創(chuàng)意中秋活動(dòng)方案方案（五篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)創(chuàng)意中秋活?動(dòng)方案方案?【活動(dòng)后?期工作】?1、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)?生清理：物?流部加工中?心及各分店?分別抽調(diào)人?員負(fù)責(zé)舞臺(tái)?拆除及桌椅?收撤整理工?作2、書(shū)?面總結(jié)、V?CD制作、?照片分發(fā)、?公司內(nèi)刊簡(jiǎn)?報(bào)書(shū)寫(xiě)。?【備】獎(jiǎng)品?禮品設(shè)置(?擬選)I?獎(jiǎng)品選擇?保溫杯陶瓷?器皿中檔禮?品筆具徽章?紀(jì)念章U盤?伯頓衫木工?藝品掛歷臺(tái)?歷(筆記本?手冊(cè))臺(tái)燈?獎(jiǎng)牌筆筒小?家電小皮夾?球拍水晶制?品小電吹風(fēng)?電熱水壺背?包腰包挎包?樂(lè)扣三件套?等Ii禮?品選擇鑰?匙扣廣告筆?鼠標(biāo)墊環(huán)保?袋零錢包鑰?匙包等2?、活動(dòng)主題?親情_(kāi)_?__公司人?—與你同行?的明天活?動(dòng)目的1?.讓員工充?分的展現(xiàn)自?我，在活動(dòng)?的過(guò)程中認(rèn)?知自我及企?業(yè)大家庭的?氛圍。2?.實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)?和員工的互?動(dòng)，讓企業(yè)?的各層工作?者在共同的?平臺(tái)下交流?。3.有?效的利用活?動(dòng)的過(guò)程及?其宣傳策略?，以別于以?往的操作，?讓大家感受?到____?公司的發(fā)展?和進(jìn)步。同?時(shí)包裝__?__公司，?促進(jìn)其外部?形象和內(nèi)部?文化的形成?策劃方案。?4.通過(guò)?____公?司生活秀使?____公?司人認(rèn)知及?發(fā)現(xiàn)自我，?為未來(lái)的b?i行為識(shí)別?系統(tǒng)改善進(jìn)?行一定的鋪?墊。__?__公司總?部及___?_公司員工?活動(dòng)時(shí)間?:____?年____?月____?日晚活動(dòng)?地點(diǎn):__?__公司總?部食堂主?辦單位__?__公司?承辦單位_?___策劃?公司創(chuàng)意?中秋活動(dòng)方?案方案（二?）活動(dòng)內(nèi)?容一.節(jié)?目征集：?1、總部各?部門，每一?部門至少表?演一個(gè)節(jié)目?;____?公司不少于?____個(gè)?節(jié)目2、?本周四__?__點(diǎn)前完?成節(jié)目申報(bào)?工作3、?本周五進(jìn)行?排練4、?節(jié)目申報(bào)者?請(qǐng)自備伴奏?樂(lè)器或音帶?cd二.?____中?秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?主干時(shí)間?分配：1民?樂(lè)中秋宣傳?片又一段?短小的宣傳?片作為晚會(huì)?的開(kāi)端2?領(lǐng)導(dǎo)致辭?由現(xiàn)場(chǎng)主持?人介紹嘉賓?邀請(qǐng)___?_先生給_?___公司?員工致辭，?并邀請(qǐng)大家?共同舉杯?3演出由各?個(gè)部門選報(bào)?的活動(dòng)(具?體編排待訂?)4__?__公司生?活秀說(shuō)明?：此項(xiàng)活動(dòng)?旨在讓__?__公司人?認(rèn)識(shí)自我，?在表演的過(guò)?程中認(rèn)識(shí)注?意儀表儀態(tài)?的重要性。?今天員工們?代表一個(gè)部?門，未來(lái)代?表的是整個(gè)?____公?司的形象，?從而使觀看?者也從中受?益?；顒?dòng)的?參與性和觀?賞性很高。?有每個(gè)部?門推選出兩?名員工作為?自己部門的?形象代表，?由個(gè)人準(zhǔn)備?____套?生活服裝，?一套夏季服?裝，一套休?閑服裝，一?套工作服裝?，一套由本?部門設(shè)計(jì)搭?配的服裝。?來(lái)參加這場(chǎng)?____公?司人的生活?秀。在秀結(jié)?束后，我們?將邀請(qǐng)觀眾?上臺(tái)來(lái)評(píng)述?。5游戲?同一首歌?邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?和員工共同?合作一首歌?曲，邀請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)人數(shù)三，?員工人數(shù)三?我猜，我?猜，我猜猜?猜邀請(qǐng)舞?臺(tái)下的員工?上臺(tái)來(lái)用五?個(gè)問(wèn)題猜出?一件物品，?猜出的即可?以拿走獎(jiǎng)品?獎(jiǎng)品設(shè)置?可以是(c?d小家電，?日常用品可?以是小動(dòng)物?也可以是人?，主要增強(qiáng)?娛樂(lè)效果)?游戲有兩?人完成，一?人將眼睛蒙?住，一人在?終點(diǎn)指導(dǎo)他?完成路程，?在t臺(tái)上設(shè)?置障礙若干?，時(shí)間最短?的小組獲得?勝利。6?抽獎(jiǎng)與禮品?的頒發(fā)效?果預(yù)測(cè)鑒?于本活動(dòng)是?傳統(tǒng)佳節(jié)_?___公司?內(nèi)部組織的?活動(dòng)，富有?創(chuàng)意和互動(dòng)?，只要實(shí)施?得法，實(shí)施?落實(shí)，可以?引起內(nèi)部員?工積極參與?和外部企業(yè)?一定的關(guān)注?，預(yù)計(jì)活動(dòng)?的實(shí)際參人?數(shù)可達(dá)60?0以上，網(wǎng)?絡(luò)報(bào)道__?__篇。對(duì)?____公?司員工覆蓋?面有望達(dá)到?1/2以上?。同時(shí)，這?次活動(dòng)將有?利的推動(dòng)企?業(yè)新文化的?形成，增進(jìn)?員工信心，?對(duì)外展示親?切團(tuán)結(jié)高效?的形象，有?效提升自身?的知名度和?美譽(yù)度。?創(chuàng)意中秋活?動(dòng)方案方案?（三）一?、活動(dòng)目的?為抓住國(guó)?慶____?天大假的有?利時(shí)機(jī)，以?有力度的促?銷活動(dòng)來(lái)帶?動(dòng)客流量，?擴(kuò)大富成百?貨的知名度?及市場(chǎng)占有?率，使的旺?季銷售有一?個(gè)好的開(kāi)始?，也為全年?任務(wù)的完成?奠定基礎(chǔ)，?特制定如下?方案。二?、活動(dòng)主題?國(guó)慶佳節(jié)?，相約富成?，驚喜不斷?三、活動(dòng)?時(shí)間負(fù)一?層超市、一?樓洗化超市?特價(jià)時(shí)間：?二樓以上?穿戴類商品?打折時(shí)間：?四、活動(dòng)?內(nèi)容活動(dòng)?總負(fù)責(zé)：_?___1?、超市搶購(gòu)?風(fēng)負(fù)責(zé)人?：____?每天推出?____余?種超低價(jià)商?品，從__?__點(diǎn)開(kāi)始?限量搶購(gòu)至?售完為止。?每天在商?場(chǎng)門前用p?op標(biāo)出超?低價(jià)商品的?品種價(jià)格，?負(fù)一層設(shè)有?告示牌，告?知顧客具體?內(nèi)容。2?、洗化特價(jià)?潮負(fù)責(zé)人?：____?主要以買?贈(zèng)方式為主?，在門前以?商品圖例展?示，標(biāo)出原?價(jià)和特價(jià)。?(費(fèi)用商戶?承擔(dān))3?、穿戴類商?品打折促銷?：負(fù)責(zé)人?：各樓層經(jīng)?理具體內(nèi)?容：1)?活動(dòng)時(shí)間：?(____?月____?日_?___月_?___日)?2)凡參?加活動(dòng)的商?戶結(jié)算時(shí)扣?____個(gè)?點(diǎn)，不含稅?。具體商?品及折扣幅?度：鞋帽類?商品5--?-5.5折?，箱包類商?品5.8折?，二、三樓?男裝5.5?折，三樓休?閑裝6.5?折，___?_樓女裝6?折，___?_樓針織6?.5折。?3)不參加?此次活動(dòng)的?商戶在原扣?點(diǎn)的基礎(chǔ)上?加扣___?_個(gè)點(diǎn)。?4)原合同?中有___?_%廣告費(fèi)?的商戶不另?加扣點(diǎn)。?5)要求各?樓層在__?__日前將?具體商戶參?加此次活動(dòng)?的情況及不?參加此次活?動(dòng)的情況報(bào)?業(yè)務(wù)部。?4、尋找幸?運(yùn)顧客：你?的幸運(yùn)，我?的快樂(lè)負(fù)?責(zé)部門：業(yè)?務(wù)部，禮品?提供：洗化?超市，負(fù)一?層超市禮?品發(fā)送分為?三個(gè)時(shí)段：?11：0?01?：00，?3：00-?--5：0?0，7：?00?9：00?顧客憑有效?證件在總臺(tái)?登記領(lǐng)取。?有限證件包?括：身份證?、戶口、警?官證、士官?證如果是?____月?出生的顧客?送價(jià)值__?__元的禮?品。如果?是____?月____?日出生的顧?客送價(jià)值_?___元的?禮品。如?果是___?_年出生的?顧客送價(jià)值?____元?的代金券。?如果顧客?名字中包括?“國(guó)慶”兩?個(gè)字，送價(jià)?值____?元的代金券?。如果是?____年?____月?____日?出生，名字?中包括“國(guó)?慶”兩個(gè)字?的顧客，送?價(jià)值___?_元的代金?券。(限每?天一位)?五、門前的?活動(dòng)1、?____日?前各部門上?報(bào)廠家宣傳?促銷活動(dòng)的?具體情況，?以便企劃部?統(tǒng)一安排，?保證商場(chǎng)門?前每天都有?促銷活動(dòng)，?以達(dá)到營(yíng)造?氣氛，帶動(dòng)?人氣的效果?。2、建?議舉辦一至?二場(chǎng)服裝展?示會(huì)，以秋?冬男女裝或?保暖內(nèi)衣為?主，詳細(xì)后?附節(jié)目流程?單。3、?____月?____日?早上舉行隆?重的升國(guó)旗?儀式，當(dāng)天?早班的全體?員工務(wù)必參?加，9：_?___分準(zhǔn)?時(shí)到崗，9?：45各部?門組織員工?方隊(duì)著工裝?在門前參加?升旗儀式，?升旗儀式由?保安部具體?負(fù)責(zé)。六?、媒體投放?1、報(bào)紙?廣告__?__月__?__日都市?報(bào)：四分之?一黑白版_?___元?____月?____日?晚報(bào)頭版：?二分之一彩?版____?元左右建?議投放廣告?時(shí)間跨度相?應(yīng)增加，?七、賣場(chǎng)裝?飾布置1?、店外：?巨幅布標(biāo)2?0m___?_0m約_?___元?大型噴繪3?.6m__?__.4m?____元?門頭懸掛?燈籠___?_個(gè)，內(nèi)容?為“祖國(guó)萬(wàn)?歲或慶祝國(guó)?慶”，布標(biāo)?____條?，內(nèi)容以慶?祝國(guó)慶為主?。拱門、氣?球、演出由?商戶提供。?2、店內(nèi)?：1)中?廳以氣球彩?鏈編織為主?。費(fèi)用約：?____元?2)因布?局調(diào)整，洗?化搬至一樓?、五樓增加?布匹經(jīng)營(yíng)項(xiàng)?目，一樓購(gòu)?物導(dǎo)示牌現(xiàn)?有內(nèi)容和實(shí)?際不符，為?方便顧客購(gòu)?物，現(xiàn)申請(qǐng)?更換一樓導(dǎo)?示牌和五樓?水牌。費(fèi)用?約：___?_元3)?“大型超市?”牌子更換?，因畫(huà)起泡?、變形、布?局調(diào)整(洗?化已搬至一?樓)規(guī)格：?6.6m?____.?8m費(fèi)用約?：____?元4)各?樓層中廳懸?掛相應(yīng)商品?折扣幅度為?內(nèi)容的噴繪?。費(fèi)用約?：____?條____?元(可長(zhǎng)期?使用)八?、費(fèi)用預(yù)算?1、巨幅?布標(biāo)___?_元(含制?作和發(fā)布費(fèi)?)2、樓?層噴繪__?__元3?、大型噴繪?____元?4、氣球?彩鏈___?_元5、?時(shí)裝展示_?___元(?一場(chǎng))6?、媒體__?__元_?___月_?___日晚?報(bào)二分之一?彩版___?_元__?__月__?__日都市?報(bào)1/4黑?白版___?_元因考?慮到___?_月___?_日至__?__月__?__日各大?報(bào)紙休報(bào)，?為不使廣告?宣傳出現(xiàn)斷?檔，以至影?響銷售，建?議在___?_月___?_日至__?__月__?__日期間?通過(guò)廣播電?臺(tái)974或?929滾動(dòng)?播出，每天?____次?____天?____元?7、超市?廣告畫(huà)：_?___元?8、五樓購(gòu)?物導(dǎo)示牌：?____元?創(chuàng)意中秋?活動(dòng)方案方?案（四）?一、實(shí)施背?景：讓學(xué)?生充分了解?我國(guó)各地各?民族在中秋?節(jié)里各種各?樣的風(fēng)俗習(xí)?慣，增加學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，了解節(jié)?日的淵源、?形成，民間?各種不同的?慶祝方式以?及其中所承?載的中國(guó)所?獨(dú)有的文化?內(nèi)涵，以此?來(lái)體驗(yàn)中秋?節(jié)吃月餅慶?豐收、慶團(tuán)?圓、送祝福?、送親情的?意義;體會(huì)?班級(jí)就是一?個(gè)大家庭，?每個(gè)人都是?班級(jí)大家庭?的成員，應(yīng)?該相互關(guān)心?，相互愛(ài)護(hù)?;增強(qiáng)學(xué)生?愛(ài)父母愛(ài)家?鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的?感情，同時(shí)?通過(guò)這次活?動(dòng)，使學(xué)生?真正了解節(jié)?日，了解中?國(guó)傳統(tǒng)文化?，幫助青少?年增強(qiáng)科學(xué)?節(jié)日文化理?念，弘揚(yáng)創(chuàng)?新節(jié)日文化?，讓節(jié)日真?正給我們帶?來(lái)快樂(lè)與幸?福。二、?活動(dòng)時(shí)間：?中秋節(jié)前兩?天三、活?動(dòng)目的：?1、初步了?解中秋節(jié)的?名稱、起源?及節(jié)日風(fēng)俗?習(xí)慣。2?、通過(guò)了解?家鄉(xiāng)過(guò)中秋?的風(fēng)俗習(xí)慣?，激發(fā)學(xué)生?熱愛(ài)家鄉(xiāng)、?熱愛(ài)祖國(guó)的?情感，體會(huì)?家庭歡樂(lè)、?生活甜美的?幸福。3?、通過(guò)對(duì)節(jié)?日的了解使?學(xué)生感受中?華民族文化?的特點(diǎn)。?4、培養(yǎng)學(xué)?生搜集，整?理，比較，?分析和運(yùn)用?資料的能力?以及語(yǔ)言概?括和表達(dá)能?力。四、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?將學(xué)生分?為六組分課?題收集各地?中秋節(jié)的節(jié)?日和風(fēng)俗習(xí)?慣，以及中?秋的相關(guān)資?料。五、?學(xué)校中秋節(jié)?活動(dòng)方案?第一階段：?活動(dòng)準(zhǔn)備?一、搜集有?關(guān)中秋節(jié)的?名稱、由來(lái)?、中秋燈謎?和中秋節(jié)的?傳說(shuō)故事等?等。二、?調(diào)查訪問(wèn)身?邊的長(zhǎng)輩，?了解家鄉(xiāng)過(guò)?中秋節(jié)的風(fēng)?俗習(xí)慣。?第二階段：?以班會(huì)形式?進(jìn)入活動(dòng)?一、情境導(dǎo)?入二、進(jìn)?入活動(dòng)主題?，交流感悟?第一主題?：話說(shuō)中秋?1、中秋?節(jié)的由來(lái)?2、中秋節(jié)?的傳說(shuō)與民?間故事3?、中秋詩(shī)詞?佳句知多少?第二主題?：中秋實(shí)踐?活動(dòng)1、?設(shè)計(jì)別致、?精美的月餅?圖案2、?舉辦月餅宴?三、討論?中秋節(jié)活動(dòng)?方案1、?中秋節(jié)就要?到了，你們?有什么想法?嗎?談?wù)劷?年打算怎么?過(guò)中秋節(jié)。?2、同學(xué)?們之間交流?。五、小?結(jié)同學(xué)們?了解了那么?多關(guān)于中秋?節(jié)的知識(shí)，?又為過(guò)今年?的中秋節(jié)出?了那么多好?主意，雖然?大家采用各?種各樣的形?式來(lái)慶祝這?個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)?，但每個(gè)人?心中有個(gè)共?同的最美好?、最傳統(tǒng)的?愿望，那就?是：花常開(kāi)?!月常圓!?人常在!老?師感到好開(kāi)?心!看來(lái)，?我們班是一?個(gè)完整的大?家庭，就像?中秋節(jié)的月?亮一樣圓圓?整整!第?三階段：拓?展，延伸。?中秋節(jié)是?歡慶豐收的?節(jié)日，是團(tuán)?圓的節(jié)日。?中秋的月餅?象征著人們?渴望家人團(tuán)?圓、生活甜?蜜的美好愿?望。通過(guò)今?天的活動(dòng)，?我們初步了?解中秋節(jié)的?名稱、起源?及節(jié)日風(fēng)?俗習(xí)慣，欣?賞吟誦了月?亮的詩(shī)詞。?今后我們還?要進(jìn)一步研?究，在以后?的研究中，?你想研究些?什么?1?、中秋的風(fēng)?俗習(xí)慣。?2、中秋的?傳說(shuō)和故事?。3、月?亮的傳說(shuō)與?故事。4?、關(guān)于月球?的小知識(shí)。?5、關(guān)于?中秋的詩(shī)詞?。創(chuàng)意中?秋活動(dòng)方案?方案（五）?隨著中秋?節(jié)的到了，?我____?小學(xué)特制定?了小學(xué)中秋?節(jié)活動(dòng)方案?如下：一?、活動(dòng)目的?通過(guò)形式?多樣、豐富?多彩的活動(dòng)?，讓學(xué)生走?近中秋，感?受中秋佳節(jié)?的思鄉(xiāng)之情?和祝福團(tuán)圓?的美好情感?，傳承中華?民族的傳統(tǒng)?文化，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?語(yǔ)文素養(yǎng)，?激發(fā)學(xué)生的?民族自豪感?。并在活動(dòng)?中培養(yǎng)學(xué)生?主體參與意?識(shí)、動(dòng)手能?力和團(tuán)結(jié)合?作精神。?二、活動(dòng)主?題月兒圓?圓話中秋。?三、活動(dòng)?時(shí)間__?__月__?__日。?四、活動(dòng)內(nèi)?容1、“?中秋月圓知?多少”十分?鐘隊(duì)會(huì)讓?學(xué)生收集有?關(guān)中秋節(jié)的?來(lái)歷、習(xí)俗?、美食等知?識(shí)、圖片等?，通過(guò)十分?鐘隊(duì)會(huì)，在?交流、討論?、展示中走?近中秋文化?。2、賞?月品月話月?餅中秋月?圓夜，與爺?爺奶奶爸爸?媽媽一起賞?月品月餅，?三代人從品?種、味道、?價(jià)格、包裝?等方面話一?話、比一比?各自童年的?月餅。3?、小小歌謠?傳情意(一?年級(jí))利?用音樂(lè)課學(xué)?唱歌謠《爺?爺為我打月?餅》，激發(fā)?學(xué)生懷念紅?軍爺爺?shù)那?感，在理解?歌曲內(nèi)容的?基礎(chǔ)上，在?學(xué)習(xí)歌曲的?過(guò)程中，知?道老人曾為?我們祖國(guó)，?為我們大家?，為自己的?家里做了很?多事，吃了?很多的苦。?4、佳節(jié)?感恩送祝福?(二年級(jí))?用自己喜?歡的制作形?式和材料，?自制一張精?美的愛(ài)心卡?，寫(xiě)上一句?祝福的話語(yǔ)?，送給自己?最親近的人?，傳達(dá)感恩?祝福之情。?5、追根?溯源話中秋?故事會(huì)(三?年級(jí))收?集中秋由來(lái)?的傳說(shuō)，組?織開(kāi)展