jìn)一步提?高學(xué)?，F(xiàn)代?化創(chuàng)建的知?曉度和對學(xué)?校工作的滿?意度。我校?積極開展“?千名家長進(jìn)?校園”活動?，為確保此?次活動的有?序開展，特?制訂本方案?。一、活?動目標(biāo)加?強(qiáng)教師與家?長的溝通，?密切學(xué)校與?家庭、社會?的聯(lián)系，讓?更多的家長?認(rèn)識到教育?的重要性和?多位一體教?育的必要性?，從而建立?學(xué)校、家庭?、社會三位?一體的教育?網(wǎng)絡(luò)。通過?活動使家長?參與到學(xué)校?的管理中來?，并對學(xué)校?、教師的各?項工作加強(qiáng)?監(jiān)督、提出?建議、作出?評價，努力?構(gòu)建“家校?互動，聯(lián)手?共育，共謀?孩子成長”?的育人環(huán)境?。二、組?織機(jī)構(gòu)(?一)、領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：王康東?副組長：陳?祖喜成員?：董世兵、?陳祖銀、陳?祖春(二?)、反饋小?組組長：?譚發(fā)佳副?組長：蹇偉?杰成員：?各班班主任?三、活動?內(nèi)容(1?)確定校園?開放日：確?定每月第二?周的周五為?校園開放日?，在開放日?期間，提倡?家長走進(jìn)校?園，走進(jìn)教?師辦公室，?走進(jìn)課堂，?走進(jìn)學(xué)生食?堂，認(rèn)識和?了解教師的?教學(xué)活動和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?生活，從各?方面提出寶?貴的意見和?建議，并由?反饋小組對?家長所提意?見進(jìn)行加工?整理，呈報?校長辦公室?。(2)?成立家長委?員會：每班?確定___?_名家長輔?導(dǎo)員，組成?家長委員會?，參與班級?管理、學(xué)生?活動，對存?在問題進(jìn)行?批評指正，?家長輔導(dǎo)員?定期和班主?任、教導(dǎo)處?、校長辦公?室交換意見?，做好班級?管理工作。?(3)構(gòu)?建家校聯(lián)手?管理機(jī)制：?學(xué)校每天聘?請____?名家長委員?會的成員到?學(xué)校參與學(xué)?校各項管理?工作，并對?學(xué)校、教師?的各項工作?加強(qiáng)監(jiān)督、?提出建議、?作出評價，?并針對發(fā)現(xiàn)?的問題或好?的建議及時?向反饋小組?反映，反饋?小組進(jìn)行加?工整理后，?呈報校長辦?公室。(?4)召開家?長代表座談?會：每班每?月組織一次?家長代表座?談會，和家?長共同解決?“減負(fù)提質(zhì)?”以來各方?面的困惑，?探討高效合?理的教育策?略。學(xué)校每?兩個月組織?一次家長代?表座談會，?每班派__?__名家長?代表參與，?針對班級座?談會中難解?決和未解決?問題再做探?討。(5?)發(fā)放家長?問卷調(diào)查：?學(xué)校定期對?家長發(fā)放問?卷調(diào)查表，?聽取家長對?學(xué)校教育的?意見和建議?，讓家長成?為學(xué)校管理?的參與者和?督促者。由?反饋小組對?調(diào)查表進(jìn)行?梳理統(tǒng)計，?并呈報校長?辦公室。?(6)組織?教師大下訪?：教師以班?級為單位，?成立家訪小?組，每個小?組每周確定?____個?村，在每周?五放學(xué)后對?該班在該村?的學(xué)生進(jìn)行?家訪，達(dá)到?家長老師零?距離接觸，?交換意見，?共同尋找更?合理的教育?方法，把學(xué)?生教育成有?用之材。家?訪要了解學(xué)?生家庭狀況?和經(jīng)濟(jì)來源?，掌握“留?守生”和“?貧困生”的?第一手資料?，家訪教師?要做到有計?劃有記錄，?學(xué)校將不定?時對各班家?訪情況進(jìn)行?抽查。家?長進(jìn)校園活?動方案范本?（二）為?了打破傳統(tǒng)?的封閉式辦?學(xué)思想，落?實開放型辦?學(xué)理念，讓?家長走進(jìn)校?園、走進(jìn)課?堂、走進(jìn)食?堂，全面了?解學(xué)校，體?驗學(xué)校生活?，感受學(xué)校?的發(fā)展變化?，與家長真?誠溝通，請?家長為學(xué)校?的發(fā)展諫言?獻(xiàn)策，進(jìn)一?步提高學(xué)校?現(xiàn)代化創(chuàng)建?的知曉度和?對學(xué)校工作?的滿意度。?我校積極開?展千名家長?進(jìn)校園活動?，為確保此?次活動的有?序開展，特?制訂本方案?。一、活?動目標(biāo)加?強(qiáng)教師與家?長的溝通，?密切學(xué)校與?家庭、社會?的聯(lián)系，讓?更多的家長?認(rèn)識到教育?的重要性和?多位一體教?育的必要性?，從而建立?學(xué)校、家庭?、社會三位?一體的教育?網(wǎng)絡(luò)。通過?活動使家長?參與到學(xué)校?的管理中來?，并對學(xué)校?、教師的各?項工作加強(qiáng)?監(jiān)督、提出?建議、作出?評價，努力?構(gòu)建家校互?動，聯(lián)手共?育，共謀孩?子成長的育?人環(huán)境。?二、___?_機(jī)構(gòu)(?一)、領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：王康東?副組長：陳?祖喜成員?：董世兵、?陳祖銀、陳?祖春(二?)、反饋小?組組長：?譚發(fā)佳副?組長：蹇偉?杰成員：?各班班主任?三、活動?內(nèi)容(1?)確定校園?開放日。確?定每月第二?周的周五為?校園開放日?，在開放日?期間，提倡?家長走進(jìn)校?園，走進(jìn)教?師辦公室，?走進(jìn)課堂，?走進(jìn)學(xué)生食?堂，認(rèn)識和?了解教師的?教學(xué)活動和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?生活，從各?方面提出寶?貴的意見和?建議，并由?反饋小組對?家長所提意?見進(jìn)行加工?整理，呈報?校長辦公室?。(2)?成立家長委?員會。每班?確定___?_名家長輔?導(dǎo)員，組成?家長委員會?，參與班級?管理、學(xué)生?活動，對存?在問題進(jìn)行?批評指正，?家長輔導(dǎo)員?定期和班主?任、教導(dǎo)處?、校長辦公?室交換意見?，做好班級?管理工作。?(3)構(gòu)?建家校聯(lián)手?管理機(jī)制。?學(xué)校每天聘?請____?名家長委員?會的成員到?學(xué)校參與學(xué)?校各項管理?工作，并對?學(xué)校、教師?的各項工作?加強(qiáng)監(jiān)督、?提出建議、?作出評價，?并針對發(fā)現(xiàn)?的問題或好?的建議及時?向反饋小組?反映，反饋?小組進(jìn)行加?工整理后，?呈報校長辦?公室。(?4)召開家?長代表座談?會。每班每?月____?一次家長代?表座談會，?和家長共同?解決減負(fù)提?質(zhì)以來各方?面的困惑，?探討高效合?理的教育策?略。學(xué)校每?兩個月__?__一次家?長代表座談?會，每班派?____名?家長代表參?與，針對班?級座談會中?難解決和未?解決問題再?做探討。?(5)發(fā)放?家長問卷調(diào)?查。學(xué)校定?期對家長發(fā)?放問卷調(diào)查?表，聽取家?長對學(xué)校教?育的意見和?建議，讓家?長成為學(xué)校?管理的參與?者和督促者?。由反饋小?組對調(diào)查表?進(jìn)行梳理統(tǒng)?計，并呈報?校長辦公室?。(6)?____教?師大下訪。?教師以班級?為單位，成?立家訪小組?，每個小組?每周確定_?___個村?，在每周五?放學(xué)后對該?班在該村的?學(xué)生進(jìn)行家?訪，達(dá)到家?長老師零距?離接觸，交?換意見，共?同尋找更合?理的教育方?法，把學(xué)生?教育成有用?之材。家訪?要了解學(xué)生?家庭狀況和?經(jīng)濟(jì)來源，?掌握留守生?和貧困生的?第一手資料?，家訪教師?要做到有計?劃有記錄，?學(xué)校將不定?時對各班家?訪情況進(jìn)行?抽查。家?長進(jìn)校園活?動方案范本?（三）一?、指導(dǎo)思想?為更好的?架設(shè)學(xué)校、?家庭、社會?溝通的橋梁?，促進(jìn)我校?教育事業(yè)的?持續(xù)發(fā)展與?教育形象的?全面提升，?全面展示我?校的辦學(xué)特?色、校園建?設(shè)以及師生?員工良好的?精神風(fēng)貌，?全面實施素?質(zhì)教育，創(chuàng)?設(shè)和諧育人?氛圍，提升?學(xué)校的社會?影響力;讓?家長親身經(jīng)?歷子女在校?的學(xué)習(xí)和生?活，走進(jìn)教?室，關(guān)注教?育;走進(jìn)學(xué)?校，參與評?價，增進(jìn)家?長對學(xué)校管?理、教師教?育教學(xué)質(zhì)量?以及自己孩?子在校學(xué)習(xí)?生活和能力?表現(xiàn)的了解?，搭建社會?、家長、學(xué)?校友誼的橋?梁，就社會?、學(xué)校、家?長共同關(guān)心?的問題，聽?取意見和建?議，改進(jìn)學(xué)?校的整體工?作，我校決?定組織本次?活動。二?、領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：伏?圣娟副組?長：趙興宏?成員：楊?世國、張洪?軍、趙玉磊?、張煥雙?三、活動時?間第一階?段：啟動本?方案，召開?家長動員大?會___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日第?二階段：具?體實施階段?____?年____?月____?日—___?_月___?_日第三?階段：召開?各級家委會?會議，總結(jié)?本活動__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?四、具體內(nèi)?容1、早?8：10到?校?--第二天?8：00(?具體時間再?定)。2?、進(jìn)班聽課?，查看學(xué)生?作業(yè)，與班?主任、任課?教師交流學(xué)?習(xí)情況、生?活情況，與?學(xué)校探討好?的教育教學(xué)?方法。3?、參與學(xué)校?管理、日常?值班(包括?夜間值班)?。五、總?體要求開?展本次活動?，不僅僅是?簡單地讓社?會人士和家?長們看到自?己孩子在學(xué)?校的表現(xiàn)和?學(xué)習(xí)生活，?也是對學(xué)校?教師素質(zhì)、?教育水平的?一個全面、?立體的檢查?和展示。因?此，全體教?師要高度重?視，用我們?的誠意，盡?心為家長、?學(xué)生服務(wù)，?將本次活動?作為宣傳學(xué)?校、展示自?我的平臺，?科學(xué)安排，?精心準(zhǔn)備，?保證質(zhì)量，?力求實效，?努力讓家長?安心滿意，?讓孩子受益?開心。六?、具體要求?1、會后?與班主任交?流時提出申?請，說明大?致時間。?2、根據(jù)學(xué)?校統(tǒng)籌安排?，每天安排?4—___?_名家長按?時進(jìn)校參加?活動。3?、認(rèn)真聽課?，參與學(xué)校?管理，本著?“促進(jìn)孩子?學(xué)習(xí)，全面?發(fā)展二中”?的態(tài)度積極?給學(xué)生提建?議。4、?根據(jù)在校參?與情況認(rèn)真?填寫“百名?家長進(jìn)校園?”活動記錄?表。家長?進(jìn)校園活動?方案范本（?四）為深?入貫徹落實?《____?進(jìn)一步加強(qiáng)?中小學(xué)幼兒?園家長委員?會建設(shè)和推?進(jìn)家長義工?制____?通知》的精?神，以打造?“高質(zhì)量”?教育品牌為?目標(biāo)，緊緊?圍繞倡導(dǎo)志?愿精神、密?切家校溝通?、構(gòu)建和諧?校園的主題?，現(xiàn)結(jié)合我?校實際，我?校擬開展家?長義工進(jìn)校?園的相關(guān)教?育教學(xué)活動?。一、指?導(dǎo)思想推?行“家長義?工進(jìn)校園”?，建立良性?的學(xué)校與家?庭互動機(jī)制?，有效引導(dǎo)?家長參與學(xué)?校管理，是?現(xiàn)代學(xué)校發(fā)?展的一個方?向。在學(xué)校?成立家長義?工組織，使?熱心教育、?關(guān)心教育的?家長以公益?服務(wù)的形式?走進(jìn)校園，?是對家校合?作方式的一?種有益嘗試?，有利于促?進(jìn)家長、教?師、學(xué)生間?的共同成長?，有利于實?現(xiàn)全員教育?和全程教育?，使家校合?作建立更廣?泛的和諧基?礎(chǔ)。在豐富?學(xué)校教育資?源、優(yōu)化學(xué)?校教育事務(wù)?管理、促進(jìn)?家校教育同?步、促進(jìn)建?立良性親子?關(guān)系、為學(xué)?生樹立道德?榜樣等方面?起著積極作?用。家長義?工組織作為?學(xué)校教育與?家庭教育之?間的橋梁紐?帶，不僅進(jìn)?一步傳承和?弘揚(yáng)了雷鋒?精神，而且?豐富了現(xiàn)代?學(xué)校管理制?度，與學(xué)校?形成教育合?力，對提升?學(xué)校的辦學(xué)?水平，促進(jìn)?學(xué)生健康快?樂成長，實?現(xiàn)家庭、學(xué)?校、社會教?育一體化深?度合作，打?造“高質(zhì)量?”教育品牌?都發(fā)揮了重?要作用。?二、基本原?則1、自?愿參與，無?私奉獻(xiàn)。不?管是加入家?長義工組織?，還是參與?義務(wù)服務(wù)活?動，都要尊?重家長本人?意愿，不搞?強(qiáng)迫命令。?學(xué)校應(yīng)做好?家長義工隊?的組織和溝?通工作，給?予積極幫助?和支持，提?供必要保障?。2、立?足本校，以?學(xué)生為本。?以服務(wù)學(xué)生?、促進(jìn)家校?合作為根本?出發(fā)點(diǎn)，充?分依托家長?委員會，突?出不同學(xué)習(xí)?階段的特點(diǎn)?，結(jié)合本校?實際自主開?展志愿活動?。3、充?分發(fā)動，廣?泛參與。要?深入宣傳，?廣泛發(fā)動，?充分認(rèn)識“?家長義工進(jìn)?校園”的重?要意義，充?分調(diào)動家長?參加義工活?動的積極性?和主動性。?4、各盡?所能，形式?多樣。以教?育教學(xué)需求?為依據(jù)，根?據(jù)自身人力?、物力、財?力等實際，?把教育教學(xué)?需要和服務(wù)?能力結(jié)合起?來。服務(wù)的?形式應(yīng)在服?務(wù)實踐中不?斷完善和創(chuàng)?新。三、?組建管理?(一)組織?報名。廣?泛深入發(fā)動?，搞好組織?引導(dǎo)，積極?發(fā)動家長參?加義工報名?。由茍連生?老師負(fù)責(zé)家?長義工的報?名登記及組?織協(xié)調(diào)工作?。(二)?家長義工條?件1、要?有良好的公?民道德素養(yǎng)?，品行端正?，為人正派?;2、家?長義工要熱?心基礎(chǔ)教育?事業(yè)發(fā)展，?關(guān)心學(xué)校工?作，尊重和?信任老師、?熱愛孩子，?重視子女教?育，且教育?子女有成效?;3、身?體健康，心?態(tài)陽光，能?投入一定的?時間和精力?參與學(xué)校活?動，利用自?身的專業(yè)才?能和工作經(jīng)?歷，自愿無?償?shù)貫閷W(xué)校?，為學(xué)生提?供服務(wù)。?4、責(zé)任心?強(qiáng)，為人熱?情，樂于助?人，有較強(qiáng)?的社會責(zé)任?感，有一定?的社交能力?、協(xié)調(diào)能力?、組織能力?和溝通能力?。5、有?愛心，有耐?心，有責(zé)