學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃學(xué)生創(chuàng)新方案(通用3篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案學(xué)生創(chuàng)新方案(通用3篇)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案學(xué)生創(chuàng)新方案篇一〔一〕學(xué)校在“十一五”期間及以前已經(jīng)開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工作根本情況〔二〕學(xué)校已有工作成效及經(jīng)歷總結(jié)〔一〕方案工程設(shè)計(jì)，含工程規(guī)模、科類分布、年度分布、資金規(guī)模、企業(yè)參與程度等?！捕撤桨甘┬信c管理，含方案組織管理體系，工作施行措施，管理方法簡(jiǎn)介〔以后需要提交詳細(xì)工程及資金管理方法〕等?！踩撤桨甘┬斜O(jiān)控與改良機(jī)制。〔一〕校內(nèi)外的保障條件〔經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、指導(dǎo)力量等〕?！捕撑涮渍摺残抻喤囵B(yǎng)方案、選修課程開設(shè)、對(duì)參與方案的學(xué)生和導(dǎo)師的鼓勵(lì)政策、約束機(jī)制等〕。六、學(xué)校其他需要說(shuō)明的問(wèn)題學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案學(xué)生創(chuàng)新方案篇二“科研育人”、“理論育人”是我?！八膫€(gè)育人”理念的重要組成局部，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生科研思維、創(chuàng)新思維，對(duì)大學(xué)生綜合才能提升具有極為重要的作用。“雙一流”建立對(duì)我校人才培養(yǎng)形式改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求，為此，學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)籌規(guī)劃，自20xx年始，加大對(duì)我校本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程的立項(xiàng)數(shù)量、經(jīng)費(fèi)支持力度，并制定了《云南大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程管理方法》，擬通過(guò)每年屢次申報(bào)、多類型工程申報(bào)、增加經(jīng)費(fèi)資助等措施，讓更多的本科學(xué)生有時(shí)機(jī)得到科研訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論，從這些訓(xùn)練、理論中得到提升，為今后繼續(xù)深造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)根底。根據(jù)上述管理方法，我校每年度的全校性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程共有4次集中申報(bào)時(shí)間，其中第一次申報(bào)人文社會(huì)科學(xué)調(diào)研類工程。第二次集中申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程，并通過(guò)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程逐級(jí)推薦申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程。第三次集中申報(bào)文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)類工程。第四次集中申報(bào)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)工程、自由探究類工程。針對(duì)以上這四類工程同時(shí)規(guī)定：鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生申報(bào)。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生不得作為工程負(fù)責(zé)人申報(bào)。每名學(xué)生當(dāng)年內(nèi)最多只能主持申報(bào)一項(xiàng)除大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程外的各類工程。工程負(fù)責(zé)學(xué)生申報(bào)時(shí)累計(jì)主持和參與的上述四種類型未結(jié)題工程不得到達(dá)兩項(xiàng)〔含〕。已立項(xiàng)的工程不得在任何工程中重復(fù)申報(bào)。通過(guò)施行大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案，促進(jìn)我校本科教學(xué)教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，落實(shí)“科研育人、理論育人”。以進(jìn)步人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，將持續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案作為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的切入點(diǎn)和重要抓手，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能。進(jìn)一步健全國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)、院級(jí)四級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案施行體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案延展到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程之外的創(chuàng)業(yè)工程選育、孵化和初創(chuàng)環(huán)節(jié)，完善“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程選育——?jiǎng)?chuàng)業(yè)工程孵化——實(shí)現(xiàn)初步創(chuàng)業(yè)”全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形式。推進(jìn)校企協(xié)同和產(chǎn)學(xué)對(duì)接，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，形成一批內(nèi)容有創(chuàng)新、技術(shù)有打破、形式較新穎、商業(yè)可持續(xù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子工程，不斷推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程成果轉(zhuǎn)化?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案”內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練工程、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工程和創(chuàng)業(yè)理論工程三類。1、創(chuàng)新訓(xùn)練工程：本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究工程設(shè)計(jì)、研究工程施行、研究報(bào)告撰寫、成果〔學(xué)術(shù)〕交流等工作。2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工程：本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成商業(yè)方案書編制、可行性研究、企業(yè)模擬運(yùn)行、創(chuàng)業(yè)報(bào)告撰寫等工作。3、創(chuàng)業(yè)理論工程：學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，基于前期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工程的成果，開發(fā)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者效勞，開展創(chuàng)業(yè)理論活動(dòng)。鼓勵(lì)符合條件的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程申報(bào)第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)。省級(jí)立項(xiàng)工程將向報(bào)名第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的工程傾斜〔請(qǐng)?jiān)诟郊?匯總表中填寫清楚〕。我校在校本科學(xué)生均可參加工程申報(bào)，鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生申報(bào)。創(chuàng)新訓(xùn)練工程團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)5人，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)理論工程團(tuán)隊(duì)人數(shù)為2—6人，學(xué)院不限，專業(yè)不限。其中20xx級(jí)學(xué)生只能以工程組成員身份參與，不能作為工程負(fù)責(zé)人申報(bào)。本次申報(bào)每位學(xué)生限主持或參與1個(gè)工程，不允許穿插申報(bào)。工程人數(shù)超限的將自動(dòng)剔除。學(xué)生可聘請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有造詣的老師作為指導(dǎo)老師，也可由學(xué)院指定指導(dǎo)老師。工程指導(dǎo)老師必須是云南大學(xué)在編老師，應(yīng)具有與工程研究?jī)?nèi)容相關(guān)的學(xué)科背景或科研經(jīng)歷。為保證工程質(zhì)量，每位指導(dǎo)老師本次最多只能指導(dǎo)3個(gè)工程。鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨年級(jí)組隊(duì)。對(duì)于跨學(xué)院組隊(duì)的工程，以工程負(fù)責(zé)人所在學(xué)院作為工程所在單位，工程所在單位對(duì)工程進(jìn)展日常管理。立項(xiàng)的校級(jí)工程執(zhí)行周期為一年，按一年時(shí)間進(jìn)展進(jìn)度安排。要求工程負(fù)責(zé)人畢業(yè)離校之前必須結(jié)題。工程組成員特別是負(fù)責(zé)人原那么上不允許更改，假設(shè)有特殊原因需要修改，需報(bào)學(xué)校同意〔對(duì)最終遴選為省級(jí)、國(guó)家級(jí)的工程還需報(bào)省教育廳同意〕。申報(bào)流程為：學(xué)院組織學(xué)生申報(bào)、學(xué)院評(píng)審并推薦，教務(wù)處復(fù)核遴選并公布立項(xiàng)結(jié)果。為進(jìn)一步進(jìn)步我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工程完成質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，經(jīng)研究，按照校級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練工程0.5萬(wàn)元/項(xiàng)〔省級(jí)1.0萬(wàn)元/項(xiàng)，國(guó)家級(jí)1.5萬(wàn)元/項(xiàng)〕。校級(jí)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)理論每類均0.80萬(wàn)元/項(xiàng)〔省級(jí)1.5萬(wàn)元/項(xiàng)，國(guó)家級(jí)2.0萬(wàn)元/項(xiàng)〕的標(biāo)準(zhǔn)予以資助。申報(bào)工程須提出有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價(jià)值、難度合適、工作量在工程執(zhí)行周期內(nèi)可以完成的.目的，并制定合理的工程經(jīng)費(fèi)預(yù)算?；蛲扑]省級(jí)獲國(guó)家級(jí)工程的將根據(jù)遴選結(jié)果另行通知，調(diào)整研究?jī)?nèi)容及預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，修改申報(bào)書。各學(xué)院要按照“興趣驅(qū)動(dòng)、自主理論、重在過(guò)程”的原那么，鼓勵(lì)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與理論。在工程培育的根底上，組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程?？紤]到各學(xué)院實(shí)際情況，本次申報(bào)的校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程對(duì)各學(xué)院不定限報(bào)名額，請(qǐng)各單位實(shí)在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和過(guò)程管理，充分做好宣傳發(fā)動(dòng)，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺(tái)、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建立，積極創(chuàng)造各種條件為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程施行提供保障，積極申報(bào)，并確保施行成效。學(xué)校將從本次全校申報(bào)立項(xiàng)的校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程中遴選一定比例的工程推薦申報(bào)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程，請(qǐng)各單位評(píng)審、推薦時(shí)認(rèn)真把關(guān)，擇優(yōu)推薦，且填報(bào)單位推薦匯總表時(shí)需要按照優(yōu)先順序給出排名。為了確保立項(xiàng)工程完成質(zhì)量，自20xx年開場(chǎng)，凡因各種原因發(fā)生工程終止、工程延期的學(xué)院，將根據(jù)其上一年度評(píng)審結(jié)果中工程終止、延期工程數(shù)在當(dāng)年申報(bào)推薦立項(xiàng)的工程數(shù)根底上自動(dòng)扣減相應(yīng)級(jí)別的立項(xiàng)數(shù)。1、請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)組織工程評(píng)審、推薦，并務(wù)必于5月7日前將以下材料提交教務(wù)處理論教學(xué)科〔明遠(yuǎn)樓210，：65031xxx〕。2、各推薦工程的“申報(bào)表”〔附件1或附件2〕電子版一式一份。3、20xx年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程推薦匯總表〔附件3〕電子版和紙質(zhì)版一式一份。1、申報(bào)書中所屬一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科請(qǐng)根據(jù)申報(bào)通知，附件4：“普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄〔20xx年〕”中兩位、四位學(xué)科代碼所對(duì)應(yīng)的學(xué)科名稱填寫，不要填代碼。2、時(shí)間安排為20xx年5月1日至20xx年4月30日內(nèi)。3、本《申報(bào)書》a4紙單面打印，各單位或?qū)W生可以從云南大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站本申報(bào)通知附件中自行下載，但格式、內(nèi)容應(yīng)與原件一樣。4、教務(wù)處不再收紙質(zhì)版申報(bào)書，學(xué)院推薦立項(xiàng)的工程，工程組在學(xué)院評(píng)審會(huì)之后需根據(jù)學(xué)院審核提出的意見認(rèn)真修改，并將指導(dǎo)老師意見、學(xué)院審核意見及相應(yīng)簽名等信息錄入到電子版申報(bào)書后再交到學(xué)院教務(wù)室，由學(xué)院教務(wù)室統(tǒng)一提交到教務(wù)處〔評(píng)審時(shí)的紙質(zhì)版申報(bào)書由學(xué)院留存〕，未根據(jù)審核意見修改、信息不完好的在復(fù)核時(shí)將不予立項(xiàng)。5、教務(wù)處已經(jīng)建立了一個(gè)“云大大創(chuàng)溝通群”〔qq號(hào)：633470xxx〕，一些相關(guān)事項(xiàng)會(huì)在群里通知、解答，請(qǐng)各工程負(fù)責(zé)學(xué)生參加，互相交流。獲推薦省級(jí)、國(guó)家級(jí)“大創(chuàng)工程”網(wǎng)上申報(bào)消息也將會(huì)通過(guò)此群發(fā)布，通知填報(bào)事項(xiàng)。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案學(xué)生創(chuàng)新方案篇三基于學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代契機(jī)，在全校范圍內(nèi)著力推行“大創(chuàng)業(yè)”的工作理念，致力于在我校雙一流大學(xué)建立新征程中提供更積極、更全面的氣氛支撐。1、倡導(dǎo)師生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。2、倡導(dǎo)提升創(chuàng)業(yè)潛能。3、發(fā)揮品牌活動(dòng)輻射作用。4、打造一個(gè)功能完備的眾創(chuàng)文化空間。1、進(jìn)一步推進(jìn)雙創(chuàng)精英班個(gè)性化培養(yǎng)2、大力推進(jìn)課程創(chuàng)新，改革教學(xué)方法3、進(jìn)一步組建校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專業(yè)團(tuán)隊(duì)4、推出人文創(chuàng)業(yè)大講堂系列講座抓緊建立完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)效勞體系，根據(jù)學(xué)生差異化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)需求，以及所處差異化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開展階段，進(jìn)展精細(xì)化、精準(zhǔn)化指導(dǎo)效勞。1、嘗試構(gòu)建“孵化+創(chuàng)投”的創(chuàng)業(yè)形式。2、將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育融入專業(yè)教育之中。3、優(yōu)化雙創(chuàng)專門培訓(xùn)。4、細(xì)化實(shí)訓(xùn)資供應(yīng)。1、健全就業(yè)指導(dǎo)課程體系。2、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專題講座。3、充分發(fā)揮二級(jí)學(xué)院在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的根底性作用，發(fā)揮各二級(jí)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作資、校友資、老師人脈資等，多渠道搜集合適我校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息，共同拓展渠道，助推學(xué)生就業(yè)，確保順利完成校院兩級(jí)就業(yè)工作目的。全力組織好校內(nèi)大型系列綜合性供需洽談會(huì)和大型企事業(yè)單位來(lái)校宣講招聘活動(dòng)。立足湖南，面向全國(guó)，將長(zhǎng)三角、珠三角經(jīng)濟(jì)圈等地區(qū)作為重點(diǎn)地域，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式促進(jìn)校園招聘活動(dòng)熱度不減、數(shù)量進(jìn)步。4、做好基層就業(yè)工程。充分梳理校企合作中的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益訴求、合作共贏點(diǎn)，著力打造全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論載體群，形成多元協(xié)同的資整合機(jī)制。1、建立理論孵化的完備通道。加