琵琶行-上課用課件

琵琶行白居易字音、字形湓浦口()

錚錚然（）倡女（）賈人（）轉(zhuǎn)徙（）遷謫（）

潯陽(yáng)（）

荻花（）

瑟瑟（）江浸月（）慢捻（）霓裳（）

聲聲思（）嘈嘈（）乍破（）

裂帛（）東船西舫（）蝦蟆陵（）

紅綃（）

鈿頭（）

云篦（）

嘔啞嘲哳（）

pénzhēngchānggǔxǐzhéxúndísèjìnniǎnníchángsìcáozhàbófǎngháxiāodiànbìōuyāzhāozhā白居易(772--846)，字樂(lè)天，自號(hào)香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)。他是中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！辈⑦@一主張付諸自己的詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)踐。他的早期政治詩(shī)廣泛而深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，寄予了人民苦難的深切同情。用辭尖銳，主題鮮明。其代表作《秦中吟》十首、《新樂(lè)府》五十首影響尤大。

白居易書(shū)《楞嚴(yán)經(jīng)》時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。以諷喻詩(shī)為主。代表作品為《賣(mài)炭翁》后期（即自貶江州司馬到死）是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂(lè)天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來(lái)作“明哲保身”的法寶。悔恨“三十氣太壯，胸中多是非”。以閑適詩(shī)和感傷詩(shī)為主。感傷詩(shī)：《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》閑適詩(shī)：《賦得古原草送別》白居易生平與詩(shī)作白居易遺下3000千多首詩(shī)，其中不少揭露現(xiàn)實(shí)黑暗、反映勞動(dòng)人民痛苦的詩(shī)篇，即被稱(chēng)為“諷喻詩(shī)”，以《新樂(lè)府》、《秦中吟》等為代表。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)有《琵琶行》、《長(zhǎng)恨歌》簡(jiǎn)介樂(lè)府：樂(lè)府本是漢武帝開(kāi)始設(shè)立的掌管音樂(lè)的機(jī)關(guān)，后指一種合樂(lè)的詩(shī)歌，即“樂(lè)府詩(shī)”。狹義上是指漢以下入樂(lè)的詩(shī)歌，它包括創(chuàng)作和采自民間；廣義上包括詞曲和沒(méi)有入樂(lè)而襲用樂(lè)府舊題，或模仿樂(lè)府詩(shī)體裁的作品。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。其音節(jié)，格律一般比較自由，形式多采用五言、七言和雜言的古體，篇幅較長(zhǎng)，句式靈活，用韻富于變化。琵琶行并序新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)是貞元、元和年間特定時(shí)代條件下的產(chǎn)物。這時(shí)，安史之亂已經(jīng)過(guò)去，唐王朝正走向衰落。一方面，藩鎮(zhèn)割據(jù)，宦官擅權(quán)，賦稅繁重，貧富懸殊，蕃族侵?jǐn)_，戰(zhàn)禍頻仍，社會(huì)生活各方面的矛盾進(jìn)一步顯露出來(lái)；另一方面，統(tǒng)治階級(jí)中一部分有識(shí)之士，對(duì)現(xiàn)實(shí)的弊病有了更清楚的認(rèn)識(shí)，他們希望通過(guò)改良政治，緩和社會(huì)矛盾，使得唐王朝中興。新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)琵琶行并序這種情況反映在當(dāng)時(shí)的文壇和詩(shī)壇上，便分別出現(xiàn)了韓愈、柳宗元倡導(dǎo)的古文運(yùn)動(dòng)和白居易、元稹倡導(dǎo)的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)?！?，新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的基本宗旨是“文章合為時(shí)而著歌詩(shī)合為事而作”反對(duì)“嘲風(fēng)雪，弄花草”而別無(wú)寄托的作品。白居易等人強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的社會(huì)功能和諷喻作用，主張?jiān)姼枰猩鐣?huì)內(nèi)容，要反映民生疾苦和社會(huì)弊??；要求詩(shī)歌的形式與內(nèi)容統(tǒng)一，為內(nèi)容服務(wù)，表達(dá)真切順暢，讓人容易接受。新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)解題

《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者雖名稱(chēng)不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱(chēng)“歌行”。明朝胡震亨《唐吉癸簽》說(shuō)，“歌”是曲的總稱(chēng)，“行”是“衍其事而歌之”，是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。

唐憲宗元和十年(815年)，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)有勾結(jié)的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長(zhǎng)安城頓時(shí)一片混亂。白居易當(dāng)時(shí)任東宮贊善大夫，是個(gè)陪侍太子的閑職，不能過(guò)問(wèn)朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書(shū)請(qǐng)求緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶為江州司馬。五年后，憲宗去世，穆宗即位，才被調(diào)回長(zhǎng)安。閱讀前序，概括大意左遷九江，偶遇倡女，使彈數(shù)曲，引起共鳴，因?yàn)殚L(zhǎng)句。思考：前序的作用詩(shī)前小序，供一百三十八個(gè)字，扼要的交代了時(shí)間地點(diǎn)人物和故事的主要經(jīng)過(guò)，概括了琵琶女的身世，說(shuō)明了本詩(shī)的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，定下了全詩(shī)凄切傷懷的感情基調(diào)，本詩(shī)詩(shī)一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。

元和十年,余左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才。年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。唐憲宗元和十年，我被降職為九江郡司馬。第二年秋季，送客到湓浦口，夜里聽(tīng)到船上有人彈琵琶。聽(tīng)那聲音，錚錚鏗鏗有京城流行的樂(lè)調(diào)。探問(wèn)這個(gè)人，原來(lái)是長(zhǎng)安的歌女，曾經(jīng)向穆、曹兩位琵琶師學(xué)藝。后來(lái)年紀(jì)大了，紅顏退盡，嫁給商人為妻。

遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫默，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。

于是命人擺酒叫她暢快地彈幾曲。她彈完后，憂(yōu)傷不語(yǔ)，自己說(shuō)起了少年時(shí)歡樂(lè)之事，而今漂泊沉淪，形容憔悴，在各地輾轉(zhuǎn)遷徙。我離京調(diào)任地方官兩年來(lái)，隨遇而安，自得其樂(lè)，被這個(gè)人的話(huà)感動(dòng)，這天夜里才有被降職的感覺(jué)。于是寫(xiě)七言詩(shī)，作歌贈(zèng)送給她，共六百一十六字，題為《琵琶行》。

小序的作用（1）、交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過(guò)。（2）、概述了琵琶女的身世，說(shuō)明了本詩(shī)的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。（3）、定下了全詩(shī)凄切傷懷的感情基調(diào)。

潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

秋夜我到潯陽(yáng)江頭送一位歸客，冷風(fēng)吹著楓葉和荻花秋聲瑟瑟。主人和客人都下了馬，然后上船，舉起酒杯要飲卻無(wú)助興的音樂(lè)。醉酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時(shí)夜茫茫江水倒映著明月。忽聽(tīng)得江面上傳來(lái)琵琶清脆聲；我忘卻了回歸，客人也不想動(dòng)身。潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫(xiě)：渲染悲涼氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)。（互文）江頭送客聞琵琶秋“慘”?。x愁、淪落）側(cè)面烘托：音樂(lè)的美

琵琶女：寂寞

詩(shī)人、客人：離愁慘尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。1、從“尋”“問(wèn)”等一系列動(dòng)詞可以看出作者心情如何？急切、欣喜。2、琵琶女為何“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”？矛盾、含羞。琵琶女出場(chǎng)問(wèn)題：第一段在全詩(shī)中有何作用？

1、交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件；

2、為全詩(shī)定下了傷感、凄涼的基調(diào)。3、表現(xiàn)出主客相對(duì)無(wú)言，黯然神傷的心情。4、從感情上由憂(yōu)轉(zhuǎn)喜，引起下文。

齊讀第一段，歸納大意第一段主要就是介紹了事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，而著重突出環(huán)境的凄涼。時(shí)間：秋天的晚上地點(diǎn)：潯陽(yáng)江頭事件：設(shè)宴送客環(huán)境：蕭瑟意象：夜、荻花、月知識(shí)點(diǎn)：主人下馬客在船（互文）“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”（側(cè)面烘托，鋪墊，渲染）第一段渲染了凄清的氣氛，烘托詩(shī)人傷感的心情。齊讀第二段作者在這一段濃墨重彩地描寫(xiě)了琵琶女的出場(chǎng)、彈奏情形、樂(lè)聲變化和彈奏效果。請(qǐng)同學(xué)們分別找出相關(guān)詩(shī)句。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。尋聲輕輕探問(wèn)彈琵琶的是何人？琵琶停了許久卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。我們移船靠近邀請(qǐng)她出來(lái)相見(jiàn)；叫下人添酒回?zé)糁匦聰[起酒宴。千呼萬(wàn)喚她才走出來(lái)，還懷抱琵琶半遮著臉面。轉(zhuǎn)緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲；尚未成曲調(diào)就非常有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《綠腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。撥弦阻抑，聲透悲情；似乎在訴說(shuō)著她平生的不得意；她低著頭隨手連續(xù)地彈個(gè)不停；用琴聲把心中無(wú)限的往事說(shuō)盡。輕輕撫攏慢慢捻滑抹了又加挑；初彈《霓裳羽衣曲》接著再?gòu)棥毒G腰》。大弦嘈嘈如暴風(fēng)驟雨；小弦切切如有人私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。嘈嘈聲切切聲互為交錯(cuò)地彈奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盤(pán)。琵琶聲一會(huì)兒像花底下宛轉(zhuǎn)流暢的鳥(niǎo)鳴聲，一會(huì)兒又像泉流冰下幽咽阻澀。好像冰泉冷澀琵琶聲開(kāi)始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。像另有一種愁思幽恨暗暗滋生；此時(shí)無(wú)聲卻比有聲更動(dòng)人。

銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。好像銀瓶突然撞破水漿四濺；又好像鐵甲騎兵沖撞而出刀槍齊鳴。一曲終了她對(duì)準(zhǔn)琴弦中心劃撥；四弦一聲好像撕裂了布帛。東船西舫人們都靜悄悄地；只見(jiàn)江心之中映著白白秋月影。她沉吟著收起撥片插在琴弦中；整理衣裳依然顯出莊重的神情。

彈奏情形

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。

調(diào)弦定音，非同凡響，聲中含情；信手續(xù)彈，聲聲含悲，心事無(wú)限；彈奏名曲，技藝高超。盡管沒(méi)有具體描寫(xiě)樂(lè)聲，卻為下面具體描寫(xiě)樂(lè)聲做好了鋪墊。

具體描寫(xiě)音色大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。疊音擬聲

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。比喻摹生

間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。

冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。

別有幽情暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。感受烘托

銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。比喻摹聲轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。

詩(shī)人對(duì)音樂(lè)的描繪可謂絕唱，大量使用“比喻”的修辭。你能找出幾處？一：大量運(yùn)用比喻。二：以聲喻聲。三：敘議結(jié)合，妙語(yǔ)點(diǎn)睛。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。琵琶女演奏序曲第一樂(lè)曲第二樂(lè)曲第三樂(lè)曲曲終傾訴悲情急切愉快幽愁暗恨激越雄壯余音繞梁東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。用悄寂無(wú)聲的環(huán)境襯托演奏效果。樂(lè)聲已停，然余音繞梁，經(jīng)久不息?！扒臒o(wú)言”的寂靜，實(shí)則是充滿(mǎn)了感情的時(shí)刻。聽(tīng)眾的如癡如醉，從側(cè)面烘托琵琶女技藝的高超絕妙。

音樂(lè)的旋律變化“抑郁——圓潤(rùn)——婉轉(zhuǎn)——冷澀——無(wú)聲——激越——戛然而止?！比缂庇辍?-粗重急驟如私語(yǔ)—--輕微委婉急促—喜悅大珠小珠—--清脆圓潤(rùn)鳥(niǎo)語(yǔ)花底—--婉轉(zhuǎn)流暢泉流冰下—--阻塞壓抑輕快--停頓冰泉冷澀—--清冷凝滯銀瓶乍破----激越爆發(fā)鐵騎突出----高亢雄壯奔涌—高昂如裂帛---短促急迫、戛然而止總結(jié)本課描寫(xiě)無(wú)形音樂(lè)所運(yùn)用的方法。1、側(cè)面烘托。第一次和第三次演奏，第二次演奏中的“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。2、比喻。急雨、私語(yǔ)、大珠小珠、鶯語(yǔ)、泉流、銀瓶、鐵騎、裂帛3、對(duì)比。急雨與私語(yǔ)，花底滑與冰下難，無(wú)聲與有聲。4、疊音。嘈嘈和切切。5、想象與聯(lián)想。分析作者描寫(xiě)音樂(lè)的手法

1、比喻，以聲喻聲，如大珠小珠落玉盤(pán)

2、運(yùn)用疊詞和連綿詞疊詞：嘈嘈、切切聯(lián)綿詞：間關(guān)（疊韻）、幽咽（雙聲）

3、正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托

4、寄情于音樂(lè)，以音繪情齊讀第三段自述身世，控訴現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷：曾經(jīng)色藝雙全，紅極一時(shí)如今年長(zhǎng)色衰，漂流淪落

詩(shī)歌的第三部分：自訴身世苦是為了塑造一個(gè)封建社會(huì)被玩弄、被侮辱的婦女的典型形象，控訴世人的重色輕才和丈夫的重利寡情，這一部分采用了對(duì)比的手法。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才伏，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。她說(shuō)原是京城的歌女；老家在長(zhǎng)安城東南的蝦蟆陵。十三歲就已學(xué)成琵琶技藝；名屬教坊樂(lè)團(tuán)第一隊(duì)。每曲彈罷都令琵琶師們嘆服；每次妝成都被歌伎們嫉妒。京城貴族子弟爭(zhēng)著送錦帛；彈完一曲收來(lái)的紅綃不知其數(shù)。

鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門(mén)前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。鈿頭云篦打節(jié)拍常常粉碎；紅色羅裙被酒漬染污。年復(fù)一年都在歡笑；美好的時(shí)光輕易消磨。兄弟從軍阿姨死；暮去朝來(lái)我容貌衰老。門(mén)前車(chē)馬減少；上了年紀(jì)我只得嫁給商人為妻。商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。商人重利輕視別離；上個(gè)月他去浮梁做茶葉的生意。他去了我在江口孤守空船；秋月與我作伴繞船的秋水凄寒。深夜忽然夢(mèng)到少年時(shí)的事情；夢(mèng)中哭醒胭脂紅粉和淚縱橫滿(mǎn)面。我聽(tīng)琵琶的曲調(diào)早已嘆息；又聽(tīng)到她這番訴說(shuō)更加嘆息。

齊讀第四段由琵琶女的經(jīng)歷聯(lián)系到自己(背景補(bǔ)充)曾經(jīng)得志升遷春風(fēng)得意如今被貶離京孤獨(dú)苦悶正是身世命運(yùn)相似，再加上音樂(lè)的溝通，詩(shī)人最終發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨，這既是對(duì)琵琶女的同情，有是對(duì)自己處境的感傷，更是遭受壓抑和打擊的不滿(mǎn)。

琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？琵琶女是一個(gè)才貌雙全的歌女形象。遭遇凄涼，對(duì)社會(huì)人情憤懣不滿(mǎn)。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。我們倆同是天涯淪落的可悲人；今日相逢何必問(wèn)曾經(jīng)是否相識(shí)！自從去年我離開(kāi)繁華長(zhǎng)安京城；被貶居住在潯陽(yáng)江畔常常臥病。潯陽(yáng)這地方荒涼偏僻沒(méi)有音樂(lè)；一年到頭聽(tīng)不到管弦的樂(lè)器聲。住在湓江這個(gè)低洼潮濕的地方；第宅周?chē)S蘆和苦竹繚繞叢生。

其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。在這里早晚能聽(tīng)到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。春江花朝秋江月夜那樣好光景；常常取酒獨(dú)自斟飲。難道這里就沒(méi)有山歌和村笛嗎？只是那音調(diào)嘶啞粗澀實(shí)在難聽(tīng)。今晚我聽(tīng)你彈奏琵琶訴說(shuō)衷情，就像聽(tīng)到仙樂(lè)耳朵突然清明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿(mǎn)座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。不要推辭再坐下來(lái)彈一曲；我要為你創(chuàng)作一首新詩(shī)《琵琶行》。被我的話(huà)感動(dòng)她站立了好久；退到原處坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。凄凄切切不再像先前那種聲音；在座的人重聽(tīng)都掩面哭泣不停。要問(wèn)在座之中誰(shuí)流的眼淚最多？我江州司馬淚水濕透青衫衣襟！

問(wèn)題：比較詩(shī)人和琵琶女的身世遭遇，理解兩者的相同之處?！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)?！?、同由京城流落江州，都有天涯淪落之感。2、都是出類(lèi)拔萃的人才。（一個(gè)