保護(hù)個(gè)人隱私上課課件

6.3保護(hù)個(gè)人隱私

一、個(gè)人隱私權(quán)自主學(xué)習(xí)1、什么是個(gè)人隱私？個(gè)人隱私的內(nèi)容包括哪些？為什么要尊重他人的隱私？2、什么是個(gè)人隱私權(quán)？對(duì)隱私權(quán)的尊重程度對(duì)于一個(gè)國家的意義是怎樣的？3、法律是如何保護(hù)公民的隱私權(quán)的？

隱

私指不為人知、不愿公開，不愿讓他人介入；不宜公開，他人不宜介入的秘密。指與公共利益、社會(huì)利益無關(guān)的純個(gè)人私事。其中，“私”是“隱“的前提條件。

名畫欣賞：發(fā)揮你的想象：他（她）可能在干什么？個(gè)人隱私：是指個(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過程中的秘密。（個(gè)人獨(dú)特的生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己在住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)等）1、個(gè)人隱私的含義2、個(gè)人隱私的內(nèi)容包括哪些？

私人信息個(gè)人私事私人領(lǐng)域住址、身體缺陷、婚戀情況、收入、電話號(hào)碼、家庭關(guān)系日常生活、社會(huì)交往：日記、書包、住宅、通信：人人都有隱私隱私每個(gè)人都有一些屬于不宜公開或不愿意公開的私事，尊重個(gè)人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。3、為什么要尊重他人的隱私？個(gè)人隱私權(quán)：也叫個(gè)人私生活秘密權(quán)，是指公民希望隱瞞的不危害社會(huì)的個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權(quán)利。4、個(gè)人隱私權(quán)的含義

警方對(duì)犯罪嫌疑人李某的住宅電話進(jìn)行了監(jiān)聽，發(fā)現(xiàn)了犯罪事實(shí)。李某認(rèn)為警方這么做是侵犯他的個(gè)人隱私權(quán)。你們覺得李某的想法對(duì)不對(duì)？為什么？火眼金睛在銀行柜臺(tái)前設(shè)置一米線大家一起來關(guān)注網(wǎng)站將其注冊(cè)會(huì)員的照片、電話號(hào)碼、家庭住址等信息整理成冊(cè)，賣給某信息公司。大家一起來關(guān)注

而隨著高科技的發(fā)展，學(xué)生被侵犯隱私的形式也發(fā)生了變化，原來被經(jīng)常提起的偷看日記已經(jīng)退到第三位，翻看手機(jī)短信和QQ聊天內(nèi)容則上升為第一位，另外還有偷拍等侵犯隱私的方式。

個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志5、對(duì)隱私權(quán)的尊重程度對(duì)于一個(gè)國家的意義是怎樣的？

二、法律保護(hù)公民的隱私權(quán)

1、法律對(duì)保護(hù)公民隱私權(quán)的規(guī)定；

2、末成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護(hù)；

3、家長或老師應(yīng)尊重末成年人的隱私權(quán)；

1、維護(hù)人格尊嚴(yán)。2、保證人格自由和獨(dú)立3、使人獲得內(nèi)心世界的安全感。4、保證私人生活的安寧。5、有利于社會(huì)穩(wěn)定。高談闊論法律維護(hù)隱私權(quán)的必要性是什么?侵犯他人隱私最高賠償10萬根據(jù)民法早案中侵權(quán)責(zé)任的規(guī)定，侵害他人隱私權(quán)的，侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)按照因此獲得的利益給予賠償，也可以按照受害人的損失給予賠償。侵權(quán)人獲得的利益或者受害人的損失不能確定的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)侵權(quán)行為的情節(jié)，給予10萬元以下賠償。1.法律對(duì)保護(hù)公民的隱私權(quán)的規(guī)定;我國現(xiàn)行的立法和司法解釋一般把隱私權(quán)包括在名譽(yù)權(quán)中(1)最高人民法院……：對(duì)末經(jīng)他人同意…P44（2）郵政法規(guī)定：通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人與以何理由私自拆閱他人的信件。（3）律師法規(guī)定：律師對(duì)于業(yè)務(wù)中接觸的個(gè)人隱私有保密責(zé)任等。2.未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護(hù)。尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。P45《未成年人保護(hù)法》3.家長和老師應(yīng)尊重未成年人的隱私權(quán)

小琳是溫州某中學(xué)初三（2）班學(xué)生，一直以來小琳的成績總是令父母滿意，可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降，媽媽非常擔(dān)憂。于是家中就出現(xiàn)：小琳與同學(xué)通電話時(shí)，媽媽會(huì)拿起另一部電話；小琳與同學(xué)上網(wǎng)時(shí)，媽媽會(huì)悄悄地站在她身后；小琳的書包這些天總還有被人整理過的跡象-----你覺得媽媽這樣做可以嗎？為什么？你在生活中有碰到過類似的事情嗎？（你是怎樣處理這些事的？）

小琳的煩惱（一）

一天，小琳媽媽特地到學(xué)校向班主任楊老師了解小琳在學(xué)校的情況。此后，楊老師非常關(guān)注小琳。這天自修課楊老師巡堂來到教室，發(fā)現(xiàn)小琳在看一封信，看信的字跡，很像是男孩子寫的，楊老師斷定小琳在談戀愛，于是把信搶過來。楊老師要求小琳交待談戀愛之事。小琳百般爭辯最后老師要小琳叫家長，小林不敢告訴父母。第二天班主任上課時(shí)在全班同學(xué)面前不僅對(duì)小琳連嘲帶諷的批評(píng)一通還把那封信當(dāng)眾讀了一遍，小林自覺無地自容，沖出了教室------在校外游蕩了一天，傍晚時(shí)被汽車撞傷了。你認(rèn)為楊老師這么做對(duì)不對(duì)？為什么？小琳的行為，給我們什么啟示？（二）小結(jié)：個(gè)人隱私的含義保護(hù)個(gè)人隱私1.個(gè)人隱私權(quán)2.法律保護(hù)公民的隱私權(quán)個(gè)人隱私權(quán)的含義我國法律保護(hù)個(gè)人的隱私權(quán)。未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護(hù)。個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志尊重個(gè)人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。自覺尊重個(gè)人隱私權(quán)②尊重他人的隱私權(quán)1、尊重個(gè)人隱私權(quán)的內(nèi)容：①尊重自己的隱私權(quán)你覺得小琳可以將自己的秘密告訴小雪嗎？為什么？我可以告訴你秘密嗎?故事一：

小琳最近覺得很煩躁，她覺得被自己的很多秘密壓得喘不過氣來，于是她很想告訴另一個(gè)同學(xué)小雪。在向熟人敞開心扉時(shí),也要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象。因?yàn)椴⒎撬械娜硕季哂斜Ｊ孛孛艿哪芰?，有的人沒有出賣別人隱私的意圖，但他的性格決定了他難以保守秘密。所以我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。溫馨提示２、學(xué)會(huì)尊重自己的隱私權(quán)１）不到處宣揚(yáng)自己的一些私人秘密２）學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán)３）運(yùn)用法律制止侵犯個(gè)人隱私權(quán)的行為設(shè)想一下下面的情境,想想你會(huì)怎么做？為什么?情景想想再?zèng)Q定原因你會(huì)把你的日記隨便翻開放在桌面上嗎？你會(huì)隨意打聽他人的私事，別人不愿告訴自己的秘密你會(huì)強(qiáng)迫他人說嗎？去醫(yī)院看病時(shí)，你向醫(yī)生訴說病情，你會(huì)介意別人在旁邊旁聽嗎?你會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán)嗎？會(huì)（）不會(huì)（）會(huì)（）不會(huì)（）會(huì)（）不會(huì)（）我們希望別人尊重自己的隱私權(quán)，同時(shí)也要尊重別人的隱私權(quán)。己所不欲，勿施于人

——孔子溫馨提示:

小琳終于把秘密告訴了小雪，并叮囑小雪保密，可是小雪知道了小琳的很多秘密后，卻說:我心中藏不住秘密，很想告訴我的另一個(gè)好朋友……故事二：我想把你的秘密告訴別人你認(rèn)為她能這么做嗎?為什么？——這是不道德的，也是違法的３、尊重他人的隱私權(quán)未經(jīng)同意１）不私看他人的信件或日記；２）不私自闖入他人的住宅；３）不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等小雪最終還是把小琳的秘密告訴了好朋友小冰，小冰又告訴了自己的好朋友小丁，于是……故事三：我把你的秘密告訴別人（２）假如你是小琳，你有哪些感受？（４）你如何評(píng)價(jià)小雪的行為？（５）你認(rèn)為小雪應(yīng)該怎樣做?（１）這種情況可能會(huì)怎樣發(fā)展？討論（３）你認(rèn)為小琳應(yīng)該怎樣做？自從小琳的秘密被傳開以后，她“恍然大悟”了：我應(yīng)該學(xué)會(huì)依法維護(hù)隱私權(quán)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖，把自己封閉起來，與世隔絕！保護(hù)隱私不等于自我封閉。故事四：感悟隱私４、怎樣才能既保護(hù)隱私又不等于自我封閉？保護(hù)隱私，尊重隱私，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。

為了使自己健康成長，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)與值得信任的人分享歡樂與苦惱，困惑的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)與老師、家長或親密的朋友溝通，以獲得成長所需要的經(jīng)驗(yàn)和支持。尊重他人隱私，給隱私一個(gè)自由的空間，這是道德的期盼，更是法律的要求！

讓我們行動(dòng)起來，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，依法維護(hù)自身的隱私權(quán)！教師贈(zèng)言：結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正確的。