小學師德師風工作總結(jié)【7篇】

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學師德師風工作總結(jié)【7篇】總結(jié)是找出工作中的勝利與失敗，閱歷與教訓，實事求是地總結(jié)工作狀況。為接下來的工作確立合理的目標，明確將來進展的方向。下面是我給大家整理的學校師德師風工作總結(jié)【7篇】，歡迎大家來閱讀。

學校師德師風工作總結(jié)篇1

作為一個從事學校教育的老師，啟蒙教育是教育的基礎，假如沒有一個扎實、良好的啟蒙教育，就會影響其后更高層的進展。培育良好的師德修養(yǎng)刻不容緩。現(xiàn)將本年度師德方面總結(jié)如下：

一、愛教育。忠誠于教育事業(yè)。

工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領導、仔細圓滿完成領導安排的各項工作任務。工作中，嚴于律己、查找不足、準時訂正、教書育人、為人師表，留意老師形象，在老師和同學中形成良好的形象。

二、愛同學。

不論在生活上，還是在學習上，我都是給同學必要的關(guān)懷和幫忙。同同學談心、溝通，和同學共同活動。但對同學也要嚴格要求。敬重同學的人格，了解同學的共性，信任同學，關(guān)愛每一位，特殊是差生，不讓掉隊。

三、愛學問。

做一個老師，應有廣泛的學問。在工作中，虛心向老師們學習、請教，取長補短。在我的工作中，留意從各來方面來充實自己。使自己能適應當今教育的進展，跟上課改的步伐。

今后改進的方向：堅持以同學為本，加強自身的學習，提高業(yè)務力量，刻苦鉆研業(yè)務學問，結(jié)合自身的學科特點對同學進行良好的德育教育。

學校師德師風工作總結(jié)篇2

作為一名老師，本人能仔細參與學校組織的政治學習，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學敬重和信任的老師?，F(xiàn)對個人工作總結(jié)如下。

一、在政治思想方面

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習《教育法》、《老師法》，根據(jù)《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個老師，我能忠誠于人民的教育視野，做到為人師表。

二、在教育教學過程中

不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，關(guān)懷每一個同學，敬重每一個同學的人格。

三、做一個理念新的老師

一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在仔細學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，樂觀探究有效的教學方法。

回顧一年來的工作，在得與失中思考，自己始終奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗顏色，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。

四、今后的改進方向

要更進一步仔細學習重要理論精神，準時把握工作重點方針，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為同學服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮老師的先進作用，敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務學問，做到政治與業(yè)務兩過硬。

學校師德師風工作總結(jié)篇3

秋去冬來，一學年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個學年中，有過辛酸，也有歡快;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領導的關(guān)懷幫忙下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，準時總結(jié)閱歷，吸取教訓，總結(jié)前段工作如下：

第一、在思想方面

我忠誠__的領導，喜愛__的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面對全體同學，喜愛、敬重、了解和嚴格要求同學，不卑視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求同學做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時到處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。

其次、嚴格執(zhí)行學校的作息時間

不早退，不遲到，按時上下班，從不由于個人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點，給同學做好的示范。

第三，在教育教學工作中

我樂觀仔細學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完善的結(jié)合，樂觀、仔細備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕同學的課業(yè)負擔。

同時樂觀學習鉆研、專家的教育、教學理論，探究適合班級的教育方法、教育模式，進行教學改革，充分發(fā)揮同學的主體作用，讓同學更多地參加到教學中來，不再是被動的聽、被動的學與此同時，向身邊的有閱歷的老師學習，樂觀參與聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精，樂觀探究多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采納敏捷多變的方法，調(diào)動同學學習樂觀性，提高同學的學習成果。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將連續(xù)努力，力爭佳績，為我校的進展壯大貢獻自己微薄之力。

學校師德師風工作總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)瞬間，踏上講臺為人師已經(jīng)有十余年了，一路走來，有淚水，也有歡樂;有迷茫，也有收獲。每次的師德學習都讓我收獲許多，曾經(jīng)的困惑在學習中漸漸釋然，找到了明確的答案。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。

一、愛崗敬業(yè)。

首先，要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求，但求更好。作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

二、敬重、關(guān)愛每一位同學。

每一位同學都渴望得到老師的理解和敬重。我們要與同學公平相待，不能任憑呵斥。在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，多聽取同學和老老師的各種意見。并且不斷的學習，努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中做到有效備課，常規(guī)教學做到扎實有效。

三、以身作則。

老師的言行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。

四、加強學習、提升老師魅力。

作為一名老師，必需要修品練功，要進德修業(yè)，為人師表，獲得同學的愛戴尊敬，從而親其師，信其道。以自己的人格魅力、學術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引同學，起到良好的示范作用。

以上是我對師德師風的一些學習體會。今后我將連續(xù)學習，使自己能在不斷更新的學問中吸取養(yǎng)分，提高自己的教學水平，為學校的創(chuàng)新進展盡職盡責，奉獻出自己的綿薄之力。

學校師德師風工作總結(jié)篇5

一年級下學期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經(jīng)是真正的學校生，是校內(nèi)生活中的一個起步階段，許多的習慣都在將來的學習生活中起到無足輕重的作用?；厥滓粚W期的工作，有成果亦有不足。就本學期工作的開展談一談：

一、重視培育孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培育良好的習慣關(guān)鍵是要培育同學的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風，同學會在各方面得到提升。對于這一點，我始終在努力中。由于我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我依據(jù)一年級孩子的特點，采納各種競賽來鞏固同學的良好習慣。用得最多的是學校的特色項目——小紅旗，坐姿好的，上課表現(xiàn)樂觀的，路隊走得好的，站的直的，愛勞動的，講衛(wèi)生等等我都用獎卡激勵同學，效果很好。每周一次統(tǒng)計小紅旗數(shù)，評出班級前十名，每月一次總評，評出月前十名。我們班的____同學進步是巨大的，一個學期下來，一下子長大了許多，懂事了許多，現(xiàn)在還是老師的好幫手，學習成果名列前茅。各種競賽和滿分的獎狀，我都在班級的金牌榜里貼上，讓他們成為其他孩子的榜樣，以這種方式來促進其他孩子的進步。

二、關(guān)懷孩子

我們班有__名同學，我作為班主任就像他們的父母一樣，愛他們，愛是無聲的語言，是老師溝通同學思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必需關(guān)懷、了解每一位同學。低年級的孩子會常常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊談天：告知他們這幾每天氣熱，要少穿衣服，防止中暑;有什么快樂與不快樂和老師共享等等;還告知他們這幾天進步了!今日和同學吵架是不應當?shù)摹谶@種輕松的談天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯。我班的____同學是進步最大的一個，上個學期他連走路都會自己摔倒，總是沖跑，掌握不了自己的腳，還由于沖跑的事與其他班的小孩子撞到一起，門牙撞出血來了，經(jīng)過那次以后，我發(fā)覺他有所好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在他已經(jīng)能夠自我愛護了，也不再沖跑了，學習也比以前仔細了。

三、表揚孩子

對于一年級的孩子來說，表揚的效果是特別好的。平常，我會在跟他們談天的時候告知他們：“你又進步了”，“你的字越寫越美麗了”;課堂上常常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長溝通時，常常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又嘉獎他小紅旗了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特殊好。____同學就是這樣的孩子，特殊好的時候肯定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強。

四、加強與家長間的溝通

良好的學習習慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我經(jīng)常會通過短信平臺與家長們溝通，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝愿他們，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也便利許多。我們班還有幾個孩子的家長都在外打工，他們在父母的關(guān)愛中得到的較少，對于他們我也常常與其談心，多送暖和，家長們從外地打來電話，言語里布滿了感謝。

通過一個學年的班集體建設，我們一年級九班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學、奮勉的班集體，當然也存在著不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;同學的平安意識還很薄弱。以后我將全力以赴連續(xù)努力，讓每一位同學生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的進展，把各項工作做得有聲有色。

學校師德師風工作總結(jié)篇6

老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學問和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負的歷史寄予和責任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的老師肯定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀、新時期的新一代勞動者。

教書育人是老師的天職，是教育過程中不行分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我始終用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸實人格去影響一屆又一屆的同學;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對同學、對事業(yè)的愛心去帶動同學修正不健全的人生觀，幫忙他們樹立遠大抱負，培育他們的社會、家庭、集體的責任感。

在講授數(shù)學課的過程中，我總是把握各種時機，教育同學奮勉向上，拼搏進取。告知他們作為同學就要學好本事，提高素養(yǎng)，為將來做好預備。讓同學懂得學好數(shù)學要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)受幫忙同學明白只要刻苦努力，就能把數(shù)學學好的道理。在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務。在學問經(jīng)濟時代，學問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急。在科學和技術(shù)進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學習狀態(tài)，人們的學問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求老師必需轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代學問和技術(shù)的進展步伐。

我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)受，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)受豐富而驕傲，你會為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。讓我們?yōu)榱嗣烂畹纳?，攜手共進。

學校師德師風工作總結(jié)篇7

又一次師德師風學習，更讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，老師為本;老師大計，師德為本?！本烤故裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是老師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。我們老師群體就是這個師德的詳細體現(xiàn)。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！崩蠋熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在健壯成長的孩子。假如說才智要靠才智來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應當有同等的受教育權(quán)利?！毕矏垡粋€同學就等于塑造一個同學，而厭棄一個同學無異于毀壞一個同學。

前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的同學培育成一名勝利的農(nóng)莊主席。每一位同學都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的同學，簡單形成特殊性格，我們班就有一位這樣的同學。在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱忱鼓舞、急躁幫忙，用師愛的溫情去溶化他“心中的堅冰”，讓他在開心的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛惜小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個同學。

但值得思索的是：為什么老師們對同學如此關(guān)愛，卻得不到同學的理解和認可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會到只有敬重同學，才能教育同學;沒有敬重就不行能有真正意義上的教育。

讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以同學為本”，關(guān)注同學