【課件】二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件1精編版

各位家長(zhǎng)歡迎您的到來(lái)二五班各位家長(zhǎng)歡迎您的到來(lái)二五班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的：

這次家長(zhǎng)會(huì)是經(jīng)學(xué)校研究決定召開(kāi)的，目的是架起老師與家長(zhǎng)間溝通的橋梁，你們的到來(lái)，也說(shuō)明了在“只有形成教育合力，才能更好地幫助學(xué)生進(jìn)步”上，我們是能夠達(dá)成共識(shí)的。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的：本次家長(zhǎng)會(huì)議程2、期中考試成績(jī)分析3、交流家庭教育心得4、家委會(huì)代表發(fā)言7、共同探討教育方法6、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的建議1、關(guān)于作息時(shí)間的強(qiáng)調(diào)5、關(guān)于作業(yè)的布置本次家長(zhǎng)會(huì)議程2、期中考試成績(jī)分析3、交流家庭教育心得4、家班級(jí)近況簡(jiǎn)介

我們班現(xiàn)在共有60名同學(xué)，30名男生，30名女生。低年級(jí)常規(guī)教育是相當(dāng)重要的。就好比一棵小樹(shù)苗，開(kāi)始如果歪著長(zhǎng)，以后就直不了，開(kāi)始是直著長(zhǎng)，以后就會(huì)變成參天大樹(shù)。所以一開(kāi)始就應(yīng)該狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。班級(jí)近況簡(jiǎn)介一、冬季作息時(shí)間表：7：40到校開(kāi)始早讀(周一升旗的時(shí)候7:30到校)早晨讀《精選詩(shī)文》8：00正式上課（每節(jié)課40分鐘）中午11：10

西門(mén)放學(xué)請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)接送一、冬季作息時(shí)間表：下午：1:45到校開(kāi)始午讀。2:00開(kāi)始習(xí)字《筆韻飄香》2:10正式上課（每節(jié)課40分鐘）下午4：20

西門(mén)放學(xué)請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)接送下午：每天要帶的三本書(shū)：《精選詩(shī)文》《筆韻飄香》語(yǔ)文課本寫(xiě)字本：田字格。每天要帶的三本書(shū)：值日生安排：每一組值一周，依次輪流。值日生4：30西門(mén)放學(xué)。值日生安排：二、有關(guān)期中檢測(cè)

大多數(shù)家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的成績(jī)，當(dāng)家長(zhǎng)了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過(guò)，從試卷上呢也可以看出一些問(wèn)題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強(qiáng)。二、有關(guān)期中檢測(cè)家庭教育心得家庭教育心得如何來(lái)教育孩子共同探討如何來(lái)教育孩子共同探討朗讀課文和閱讀課外書(shū)

從一年級(jí)一開(kāi)學(xué)，我就布置孩子們每天回家讀課外書(shū)。說(shuō)到買課外書(shū)，大部分家長(zhǎng)都非常樂(lè)意，書(shū)買來(lái)是要讀的，開(kāi)始可以買那些孩子感興趣的書(shū)，堅(jiān)持讓孩子每天閱讀1至半個(gè)小時(shí)。孩子每天都堅(jiān)持讀，短的沒(méi)關(guān)系，但讀一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。

幾點(diǎn)教育建議幾點(diǎn)教育建議2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:家庭教育2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)家委會(huì)代表發(fā)言二五班家委會(huì)代表發(fā)言二五班安全教育

由于我們校門(mén)前的空間有限，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)都會(huì)排隊(duì)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和保安每天上學(xué)時(shí)都會(huì)在校門(mén)口迎接孩子們，放學(xué)時(shí)看著孩子們被家長(zhǎng)接到。這就要求各位為了孩子的安全配合學(xué)校的工作，請(qǐng)像我們一樣叮囑孩子路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家。安全教育五、家庭作業(yè)

回家作業(yè)一定有的，但量不會(huì)很多。語(yǔ)文作業(yè)現(xiàn)在已基本實(shí)現(xiàn)分層次布置作業(yè)。每天都要給孩子檢查后再簽名。

一是有無(wú)完成；二是有無(wú)正確。五、家庭作業(yè)1.現(xiàn)在孩子寫(xiě)的作業(yè)都是布置的課堂作業(yè)。2.語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)：（1）把課文中生字在課文中圈畫(huà)出來(lái)。（2）標(biāo)出課文的自然段，并讀課文3——5遍。（3）給課后生字畫(huà)上四線三格，標(biāo)出拼音。（4）家長(zhǎng)簽字。1.現(xiàn)在孩子寫(xiě)的作業(yè)都是布置的課堂作業(yè)。2.語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)：3.背誦課文或者古詩(shī)《精選詩(shī)文》中的弟子規(guī)、古詩(shī)詞以及平時(shí)要求背誦的課文，請(qǐng)一定要重視背誦的作業(yè)，只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，才能為高年級(jí)的閱讀和寫(xiě)作掃清障礙。3.背誦課文或者古詩(shī)

1、知道預(yù)習(xí)課文的重要性。2、倡導(dǎo)開(kāi)辟識(shí)字途徑。（生活中識(shí)字）（例如22課，張慶周）3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。（積累）4、堅(jiān)持每周2-3篇小練筆。(寫(xiě)話本)六、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議1、知道預(yù)習(xí)課文的重要性。六、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議班級(jí)各項(xiàng)表?yè)P(yáng)助人為樂(lè)、關(guān)心集體、心地善良、禮貌待人……之星全班同學(xué)德班級(jí)各項(xiàng)表?yè)P(yáng)助人為樂(lè)、關(guān)心集體、心地善良、禮貌待人……之星德班級(jí)各項(xiàng)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真賀甲雯門(mén)庭宇劉永賾朱巧智張鐿真馬靜菲劉鑫森苑舒暢喬藝菲

智班級(jí)各項(xiàng)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真智勞動(dòng)明星宋媛媛高馨菲何浩洋劉明楊劉嘉諾劉欣怡班級(jí)各項(xiàng)表?yè)P(yáng)勞勞動(dòng)明星班級(jí)各項(xiàng)表?yè)P(yáng)勞班級(jí)各項(xiàng)表?yè)P(yáng)體育明星

周夢(mèng)圓李茹兵劉明哲戴浩港毛博豪曹榮旭

體班級(jí)各項(xiàng)表?yè)P(yáng)體育明星體寫(xiě)字漂亮認(rèn)真的有：門(mén)庭宇劉欣月賀甲雯林政陽(yáng)喬藝菲曹雨萌劉欣怡盛文菲…寫(xiě)字漂亮認(rèn)真的有：上課善于思考發(fā)言的學(xué)生有：肖云澤杜潤(rùn)澤韓欣怡戚文姜張慶喆楊宇鵬王瑞晨楊越超何雨軒…..上課善于思考發(fā)言的學(xué)生有：學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有：何浩洋吳岳豐澤杜潤(rùn)澤張高偉楊宇鵬李曉涵…..學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有：經(jīng)常檢查孩子作業(yè)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)比較關(guān)心的有以下同學(xué)的家長(zhǎng)：賀甲雯門(mén)庭宇楊越超劉永賾曹榮旭張梓琳何雨軒戴浩港馬一諾戚文姜韓宗昊張高偉趙曼楨王瑞晨孫家駿何浩洋等等。經(jīng)常檢查孩子作業(yè)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)比較關(guān)心的有以下同學(xué)的家長(zhǎng)：聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲尋找“孝心少年”聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲尋找“孝心少年”爸爸(媽媽)，我想對(duì)您說(shuō).....爸爸(媽媽)，我想對(duì)您說(shuō).....你們的贊賞是對(duì)他們最大的鼓舞和安慰。

孩子們渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園

傾聽(tīng)他們的心聲、了解他們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同他們共同暢談我們的向往。

我希望讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁

愿他們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和

哺育下健康成長(zhǎng)！

你們的贊賞是對(duì)他們最大的鼓舞和安慰。

孩子們渴望你們能走進(jìn)

共勉

各位家長(zhǎng)，孩子就是我們家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我們每個(gè)家庭的希