伊索寓言讀書(shū)筆記

伊索寓言讀書(shū)筆記

伊索寓言讀書(shū)筆記

《伊索寓言》原書(shū)名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录?。同時(shí)，《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。以下是學(xué)習(xí)啦整理的一篇伊索寓言讀書(shū)筆記，供大家參考：

讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了很多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》的是古希臘的伊索，他是傳奇中的人物，他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

用大家最熟識(shí)的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。由于他不懈的努力，換取了成功。而兔子卻傲岸、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信念是好的，但不能太過(guò)于自信，由于那就不叫自信了，而叫傲慢。

另我感受最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。

有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，觀察了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這究竟是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，肯定是雕像，這是神賞賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。

他向四周巡察了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起"獅子'的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他似乎很聰慧似的想：人多力氣大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。

等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。

他告知人們，做事肯定要堅(jiān)決，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好，"效率就是金錢(qián)'。做事要講究效率，假如做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做"一事無(wú)成'。

《打破神像的人》是我覺(jué)的最好玩的故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

有一人，他窮的落花流水，給一個(gè)大戶(hù)人家做馬夫，這個(gè)人家很富有，他問(wèn)自己的仆人：怎樣才能富有起來(lái)呢?

仆人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，像一道永久也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，但他似乎很明白的樣子說(shuō)："只要買(mǎi)一座神像放在家里供著，就可以變得富有起來(lái)了。'馬夫信了。

過(guò)了幾天，富人就開(kāi)頭吃喝嫖堵，把錢(qián)財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了許多金幣。

他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)："你不要把神像賣(mài)掉，寧愿摔了也不要賣(mài)。'

他的兒子以為父親在說(shuō)胡話，就沒(méi)當(dāng)回事?？伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián)，就把他賣(mài)給了馬夫。

這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了，他仍舊沒(méi)有富有起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)："我敬重你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來(lái)關(guān)心我。'

道理：想富有，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢(qián)，才能富有起來(lái)，不能靠別人。

我還要給大家講一個(gè)故事《驢和馬》，古時(shí)候，有一個(gè)國(guó)家總是發(fā)生戰(zhàn)斗，所以，人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬，預(yù)備在戰(zhàn)斗的時(shí)候騎。

一個(gè)年輕人，養(yǎng)了一匹特別好的戰(zhàn)馬和一頭很一般的驢，戰(zhàn)馬每天都吃的很好。而驢每天干重活不說(shuō)，吃的也不如戰(zhàn)馬。

驢不明白，就問(wèn)馬：你為什么吃的好，還不用干活?而我一每天卻很累?'

"我也不知道仆人為什么要對(duì)我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的。'驢不說(shuō)什么了。

不幾天，又要發(fā)起戰(zhàn)斗了。戰(zhàn)場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近，年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。

驢跑去看，他觀察全部人都在打仗。這時(shí)候，他的仆人被別人砍死了，馬在他身邊很難受。敵人看不過(guò)去，把馬也砍死了。

驢回到家，難過(guò)極了，知道仆人為什么對(duì)馬這么好了，它也不計(jì)較了。

安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危急的，代價(jià)實(shí)在是太高了，而勞碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無(wú)事。

是不是這個(gè)故事太好玩了，還想再聽(tīng)一個(gè)嗎?那我就再講一個(gè)《牧人和驢》的故事吧。

一個(gè)牧人在打獵的時(shí)候，發(fā)覺(jué)了一只小狼，他見(jiàn)它可憐，就把它抱回家，和狗一起養(yǎng)著，它們長(zhǎng)大后，就看護(hù)羊。

有一天，一匹狼夜里來(lái)叼走了一只羊，狼就去追，可這羊已經(jīng)被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時(shí)候才發(fā)覺(jué)，羊肉是那么好吃。

回家后，它什么都不想吃了。又有一天，狼又來(lái)偷羊，家狼就假裝去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。

野狼好幾天都不來(lái)了，狼就把羊叼來(lái)和狗一起吃。這一切都被牧羊人盡收眼底，其次天，他就把狼給殺了。

人不能相信惡的東西，有句話說(shuō)：江山易改，本性難移，的確是這樣。

其次篇：伊索寓言讀書(shū)筆記

《伊索預(yù)言》我相信你肯定喜愛(ài)這本帶有夢(mèng)幻般的書(shū)。這是一本世界上擁有讀者最多的一本書(shū)。也是古希臘文學(xué)中的一塊珍寶，勞動(dòng)人民才智的結(jié)晶。你不妨在絢爛的陽(yáng)光下的一處草地上觀看它。這時(shí)，它會(huì)用奇妙的魔法將你領(lǐng)你進(jìn)入它們的世界，呈現(xiàn)在你的眼前的將會(huì)是：弱小的老鼠也能救出強(qiáng)壯的獅子；強(qiáng)壯的獵狗也會(huì)被瘦弱的狐貍戰(zhàn)勝；愚蠢的驢也當(dāng)了強(qiáng)壯哨兵；膽小的兔子也當(dāng)了傳令兵；龜兔賽跑、牧童惡作劇----狼來(lái)了、狐貍吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸、帶有和善的農(nóng)夫、傲慢孔雀這一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的形象開(kāi)啟了你的想象力的王國(guó)，開(kāi)啟你想想里的極限。正應(yīng)了那一句：只有你想不到，沒(méi)有他做不到。在這里誰(shuí)都是主角，人人公平，壞人有壞人的下場(chǎng)，好人有好人的好報(bào)。此時(shí)此刻你應(yīng)當(dāng)感謝夢(mèng)幻的仆人，夢(mèng)幻王國(guó)的國(guó)王、塑造者伊索。

在書(shū)里，每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，都有著很多深刻的含義呢？《兩只青蛙》教育人們考慮問(wèn)題要全面；《烏龜和老鷹》說(shuō)明白不行違反自然，牽強(qiáng)做事；《馱鹽的驢》告知我們不行犯閱歷主義錯(cuò)誤等。

還記得我看過(guò)一則寓言：一只饑腸轆轆的狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下，觀察翡翠般的葡萄懸掛在上面，饑腸轆轆的狐貍立刻滿嘴流出了口水。它舍命的點(diǎn)著腳尖兒，想摘一些嘗嘗，卻怎么也夠不著，他又搬來(lái)一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著。狐貍沒(méi)方法了，滿不甘心的狐貍地走了，邊走還邊自言自語(yǔ)地說(shuō)："葡萄肯定是酸的'自我勸慰到。'

我讀完這個(gè)故事以后就想：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說(shuō)，不能盲目地聽(tīng)信別人的話。要是不考慮結(jié)果，盲目地去做的話，就簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙。嚴(yán)峻的時(shí)候，還會(huì)有很大危急。世上有許多心口不一的人，不能任憑聽(tīng)信這些人的話。還有很多壞人，用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們，所以更要認(rèn)清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì)懊悔莫及了。寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出許多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西，讀這本書(shū)使我獲得深刻的人生才智，使我受益匪淺。面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培育我的閱讀力量，理解力量，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)會(huì)到生活的才智，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)閱歷，對(duì)生活看得更透徹了。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過(guò)它，可以從簡(jiǎn)單走向簡(jiǎn)潔，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既觀察了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)覺(jué)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。這就是伊索寓言帶給我們的精神財(cái)寶。

第三篇：伊索寓言讀書(shū)筆記

《伊索寓言》是一部寓言精品，書(shū)中的寓言故事短小精粹，講出人們做事的某些不足，深刻的寓意能讓人們頓然領(lǐng)悟，對(duì)比自身，發(fā)覺(jué)自己身上的很多笑話。

我們先讀一讀《驢和蚱蜢》的故事：一頭驢聽(tīng)到幾只蚱蜢在叫，他被這些小東西的聲音所吸引，盼望自己也能有同樣的聲音。于是，驢就問(wèn)它們以什么為生，才有了這樣的聲音。蚱蜢回答說(shuō)："是露水，是露水給我們好的聲音。'驢子聽(tīng)了，打算以后多喝露水生活，不久就餓死了。這個(gè)故事告知我們做人要從實(shí)際動(dòng)身，不能盲從，否則會(huì)弊大于利，吃大虧。

盡管《伊索寓言》中的故事是一些與我們無(wú)關(guān)的事，但是，它卻讓我們懂得深刻的道理。或許正是由于這些東西，《伊索寓言》才歷久彌新，讀起來(lái)耐人尋味，讓人在人性才智上得到領(lǐng)悟。

我們?cè)賮?lái)看《老鼠會(huì)議》更值得品嘗：老鼠們協(xié)商怎樣應(yīng)付貓，打算給貓系上鈴，當(dāng)談到由誰(shuí)給貓系鈴時(shí)，老鼠們卻鴉雀無(wú)聲了。說(shuō)明方法沒(méi)有十全十美的，光說(shuō)不做等于空話，只能白費(fèi)工夫。

《伊索寓言》中的故事雖短小，卻蘊(yùn)含著雋永淺顯的思想內(nèi)容。對(duì)此人生哲理寶典要不斷去讀，不斷地去品嘗，不斷地去感悟。閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋，去理解，去聯(lián)想，就會(huì)有大收獲。

第四篇：伊索寓言讀書(shū)筆記

這個(gè)學(xué)期,劉老師推舉我們了《戴小橋和他的哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書(shū)。其中，我最喜愛(ài)讀《伊索寓言》了。由于《伊索寓言》大多是發(fā)生在小動(dòng)物間的故事，很是好玩，每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。

《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊珍寶，生動(dòng)形象的寓言故事教會(huì)我們?nèi)绾伪鎰e伴侶和敵人，真話和謊言，以及如何與人相處。

《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒，卻把它最需要的馬料賣(mài)了換酒。這些花言巧語(yǔ)終究騙不了時(shí)間?！妒軅睦桥c羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子，苦苦懇求羊給它取點(diǎn)水喝的時(shí)候，羊頭也不回地走了。對(duì)于壞人，我們決不能掉以輕心，任憑憐憫他們。

在眾多的故事中，我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會(huì)吼幾聲的驢子在兇狠的獅子面前，只能是原形畢露，一只獵物也沒(méi)有抓到。這就和我們學(xué)校生一樣，不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病，而應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，熬煉真本事。在悅讀中尋夢(mèng)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！《伊索寓言》讀后感我曾經(jīng)看過(guò)一本好玩的書(shū)，名叫《伊索寓言》。這本書(shū)是古希臘的伊索編寫(xiě)的，它是一本寓言集。這本書(shū)里的動(dòng)物都是我們熟識(shí)的，如：狐貍、狼、驢子伊索每次都會(huì)在寓言的最終，用一句精辟的話點(diǎn)明故事的寓意。在這些短短的小故事里，都隱藏著很多大道理，可以在我們的人生中發(fā)揮很大的作用。

在這本書(shū)里，使我感受最深的故事是牧童和狼。牧童和狼的故事是這樣的：一個(gè)牧童在村邊放羊。有幾次他都大叫起來(lái)："狼來(lái)了，狼來(lái)了！'每當(dāng)村民們聽(tīng)見(jiàn)趕來(lái)時(shí)，一看哪里有什么狼，根本就沒(méi)有嗎！牧童看到他們驚慌的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)?？墒牵幸淮卫钦娴膩?lái)了。牧童嚇壞了，慌驚慌張的叫："狼來(lái)了！狼來(lái)了！快來(lái)幫忙啊，狼在吃羊了！'可是這次，卻沒(méi)有一位村民過(guò)來(lái)看看。由于他們知道，說(shuō)不定這牧童又在騙人呢，我們不用理他！

讀完這個(gè)好玩的故事，我明白了一個(gè)常常說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信的。在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)，而且心靈謹(jǐn)記四個(gè)字：不能說(shuō)謊。

在這個(gè)寒假里，我盼望大家都看看這本圖書(shū)，使自己懂得許多道理。

第五篇：伊索寓言讀書(shū)筆記

記得小時(shí)候就常聽(tīng)老師和父母這樣告知我：從前有一個(gè)會(huì)講故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我寫(xiě)完作業(yè)后，最終有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比方形形色色的人，并通過(guò)它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜愛(ài)的是《觀察獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子。有一天，它們最終遇上了。頭一回見(jiàn)到這威猛雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是其次次相見(jiàn)，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見(jiàn)時(shí)，狐貍竟信念十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來(lái)。

看完這個(gè)故事后，我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺(jué)得狐貍所代表的人物很像我。學(xué)校一、二班級(jí)時(shí)，我非常膽小，一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢顫抖，舌頭發(fā)麻；三班級(jí)時(shí)，敢在臺(tái)下發(fā)言了，但在臺(tái)上仍舊不敢說(shuō)話；四班級(jí)時(shí)，我在臺(tái)上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五班級(jí)時(shí)還得了個(gè)"英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽'一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要英勇地去面對(duì)并想好解決問(wèn)題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對(duì)自己說(shuō)："好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無(wú)憾了。'蒼蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時(shí)也告知我們：當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無(wú)法避開(kāi)的時(shí)候，也可以試著漸漸適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。

《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)淺顯的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái)，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的學(xué)問(wèn)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫(xiě)過(guò)這樣一句臺(tái)詞："你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀，可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散。'這真是本好書(shū)?！兑了髟⒀浴纷x后感最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《伊索寓言》，則讀這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手，放下心中感悟更是油然而生，其中我最喜愛(ài)的一篇文章《膽小鬼》，這篇文章敘述了一個(gè)人，膽子很小，生活條件很不好，卻很貪財(cái)，總想不勞而獲，一天他來(lái)到山上砍柴，累極了，背著柴火正預(yù)備下山，突然發(fā)覺(jué)一個(gè)金獅子于是便找人，將它搬走，誰(shuí)知回來(lái)的時(shí)候金獅子不見(jiàn)了。

這個(gè)故事告知我們：做事肯定要堅(jiān)決，不能拉拉扯扯的。否則，什么事情都變的很糟糕的，有一句話說(shuō)的好，"效率就是金錢(qián)"。做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做"一事無(wú)成'。

第六篇：伊索寓言讀書(shū)筆記

最近，我讀了一本書(shū)，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。

一個(gè)欠了債的人當(dāng)著債主的面賣(mài)自己僅有的一頭老母豬，并吹噓自己的豬多么厲害：土地女神節(jié)下母豬，泛雅典娜節(jié)下公豬，酒神節(jié)還會(huì)下山羊！

我看了之后苦笑幾聲，這位欠債人真了得！他的豬會(huì)生羊！這在當(dāng)今社會(huì)里真可謂轟動(dòng)全球的一大新聞！這個(gè)欠債人真無(wú)知，真愚昧，豬可能生羊嗎？他為了逃脫債主追債，不惜撒下這種彌天大謊，為了自己的利益，不惜為不行能的事情作偽證。其實(shí)這么做，只會(huì)讓相信你的人不相信你，而不相信你的人更為厭倦你。做什么事都要實(shí)事求是，這樣你才能問(wèn)心無(wú)愧，別人才會(huì)相信你，而像那位欠債人，買(mǎi)主本是很誠(chéng)意的，債主也很放心，可他撒下這種謊話，或許再也沒(méi)有人買(mǎi)他的豬，債主們也會(huì)很厭煩他，甚至?xí)阉嫔戏ㄍ?，到那時(shí)，他就是自作自受，自食其果了。

同學(xué)們，做人要誠(chéng)懇，假如不誠(chéng)懇，人生的彩虹將會(huì)少一種顏色。寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出許多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過(guò)它，可以從簡(jiǎn)單走向簡(jiǎn)潔，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既觀察了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)覺(jué)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。

也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊的故事》吧？它敘述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告知人們：做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙?；蛟S大家看了都會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在哪去找這么傻的"山羊'呀？但是，我在現(xiàn)實(shí)生活中，還的確碰見(jiàn)了一回這么傻的"山羊'。那次我去旅游，車(chē)上突然有一個(gè)人說(shuō)要換點(diǎn)零錢(qián)。我只瞥了那人一眼，便覺(jué)得它他長(zhǎng)的賊眉鼠眼的。也許由于這個(gè)原因，全車(chē)的人沒(méi)一個(gè)人理他。那個(gè)人說(shuō)的很懇切，直到說(shuō)第三遍時(shí)候，最終有一個(gè)人站了起來(lái)，說(shuō)：我和你換吧！那人似乎很感動(dòng)，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說(shuō)可算遇到個(gè)好人了。等到他倆換完錢(qián)，那個(gè)想換零錢(qián)的人便說(shuō)他有點(diǎn)事兒，在汽車(chē)剛一到站，就匆忙忙忙的下了車(chē)，一會(huì)兒就消逝了。等到汽車(chē)又上路的時(shí)候，只聽(tīng)那個(gè)換錢(qián)的人說(shuō)："哎呀，媽呀！這是假的！'只見(jiàn)他兩手拿著一張百元大鈔在陽(yáng)光底下反復(fù)的照來(lái)照去。沒(méi)一會(huì)兒，便一屁股坐在座位上說(shuō)："那些錢(qián)是給家里買(mǎi)東西的呀，那人怎么那么缺德呢？'我看著，心想：又一個(gè)狡猾狐貍和愚蠢的山羊消失了。

而《牛和蛙》的故事則告知了我們另外一種道理。這則寓言敘述了一個(gè)青蛙觀察牛以后，非要和牛比一比究竟誰(shuí)大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺(jué)得這個(gè)青蛙好笨呀！它不應(yīng)當(dāng)和牛比究竟誰(shuí)大，而要和牛比誰(shuí)比嬌小，這樣不就取人之短，補(bǔ)己之長(zhǎng)了嗎？也不會(huì)再消失肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎？吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說(shuō)是誠(chéng)懇，卑鄙說(shuō)是敏捷，無(wú)才便說(shuō)是德。。。。。。因此，世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)可愛(ài)的女人，也沒(méi)有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然都會(huì)相安無(wú)事。但假如都像那只青蛙一樣的話，那世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子呢？真是無(wú)從想象。

《烏龜和老鷹》通過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛行，結(jié)果從高空中落下來(lái)從而摔死的悲劇告知我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不行違反這個(gè)規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)故事，那就是《揠苗助長(zhǎng)》?！掇朊缰L(zhǎng)》敘述了一個(gè)農(nóng)夫嫌自己的莊稼長(zhǎng)的太慢，便想出了一個(gè)自認(rèn)為很聰慧但實(shí)際上卻很愚蠢的方法。他花了一上午的時(shí)間把自己地里的秧苗都一個(gè)個(gè)的拔高了很多，這樣看起來(lái)，它的苗子的確長(zhǎng)的很快?？杉依锶寺?tīng)說(shuō)這事之后，就又立刻跑到了菜地里看了看，只見(jiàn)地里面全部的秧苗非但長(zhǎng)高了，而是全都枯萎了。這個(gè)小小的成語(yǔ)故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。

伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經(jīng)是奴隸可是由于具有聰慧才氣而被釋放的人伊索所著的，正是擁有