植物生殖方式的多樣性

植物生殖方式的多樣性第1頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月請同學們先認真觀察植物開花的過程，再描述開花所發(fā)生的變化。萼片、花瓣展開，花蕊顯露出來。第2頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月一、傳粉1、定義：花粉從花藥中散發(fā)出來，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫做傳粉。讀圖：比較棉花和豌豆花傳粉的不同點。豌豆花的傳粉情況是：花粉落到同一朵花的柱頭上。棉花的傳粉情況是：花粉落到另一朵花的柱頭上。第3頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月2、傳粉的方式：比較普遍的傳粉方式。3、異花傳粉的途徑靠昆蟲、靠風力、靠人工4、花的分類：根據(jù)傳粉的不同途徑來分蟲媒花風媒花自花傳粉異花傳粉第4頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）蟲媒花的特征鮮艷的花瓣、芳香的氣味、甜美的花蜜昆蟲在鮮花叢中飛舞或采花蜜時，將花粉從一朵花帶到另一朵花的柱頭上。蝴蝶授粉蜜蜂傳播第5頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）風媒花的特征：花粉多而輕、柱頭分叉或成羽毛狀、柱頭伸出花瓣外面花粉輕容易被風吹送；柱頭分叉或成羽毛狀增大柱頭的面積，容易接受到風吹來的花粉。第6頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月二、受精1、精子的形成和胚珠的結(jié)構(gòu)雌蕊胚珠卵細胞珠玻珠孔花粉萌發(fā)觀察P27圖1-45第7頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月2、受精過程（1）花粉萌發(fā)形成花粉管，內(nèi)有2個精子。（2）花粉管穿過花柱，達到胚珠。（3）花粉管末端破裂，精子與卵細胞結(jié)合，形成受精卵，完成受精。第8頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月3、受精后的變化先后凋落的是：萼片、花瓣、雄蕊、柱頭和花柱。不斷發(fā)育是：子房。子房胚珠子房壁發(fā)育成果皮果實發(fā)育成種皮發(fā)育成胚發(fā)育成種子珠被受精卵第9頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月胚珠數(shù)目與種子數(shù)目的關(guān)系子房內(nèi)有多少個胚珠，果實里就有多少顆種子。第10頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂練習1.花粉落到_____上后,就開始了___過程。2.子房的結(jié)構(gòu)包括__________，胚珠的外層是______。3.伸長的花粉管中具有（）A、一個受精卵B、兩個精子C、一個精子

D、一個卵細胞柱頭萌發(fā)子房壁和胚珠珠被B第11頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月4.受精卵將來會發(fā)育成為（）A、果實中的果皮

B、果實中的種子C、種子中的種皮和胚D、種子中的胚5.下列結(jié)構(gòu)中，受精后一般會存留的是（）A、花萼B、花冠C、雄蕊D、子房6.一朵桃花在傳粉、受精，發(fā)育成桃子的過程中，不會凋落的是()A.花瓣B.雄蕊C.萼片D.雌蕊的子房DDD第12頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月7.果皮指的是（）A.果實中最外面的一層皮B.果實中包在種子外的部分C.果實中有子房壁發(fā)育而成的部分D.果實中容易剝開的部分8.桃的可食部分是桃的______。9.種子的主要部分是由胚珠的____發(fā)育而成的。A、卵細胞B、受精卵C、珠被

C果皮B第13頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月10.下列食物和農(nóng)產(chǎn)品：杏、葡萄、蠶豆、蘋果、綠豆、芝麻、梨、向日葵、小麥、豆角、花生仁、西瓜籽、玉米、番茄。其中屬于果實的是屬于種子的是：杏、葡萄、蠶豆、蘋果、梨、豆角、玉米、番茄綠豆、芝麻、向日葵、小麥、花生仁、西瓜籽第14頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月第5節(jié)植物生殖方式的多樣性（第2課時）人工授粉和植物的無性生殖第15頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月三、彌補自然狀態(tài)的傳粉不足——人工授粉玉米的人工授粉目的：為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。第16頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：如果在植物開花期出現(xiàn)天氣連續(xù)下雨、刮大風或無風等情況對植物的繁殖會有什么影響？說說其原因。答：影響：傳粉受阻，完成不了受精。原因：有雨，使花粉變粘變重，無法被風吹走；刮大風，吹得太遠；無風，花粉沒有外力達不到別一朵花的柱頭。最適宜的天氣：微風無雨。第17頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月四、植物的生殖器官與人類的關(guān)系如黃花菜﹑各種瓜類、水果、各種豆類等菊花、羅漢果、蓮子各種五彩繽紛的鮮花、異形棗，彩色梨、彩色葡萄等彩色水果；相思豆藥用：食用：觀賞綠化、美化：第18頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月“雜交水稻之父”

----袁隆平

袁隆平是中國水稻育種專家，享有“雜交水稻之父”的盛譽。現(xiàn)為中國工程院院士，是一位“農(nóng)民”科學家。以他的名字冠首的股票“隆平高科”在深圳上市。中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（責任制），二靠袁隆平（雜交稻）。西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認為是解決二十一世紀世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。袁隆平與雜交稻第19頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月植物的無性生殖一、蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物的孢子生殖1、觀察：蕨葉背面的孢子囊群3、蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物都是用孢子進行繁殖，叫孢子生殖，屬于無性生殖。2、讀圖：認識蕨的繁殖過程第20頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月二、被子植物的無性生殖1、什么是營養(yǎng)繁殖？用營養(yǎng)器官（根、莖、葉）進行繁殖，這種生殖方式叫做營養(yǎng)繁殖。2、營養(yǎng)繁殖的種類：分根、壓條、扦插、嫁接等四種。例：用根繁殖：番薯；用莖繁殖：馬鈴薯；用葉繁殖：落地生根（一）、營養(yǎng)繁殖番薯的貯藏根說說：農(nóng)民怎樣種番薯？第21頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）什么是嫁接？（2）嫁接的組成：接穗：接上去的芽或枝。砧木：被接的莖或根思考：嫁接后的新植物體，結(jié)出來的果實是接穗的果實還是砧木的果實？（3）嫁接方法：（4）嫁接成活的關(guān)鍵：確保接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起。第22頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）、組織培養(yǎng)：（P30的閱讀）1、組培的定義3、營養(yǎng)繁殖的意義：能夠保持某些栽培植物的優(yōu)良性狀，而且繁殖速度較快。2、組培的意義：3、組培的應(yīng)用：第23頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月植物生殖方式的多樣性被子植物的有性生殖