迎接省級文明城市檢查

...v.迎接省級文明城市檢查的工作匯報襄州一中位于襄陽市東大門，創(chuàng)辦于1952年，是XX省首批辦好的108所重點學校之一。2003年被授予“XX省示范高中〞稱號。我校始終根據(jù)根底教育開展的新形勢和新任務，堅持狠抓教育思想的更新，不斷增強質(zhì)量意識，形成了明確的辦學思路。確定“一個理念〞，即“以人為本，使學生學會做人，學會學習，學會開展，促進學生素質(zhì)全面提高〞的辦學理念；“三種觀念〞，即“以學生為主體，以教師為主導〞的人本教育觀，“德才兼?zhèn)?，以德為先〞的科學觀，“知識、能力、素質(zhì)〞協(xié)調(diào)開展的全面質(zhì)量觀，從而促使各項工作都得到長足開展。學校因地制宜從“教育性、藝術性、娛樂性〞出發(fā)，對校園環(huán)境進展“綠化、美化、硬化、凈化〞。目前，整個校園布局合理，設計精巧，營造了一個優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。幾年來學校堅持改革，堅持開展，加強學校社會主義精神文明建立。大力倡導文明禮貌、助人為樂、保護公物、遵紀守法的社會公德；大力倡導尊師愛生、團結(jié)友愛、老實勤奮、自律自強的校園美德。在全校范圍內(nèi)形成團結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動力，又有活力，各方面協(xié)調(diào)開展的新局面。面對省級文明城市的迎檢，我們將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，積極開展關于創(chuàng)立省級文明城市的宣傳教育活動，努力提高全體師生建立文明城市的意識?，F(xiàn)就我校2010——2011年度文明建立工作匯報如下：一、深化認識，落實責任，加強工作的組織領導。學校精神文明建立是社會主義精神文明建立的重要組成局部，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量的前提和保證。因此，學校黨政把文明建立工作作為改善辦學條件、提高辦學效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍的重要載體，擺到重要日程，切實加強領導，狠抓落實。

1、健全機構，狠抓落實。

為使文明校園建立順利開展，我校成立了工作領導機構，組成了由學校黨支部書記、校長曾憲斌同志為組長，各部門負責人為成員的建立工作領導小組，負責建立活動的具體工作。并明確了各處室的責任，形成了一把手親自抓，各部門具體抓，各群團組織積極配合協(xié)作，上下結(jié)合，齊抓共管的良好格局。

2、制定措施，全員參與。

把建立工作納入學校工作的重要議事日程，狠抓催促檢查。學校將建立工作納入平時的各項工作之中，做到了與學校教育教學工作同部署、同檢查、同落實、同評比、同獎勵。二、以人為本，育人興校，建立高素質(zhì)的干部、教職員工隊伍。建立適應新形式要求的高素質(zhì)的教職工隊伍，是我校文明建立的重要目標之一。我們按照上級黨委政府和教育主管部門的要求，根據(jù)本校實際，有方案有步驟地對教職工進展思想政治教育和業(yè)務技能培訓。

1、加強班子建立，發(fā)揮帶頭作用。班子成員認真踐行“三個代表〞的重要思想，堅持XX集中制原那么，模范執(zhí)行了黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，政治堅決，工作勤奮，作風正派、廉潔奉公、團結(jié)協(xié)作。具有較強的戰(zhàn)斗力、向心力和號召力，形成了堅強有力的領導核心，在精神文明建立和教學業(yè)務建立中發(fā)揮了旗幟的作用。

領導干部帶頭參加政治學習，參加黨員先進性教育活動，今年重點學習了理論、“三個代表〞重要思想、?公民道德法制建立實施綱要?、?教師職業(yè)道德標準?，學習了關于教育方面的各種文件、法規(guī)和精神文明創(chuàng)立方面的知識。通過學習，增強了我們踐行“三個代表〞重要思想的自覺性，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學實際，積極開展調(diào)查研究，進一步提高了駕馭全局，強化學校管理的能力。

學校公開辦事程序，作出廉政承諾，特別是對于學校人事調(diào)動，編班排課、財務開支等工作，力求做到嚴密標準，做到公平、公正、公開。如果是重大的事，如人事調(diào)整、重大經(jīng)濟支出、學校建立，要經(jīng)行政會議反復討論后決定，促進了學校領導作風建立制度化和標準化，通過黨內(nèi)外XX評議黨員干部，領導個個優(yōu)秀。

2、加強黨組織建立，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

在黨建工作中，學校黨支部始終把黨員教育和發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用作為思想政治工作的核心內(nèi)容來抓。學校黨支部以先進性教育活動為契機，進一步加強了黨的基層組織建立。學校黨員以身作那么，率先垂范，但凡要求群眾做到的，黨員干部首先做到。學校黨支部按方案召開黨員大會，定期開展黨內(nèi)XX生活會，廣泛收集教職工意見。學校實行校務公開制度，充分聽取黨內(nèi)外群眾的意見，做到作風XX，實事求是，調(diào)動全體教職工的積極性，使全體教職工為學校的長足開展劃獻計獻策。

今年我校黨建工作重點抓了先進性集中教育活動，通過學習發(fā)動、分析評議、整改提高三個階段的扎實工作，我校廣闊黨員的思想受到了一次深刻的洗禮，同時，充分發(fā)揮廣闊黨員的先鋒模范作用，調(diào)動全校教職工的積極性，促進我校朝著更高目標前進，為實現(xiàn)我校強校升位的奮斗目標作出奉獻。

3、加強教職工隊伍建立，發(fā)揮教師的主導作用。

〔1〕重道尚德，切實加強師德建立工作。

“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本〞。學校為造就一批高素質(zhì)的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平。一是加強教育法律法規(guī)學習，制定教師行為標準。教師依法執(zhí)教是完本錢職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德標準。我校一方面組織教師學習?教育法?、?教師法?、?公民道德建立實施綱要?和教育主管部門關于加強師德建立的各種文件等，另一方面把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建立結(jié)合起來，建立一整套規(guī)章制度，如?教學工作管理方法?、?教職工工作制度?、?班級常規(guī)管理考核評比細那么?、?平安責任制?等。這些制度對于教師的工作均有一定的催促作用。二是簽訂師德師風建立責任書，學年之初，學校就與全體教職工簽訂了?師德師風目標責任書?。以責任書的形式，嚴格要求教師重道尚德，遵守師德標準，認真履行教師職責，教書育人，管理育人、效勞育人，尊重學生人格，關心保護每一個學生安康成長。

三是召開班主任工作會議，加強班主任隊伍的建立。定期召開班主任工作會議，布置和指導班主任制定工作方案，交流班主任工作的經(jīng)歷，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。四是評選師德標兵、先進工作者，對教師進展鼓勵?！?〕加大校本培訓力度，不斷提高教師的思想認識水平和業(yè)務工作能力。教學是學校的中心工作，是學校生存開展的根本。學校堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學這個中心，全面推進素質(zhì)教育，結(jié)實樹立“教育教學質(zhì)量是學校生命線〞的思想，進一步強化學校管理。1、改革領導體制，嚴格教學常規(guī)。學校實行校長負總責、分管領導各管一片的管理機制，教誨處重點負責教學、教研工作，政教處重點負責德育和班主任管理工作，總務處重點負責后勤供應工作。年級分管領導和年級組長全面負責年級的管理、教育。要求教師做到不吃透教材不準上課，不寫教案不準上課，教法不成熟不準上課，學生不掌握不準放過。每月進展一次學情調(diào)查，對不按照教學常規(guī)辦事，學生反映強烈的教師，學校進展嚴格批評，對學校存在的不標準讓學生不滿意的問題，庚即進展改正。2、狠抓教育科研，提高教研水平。學校推行“科研強校〞的辦學思想，組織全體教師認真學習“新課改〞方案，深入教學第一線，開展聽隨堂課、評優(yōu)課活動，狠抓課堂教學，努力打造合格課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。學校還積極推廣國家、省、市級教育科研成果，不斷優(yōu)化課程教學構造，改變教學模式，改良教師的教學方法，使教師形成了求真、務實的教學風格。學校注重培養(yǎng)學者型、研究型、專家型的教師，十分重視校本科研。教師重視教學研究已尉然成風，紛紛在各種刊物上發(fā)表科研論文。目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學、趕、幫、超〞蔚然成風，現(xiàn)在學校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。三、德育為首，狠抓常規(guī)，促進學生身心安康開展。

1、緊抓全面開展，突出德育為首。學校教育要使學生“德、智、體、美、勞〞全面開展，德育應該放在首位。為了加強德育教育工作，我校主要做了以下工作：一是堅持升降國旗制度，組織學生參加每周一次的升旗儀式，有方案、有主題地安排好國旗下的講話。我們認真挑選升旗手、國旗下講話的對象，嚴格把好德育教育的主陣地關。根據(jù)不同時段不同特點，確定國旗下講話的不同主題內(nèi)容，每次內(nèi)容均到達針對性強、教育意義深。引導學生形成熱愛祖國、關心集體、崇尚科學、愛憎清楚、追求進步、勤奮學習、遵紀守法、艱辛樸素、文明禮貌、團結(jié)互助、見義勇為、誠信感恩的良好品德，培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感。二是精心安排和組織主題班會。積極開展“學習、平安、衛(wèi)生、紀律、思想教育進課堂〞活動，確定每周日晚自習第一節(jié)為教育課。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用。二月三月針對學生春節(jié)后到校紀律松散的特點，抓課堂紀律、日常行為。杜絕學生穿奇裝異服，留長發(fā)，染發(fā)，燙發(fā)，組織人員對學生日常行為習慣進展檢查。三是加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄〔板報〕等系列活動，指導學生學習?平安教育手冊?，針對各種平安隱患對學生進展平安教育，提高學生的平安保護意識，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結(jié)合起來。采取階段性的演講、經(jīng)歷交流會，對學生進展正面鼓勵教育，尋求對學生紀律教育的最正確途徑和方法。四是利用校園網(wǎng)、校園播送、電子顯示屏、櫥窗和黑板報等宣傳教育的平臺，對學生進展引導。在3月文明禮貌月倡導學生學習?文明禮儀暫行規(guī)定??文明禮儀十不準?，進展向不文明行為辭別等活動，要求學生從小事做起，標準行為，學會做人，把遵紀守法逐步內(nèi)化為自覺行為。對突出的問題，如：不文明禮貌、語言污穢粗野，亂扔亂丟，進游戲廳，賭博、酗酒、抽煙、打架、不請假離校、夜不歸宿等不良行為，學校采用強化考核評比、集中教育整頓，限期要求整改。在全校形成做文明人，做文明事，說文明話的好風氣，促進學生文明習慣的養(yǎng)成。五是結(jié)合紀念日、重大節(jié)日，開展豐富多彩的教育活動。3月份的“學雷鋒、樹新風〞系列活動；4月份“踏著革命先烈的足跡〞的主題班會活動和團活動；5月份的紀念“五四〞運動的愛國主義教育活動；7、8月份開展社會實踐活動，深入社區(qū)、工廠、農(nóng)村、革命教育基地進展社情民意調(diào)查研究；9月份利用教師節(jié)感恩教師，感恩父母活動；10月份“祖國頌〞主題活動；11月份“綠色行動〞環(huán)保主題活動；12月份“紀念一二·九，弘揚愛國主義精神〞的主題活動等，內(nèi)容豐富，效果良好。

2、開展心理輔導和鼓勵，培養(yǎng)良好心態(tài)。為了培養(yǎng)學生擁有安康的心理、健全的人格十分重要，要做好后進生、心理有障礙學生的轉(zhuǎn)變工作。為促進學生的身心和諧安康開展，我們加強了心理安康教育，建立了心理咨詢室，聘請心理專家進展心理輔導講座，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。培養(yǎng)學生知難而進、堅忍不拔的意志，培養(yǎng)學生自尊、自信、自理、自制、自強的品質(zhì)。我們在運動場針對高三學生舉行了“高考百日誓師〞活動，對學生進展考前的心理指導，幫助學生端正學習態(tài)度，樹立正確的人生目標，有效地提高了學生心理安康素質(zhì)。

3、堅持內(nèi)外結(jié)合，形成育人合力。

學校是一個小課堂，社會才是大課堂，課內(nèi)的知識僅僅是人類智慧結(jié)晶的一小局部，學校對學生人格的塑造的作用是有限的，我們堅持以學校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為根底，建立“三結(jié)合〞教育網(wǎng)絡。校內(nèi)加強對學生的標準管理，校外重視發(fā)揮政法部門和家庭教育的功能。一是堅持聘請司法局律師或檢察院、法院專家，定期為師生作法制教育報告，進展普法教育；二是要求每班每學期至少組織一次家長會，利用家長會開展“家長教育進課堂〞活動，讓家長走進教室與學生、教室互動，讓學生感受到別具一格的教育；在體育館開展“成長心連心活動〞，邀請學生家長和學生進展對話，疏導心理問題，加強家長與子女之間的交流溝通理解，加強學生感恩教育；三是開展社會實踐活動。我校利用勞動技術實習基地、綜合實習基地、德育基地進展環(huán)保教育，通過課外活動及社會實踐活動加強環(huán)境教育，學校團委帶著志愿者，利用雙休日、節(jié)假日到社區(qū)、公共場合開展環(huán)保活動，如效勞敬老院，參與襄陽市倡導的綠化襄陽的義務植樹活動等。4、建立鼓勵機制，強化量化考核。為了促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，推動學生文明禮貌風氣的形成和開展，用學生身邊的優(yōu)秀事跡來教育人、鼓勵人，學校建立健全了一系列的鼓勵機制，認真開展優(yōu)秀個人和先進集體的評選工作：開展“創(chuàng)先爭優(yōu)〞評比活動。為倡導和號召更多的學生“講文明，樹新風〞，在全校開展“市級文明學生〞“校園十大文明之星〞“文明班級〞“文明寢室〞的推選和評比活動，在活動中鼓勵先進，感召后進，激起了趕超先進的蓬勃熱情和昂揚風貌。四、美化校園，加強環(huán)保，創(chuàng)設和諧育人環(huán)境。學校是一個人口密集的場所，衛(wèi)生工作難以開展；學校也是一個對環(huán)境要求較高的場所，因為它與學生的成長安康關系密切；學校的衛(wèi)生工作也表達了學生的文明素質(zhì)，關乎學校的形象。具體開展了以下幾方面的工作：1、加大校園環(huán)境文化建立。學校重視環(huán)境建立，校園整潔大方，在校園建立中，我們堅持養(yǎng)花種草四季常綠、花開不斷,形成綠化美化風格。班級布置既標準又有文化氣氛。走廊墻壁上的名人畫像；內(nèi)容豐富多彩的宣傳板報、櫥窗；外墻上的大幅標語，每間教室的標語；甚至每種植物前的標牌，均使人在得到知識的同時，感受到濃厚的文化氣息。不但注重整體的布局和安排，而且更注重細節(jié)的渲染和襯托，使學生無論身處哪一個地方，都能感受到濃濃的文化氣息，感覺到視覺上美的愉悅，使他們在不知不覺中受到熏陶、暗示和感染。通過建立高品位的校園文化，并使之成為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，增強學校內(nèi)部凝聚力，不斷創(chuàng)新，形成特色的巨大推動力。

2、建立衛(wèi)生清掃制度，劃分衛(wèi)生區(qū)，抓責任落實。衛(wèi)生包干區(qū)責任到班，每個班級劃定相應衛(wèi)生區(qū)，對各班提出清潔要求，使學生、教師明確衛(wèi)生區(qū)清潔標準，執(zhí)行中認真落實。衛(wèi)生區(qū)由各班班主任負責，一日二次清掃，值日的每一個學生分工明確，責任到人。每天衛(wèi)生值日人員兩次檢查打分后交年級，天天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，排知名次作為班機量化的重要依據(jù)。廁所、食堂、餐廳衛(wèi)生工作有專人負責，保證每日的狀況都符合衛(wèi)生標準。3、每個月進展一次檢查評比工作，對班上的清潔衛(wèi)生、寢室紀律、班級管理等工作實行量化考核，根據(jù)量化評分的結(jié)果，每月評選一次先進班集體和文明寢室的評比，并將這些評選與班主任的考核掛鉤。使學校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。4、辦好衛(wèi)生與保健期刊，宣傳普及安康知識。定期辦好衛(wèi)生與保健板報。5、以三月文明禮貌月為契機，治理“八亂〞。利用國旗下講話、播送宣傳、班會等多種渠道加強學生思想認識，制止亂扔亂倒、