思政部期中教學(xué)工作總結(jié)

1/1思政部期中教學(xué)工作總結(jié)1思政部期中教學(xué)工作總結(jié)思政部（思政教研室）20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期期

根據(jù)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)、教務(wù)處、迎評(píng)辦關(guān)于《20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)檢查安排意見(jiàn)》的有關(guān)精神，為加強(qiáng)思想政治理論課教育教學(xué)管理，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法，查找并解決教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，全面提高思想政治理論課教育教學(xué)水平及實(shí)效性，制訂了思政部（思政教研室）期中教學(xué)檢查自查方案。據(jù)此方案，我們對(duì)前半學(xué)期的教育教學(xué)工作做了具體細(xì)致的檢查，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、主管領(lǐng)導(dǎo)重視檢查主導(dǎo)思想鮮明

為切實(shí)有效的開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作，思政部（思政教研室）成立了以主管副院長(zhǎng)周?chē)?guó)建為組長(zhǎng)的期中教學(xué)檢查自查領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)檢查工作的組織協(xié)調(diào)和檢查結(jié)果的分析匯總，并提出相應(yīng)的反饋意見(jiàn)。周副院長(zhǎng)對(duì)此次檢查高度重視，檢查之初專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了思政教研室全員參加的思政部（思政教研室）期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)，要求思政教研室全體教師高度重視此次期中教學(xué)檢查，按照學(xué)院要求認(rèn)真做好自查，摒棄形式主義，采取多種方式，重在查找問(wèn)題，集思廣益，提出解決問(wèn)題的科學(xué)措施，通過(guò)期中教學(xué)檢查有效提升我院思想政治理論課教育教學(xué)水平。

二、全體教師負(fù)責(zé)檢查任務(wù)有效落實(shí)

按照思政部（思政教研室）制訂的自查方案，思政教研室全體教師本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、查找問(wèn)題、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的原則。通過(guò)自查領(lǐng)導(dǎo)小組聽(tīng)課、查課及教師之間相互聽(tīng)課；召開(kāi)教師座談會(huì)，開(kāi)展教師自評(píng)自查；普查教師教案、相關(guān)教輔資料及學(xué)生作業(yè)；學(xué)生聽(tīng)課反饋及學(xué)生評(píng)教等方式，全面落實(shí)了教務(wù)處及思政部自查方案的各項(xiàng)要求。

1、在教育教學(xué)紀(jì)律執(zhí)行方面。思政教研室全體教師無(wú)一人一例遲到、早退、曠教、擅自調(diào)（代、停）課或增減學(xué)時(shí)的情況。

2、在課堂教學(xué)準(zhǔn)備與組織方面。思政教研室全體專(zhuān)兼職教師均能夠按照既定課程教學(xué)大綱的相關(guān)要求開(kāi)展教育教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表、教案（講義、課件、教學(xué)資料）及學(xué)生作業(yè)的布置和批閱均齊全規(guī)范。全體教師均能夠有效掌控課堂秩序，以保證授課質(zhì)量。

3、在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面。經(jīng)抽查各個(gè)班級(jí)學(xué)生思想政治理論課出勤情況，除個(gè)別高年級(jí)班級(jí)存在較少遲到、曠課、請(qǐng)假、早退現(xiàn)象之外，整體表現(xiàn)良好。課堂紀(jì)律普遍和諧有序，學(xué)生課堂發(fā)言及完成作業(yè)情況均良好。

4、自查結(jié)果通報(bào)及意見(jiàn)反饋方面。自查工作結(jié)束后，思政教研室將檢查結(jié)果分類(lèi)匯總，通過(guò)教師座談會(huì)予以通報(bào)并及時(shí)反饋到教務(wù)處。（相關(guān)資料另附）

三、信息有效反饋查證問(wèn)題應(yīng)對(duì)不足

經(jīng)過(guò)本次期中教學(xué)檢查，我們發(fā)現(xiàn)在思想政治理論課教育教學(xué)過(guò)程中雖然取得了不少成績(jī)，但也存在著不少問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題的及時(shí)解決將有利于我院思想政治理論課教育教學(xué)水平的進(jìn)一步提升。由于學(xué)院教育教學(xué)資源有限，思想政治理論課大班授課現(xiàn)象比較普遍，教育教學(xué)模式有待改進(jìn)；思想政治理論課教師與學(xué)生比例不符合教育部相關(guān)要求，師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)；個(gè)別新教師的授課水平還有待提高；按照教育部及上級(jí)教育主管部門(mén)的要求，思想政治理論課教學(xué)要使用多媒體輔助教學(xué)，我院多媒體教室數(shù)量不能滿足教學(xué)需要；學(xué)院教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)比較緊張，思想政治理論課教育教學(xué)相關(guān)經(jīng)費(fèi)尚未到位，教學(xué)實(shí)踐課、活動(dòng)課還不能全面開(kāi)設(shè)；教師培訓(xùn)交流太少，教育教學(xué)理念有待更新；精品課程建設(shè)的步伐有待加快，思政教研室正積極準(zhǔn)備申報(bào)院級(jí)和區(qū)級(jí)精品課程，通過(guò)教學(xué)科研提高教學(xué)質(zhì)量；上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)院思想政治理論課教育教學(xué)工作的反饋意見(jiàn)有待及時(shí)有效的貫徹落實(shí)；學(xué)院思政部?jī)?nèi)部建設(shè)步伐有待跟進(jìn)；教研室各項(xiàng)規(guī)章制度有待逐步建立和完善。希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門(mén)能夠考慮我院思想政治理論課教育教學(xué)中存在的困難，對(duì)學(xué)院思想政治理論課教育教學(xué)給予支持。作為思想政治理論課教師應(yīng)當(dāng)以本次教學(xué)檢查為依托，本著以人為本、德育為先的教育教學(xué)理念，克服困難，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大膽探索和實(shí)踐新的教育教學(xué)方法，解放思想，履行職責(zé)，積極探索教學(xué)規(guī)律，搞好教學(xué)改革和創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想方面的具體問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，突出培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、自我管理、自我約束的能力，使學(xué)生達(dá)到“做事有能力，做人講道德、處世懂法律”。思政教研室全體教師堅(jiān)信在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門(mén)的密切配合與全體思想政治理論課教師的共同努力下，學(xué)院思想政治理論課教育教學(xué)一定能取得新的跨越式發(fā)展。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院思政部（思政教研室）20XX年11月25日

2思政部期中教學(xué)工作總結(jié)20XX年思政部工作總結(jié)

一、20XX年工作基本情況

（一）加強(qiáng)校內(nèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)

堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，緊密?chē)@學(xué)校人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作、公共課教學(xué)部工作及思政課教學(xué)和管理工作，展開(kāi)學(xué)習(xí)與研討。

20XX年，在學(xué)校的大力支持下，思政部3名教師、共7人次參加自治區(qū)教育廳組織的思政教師培訓(xùn)與考察：全區(qū)高校思想政治理論課骨干教師深入農(nóng)村開(kāi)展“解放思想、趕超跨越”大討論調(diào)研活動(dòng)、全區(qū)思想政治理論課建設(shè)研討會(huì)暨思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研座談會(huì)、形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)、思政課新任教師崗前培訓(xùn)、“十八大精神進(jìn)課堂”培訓(xùn)會(huì)。

（二）積極配合參與各部門(mén)的學(xué)生教育工作

思政部教師積極參與各部門(mén)的一些工作，比如新生入學(xué)教育、新生入黨啟蒙教育、入黨積極分子培訓(xùn)班、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)工處組織的主題活動(dòng)等。

（三）努力提高教學(xué)質(zhì)量

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一些措施。一是規(guī)范使用教材，整合教學(xué)內(nèi)容。思政課采用教育部規(guī)定的全國(guó)統(tǒng)編教材，考慮到統(tǒng)編教材內(nèi)容的理論性和系統(tǒng)性比較強(qiáng)，而我校體育生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，因此，為了突出教學(xué)的針對(duì)性、適用性和職業(yè)性，我們對(duì)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教材內(nèi)容進(jìn)行了整合優(yōu)化，適當(dāng)刪減、增補(bǔ)和融合，形成專(zhuān)題教學(xué)。

二是規(guī)范教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。我們建立有教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度、教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)檢查制度、工作計(jì)劃和總結(jié)、聽(tīng)課評(píng)課和集體備課制度等，并一直堅(jiān)持實(shí)施。

三是加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高實(shí)踐能力。與往年偏于單向理論灌輸?shù)慕虒W(xué)形式不同，20XX年我們積極邁出了開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的步伐。主要采取以下方式：一是課堂實(shí)踐，比如組織學(xué)生討論、課堂展示等；二是課外實(shí)踐，主要有大學(xué)生活規(guī)劃、校園公德調(diào)查、家鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查等。實(shí)踐教學(xué)效果正逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。

（四）積極執(zhí)行和完成人才培養(yǎng)評(píng)估工作任務(wù)

3-4月思政部教師積極參與公共基礎(chǔ)課實(shí)訓(xùn)室評(píng)估準(zhǔn)備工作；4-6月協(xié)助學(xué)校完成辦學(xué)條件核查評(píng)估準(zhǔn)備工作。此外，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校評(píng)建辦下達(dá)的工作安排，深入學(xué)習(xí)評(píng)估文件，掌握高職教育理念；執(zhí)行說(shuō)課任務(wù)，歷經(jīng)了多次反復(fù)修改和演習(xí)，保證人人過(guò)關(guān)；不斷完善思政部檔案及個(gè)人業(yè)務(wù)檔案和教學(xué)檔案的編寫(xiě)與整理。

（一）專(zhuān)任教師人數(shù)不足，工作質(zhì)量受影響

每學(xué)期思政部都接到教育廳下達(dá)的很多任務(wù)：外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、上交各種總結(jié)匯報(bào)材料、精品課程申報(bào)、多媒體課件比賽、“精彩一課”評(píng)比??等等，這些是常態(tài)化的工作任務(wù)。近年來(lái)，教育廳也加大了對(duì)各高校思政理論課建設(shè)的巡視督查力度，基本每年都來(lái)檢查指導(dǎo)。如此種種，對(duì)我們思政部而言，是非常巨大的壓力。因?yàn)樽韵掳肽晔?，只?名專(zhuān)任教師，兼課教師行政工作忙難以凝聚力量，致使工作質(zhì)量大受影響。

（二）教學(xué)改革力度需進(jìn)一步加強(qiáng)

我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)積極性不高，尤其對(duì)思政理論課的興趣比較低。而近兩年來(lái)我們?nèi)握n教師都是二三十歲的年輕教師，本身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少、內(nèi)涵積累不足，這對(duì)我們提高教學(xué)效果是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)。因此，需要盡快深入推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等改革實(shí)踐。

（四）實(shí)踐教學(xué)形式不夠多樣化

思政部獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)施的課堂實(shí)踐與校園實(shí)踐活動(dòng)的形式還是比較單一，實(shí)踐活動(dòng)效果受到限制。

四、今后的工作思路與建議

（一）進(jìn)一步深化教學(xué)改革，大力加強(qiáng)課程建設(shè)

積極進(jìn)行創(chuàng)新性教學(xué)研究，要求教師們拿出開(kāi)拓進(jìn)取的精神，廢除滿堂灌的教學(xué)方式，積極采用角色扮演、分組討論、情景教學(xué)等多種教學(xué)方法。進(jìn)一步深化專(zhuān)題教學(xué)，明年也在“概論”課中實(shí)施。

積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，20XX年起，思政部努力凝聚所有教師的力量，建設(shè)思政課程資料。

鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，提高教學(xué)能力。

建立實(shí)踐教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。思政部獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)施多種形式的實(shí)踐教學(xué)，如讀書(shū)報(bào)告、演講辯論、學(xué)生授課等，并從下學(xué)期起，組織學(xué)生外出參觀考察，接受教育。此外，繼續(xù)加強(qiáng)與各部門(mén)的合作，開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人效果的最大化。

20XX年12月23日

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(思政課)

思政部教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)

高中部期中教學(xué)工作總結(jié)

思想政治科期末教學(xué)工作總結(jié)

思想政治教師教學(xué)工作總結(jié)初中

3思品教學(xué)工作總結(jié)思品教學(xué)工作總結(jié)范文

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是我編寫(xiě)整理的思品教學(xué)工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一、認(rèn)真鉆研教材教法，熟透教學(xué)內(nèi)容

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、教法、課程標(biāo)準(zhǔn)，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識(shí)的邏輯，就教材的教學(xué)做了全盤(pán)計(jì)劃，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參加教研活動(dòng)，保證思品教學(xué)順利進(jìn)行。

二、努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)上，我嚴(yán)格要求自己，主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1、及時(shí)備課。每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書(shū)，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師和網(wǎng)上查找，把整堂課準(zhǔn)備得充實(shí)而到位，把課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。

2、認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參加討論，合作學(xué)習(xí)，課后溫習(xí)鞏固，可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦，積極參與到課堂活動(dòng)中去。以此來(lái)活躍課堂氣氛，共同提高班級(jí)的成績(jī)。思想品德教學(xué)工作總結(jié)

3、適當(dāng)布置作業(yè)。課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置一定量的作業(yè)，并要求及時(shí)上交，及時(shí)批改，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的'錯(cuò)誤。

4、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我主要通過(guò)每次的測(cè)試，有針對(duì)性地對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生和差生思想轉(zhuǎn)化。

三、不足之處還需改正

在取得上述成績(jī)的同時(shí)，我還存在許多不足之處。

（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對(duì)自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。

（2）對(duì)學(xué)生有時(shí)還是缺乏耐心。

（3）學(xué)生練習(xí)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。所有這些不足，我今后一定努力去改正。我會(huì)不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見(jiàn)，多進(jìn)入其他教師課堂觀摩學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力，爭(zhēng)取在中考交一份滿意的答卷。

4學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)思政課本學(xué)期，本人擔(dān)任民族學(xué)院民考漢13班和14班的政治科老師。半學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于是第一次給學(xué)生上這門(mén)課程，感覺(jué)壓力比較大，剛開(kāi)始的第一節(jié)課雖然準(zhǔn)備的很充分，但是我個(gè)人覺(jué)得效果不是太好，在后來(lái)再給14班上的時(shí)候，經(jīng)過(guò)課后的反思和總結(jié)，，我覺(jué)得講得還不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的鍛煉，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

作為任課老師，我能夠認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，因此，作為教師不能只會(huì)傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的探索，學(xué)習(xí)到真正的新東西。本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教政治課的新教師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。一堂課45分鐘，精講——只能講15-20分鐘，而且這種講，要起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，講重點(diǎn)難點(diǎn)，剩下的時(shí)間由學(xué)生自學(xué)、討論、辨論、練習(xí)等。幫助學(xué)生思考，不越俎代皰。一般來(lái)說(shuō)，一節(jié)課的開(kāi)始引入、結(jié)尾總結(jié)，中間難點(diǎn)重點(diǎn)由教師講，其他可由學(xué)生自己