三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花的學(xué)?！氛n件

2.花的學(xué)校2.花的學(xué)校1

大自然中有一種可愛(ài)的小精靈，它們五顏六色，它們嬌艷多姿，它們美麗、短暫卻燦爛……它們就是——花。

讓我們一起走進(jìn)課文，看看花的學(xué)校吧！新課導(dǎo)入大自然中有一種可愛(ài)的小精靈，它們五顏六色，它們嬌艷多2泰戈?duì)枺ㄓ《茸骷?、?shī)人）

羅賓德拉納特·泰戈?duì)枺?861—1941），印度作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家。他創(chuàng)作的歌曲《人民的意志》被定為印度國(guó)歌。泰戈?duì)柫_賓德拉納特·泰戈?duì)枺?861—19413荒野口笛跳舞狂歡罰站衣裳猜出揚(yáng)起雙臂能夠放假落下互相讀一讀：荒野口笛跳舞狂歡罰站衣裳猜出揚(yáng)起4kuánɡ狂落huānɡ荒dí笛wǔ舞fá罰jià假hù互luò會(huì)寫(xiě)字字詞樂(lè)園kuánɡ狂落huānɡ荒dí笛wǔ舞fá罰jià假hù互l5夠cāi猜yánɡ揚(yáng)bì臂ɡòu會(huì)寫(xiě)字字詞樂(lè)園所suǒ夠cāi猜yánɡ揚(yáng)bì臂ɡòu會(huì)寫(xiě)字字詞樂(lè)園所suǒ6荒字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字組詞：荒野荒涼人荒馬亂huānɡ笛組詞：口笛長(zhǎng)笛dí罰組詞：罰站懲罰賞罰分明fá荒字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字組詞：荒野荒涼人荒馬亂huānɡ笛組7字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字裳組詞：衣裳霓裳羽衣shanɡ假組詞：放假假期jià字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字裳組詞：衣裳霓裳羽衣shanɡ假組詞：放假8原野：寬廣平坦的地方。狂歡：縱情的歡樂(lè)。簌簌：象聲詞,形容風(fēng)吹葉子等的聲音。潤(rùn)濕：潮濕潤(rùn)澤。急急忙忙：心里著急，行動(dòng)加快。字詞樂(lè)園詞語(yǔ)解釋原野：寬廣平坦的地方。狂歡：縱情的歡樂(lè)。簌簌：象聲詞,形容風(fēng)9下了一夜的小雨，空氣十分（），一群小羊在廣闊的（）上（）！原野狂歡濕潤(rùn)字詞樂(lè)園詞語(yǔ)運(yùn)用下了一夜的小雨，空氣十分（），一群小羊在廣闊10“AABB”式的成語(yǔ)急急忙忙高高興興花花綠綠搖搖晃晃吞吞吐吐形形色色詞語(yǔ)積累字詞樂(lè)園“AABB”式的成語(yǔ)急急忙忙高高興興花花綠綠搖搖晃晃吞吞吐吐11潤(rùn)濕---濕潤(rùn)突然---忽然碰觸---觸碰互相---相互潤(rùn)濕---干燥罰---獎(jiǎng)急急忙忙---不慌不忙假jiǎ（假如）jià（假期）假（jiǎ）如我能堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí)，媽媽就在假（jià）期帶我去云南旅游。近義詞反義詞多音字字詞樂(lè)園潤(rùn)濕---濕潤(rùn)突然---忽然碰觸---觸碰互相---相互潤(rùn)濕12聽(tīng)老師范讀課文，感知課文內(nèi)容，想象詩(shī)歌所描繪的畫(huà)面。整體感知聽(tīng)老師范讀課文，感知課文內(nèi)容，想象詩(shī)歌所描繪的畫(huà)面。13

讀1-4段，思考花孩子是什么時(shí)候從無(wú)人知道的地方跑出來(lái)的,它們跑出來(lái)干什么？課文解讀讀1-4段，思考花孩子是什么時(shí)候從無(wú)人知道的地方跑出14

當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。

從這句話中你可以看出什么？交代了花兒出來(lái)的時(shí)間是在六月。擬人句：“潤(rùn)濕”“走過(guò)荒野”生動(dòng)形象表現(xiàn)出六月的美好，“吹著口笛”可以看作對(duì)花兒的歡迎。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)15于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。

你發(fā)現(xiàn)了什么？花孩子給你什么樣的感覺(jué)？擬人句：生動(dòng)形象表現(xiàn)出花孩子的調(diào)皮?！耙蝗阂蝗骸蓖怀龌ǘ?，“突然”可以看出雨后花開(kāi)得快，表現(xiàn)出花的生機(jī)勃勃。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草16花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。稻谷是在（）的學(xué)校里上學(xué)。小魚(yú)是在（）的學(xué)校里上學(xué)。松鼠是在（）的學(xué)校里上學(xué)。小鳥(niǎo)是在（）的學(xué)校里上學(xué)。小河中田野上森林里天空中花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。小河中田野上森林里天空中17跳舞狂歡跳舞狂歡18你能照樣子再說(shuō)出幾個(gè)詞語(yǔ)嗎？一群一群一朵一朵一片一片一張一張一堆一堆一窩一窩一半一半你能照樣子再說(shuō)出幾個(gè)詞語(yǔ)嗎？一朵一朵一片一片一張一張一堆一堆19

花的學(xué)校是什么樣的？勾出文中相關(guān)詞語(yǔ)、句子。

媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了花兒未開(kāi)放前，在泥土里汲取養(yǎng)分，等待開(kāi)放。把花兒比作上學(xué)的孩子，把花兒汲取生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分比作做功課，生動(dòng)形象。假設(shè)罰站的情節(jié)貼近孩子們的生活，充滿童趣?；ǖ膶W(xué)校是什么樣的？勾出文中相關(guān)詞語(yǔ)、句子。媽20

讀1-4段，思考花孩子是什么時(shí)候從無(wú)人知道的地方跑出來(lái)的,它們跑出來(lái)干什么？花孩子是在六月的陣雨落下的時(shí)候從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)的；它們跑出來(lái)在綠草上跳舞，狂歡。讀1-4段，思考花孩子是什么時(shí)候從無(wú)人知道的地方跑出21

讀5-9段，思考：花孩子著急著要到哪里去呢？他們?yōu)槭裁磿?huì)這么急急忙忙呢？讀5-9段，思考：花孩子著急著要到哪里去呢？他們?yōu)槭?2

雨一來(lái)，他們便放假了。假假jiàjiǎ（真假）（假如）（放假）（假期）雨一來(lái)，他們便放假了。假假jiàjiǎ（真假）（放假23

樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌（sù）地響，雷云拍著大手。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌（sù）地響，雷24

樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌（sù）地響，雷云拍著大手。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了刮風(fēng)打雷時(shí)的場(chǎng)景，其中樹(shù)枝“相互碰觸”、綠葉“簌簌地響”可以看出風(fēng)刮得特別大，“雷云拍著大手”則是用擬人手法寫(xiě)出雷聲響。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌（sù）地響，雷25

這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。

激動(dòng)心情，迫不及待想出來(lái)玩，找媽媽這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。26

你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐?，在星星所住的地方。你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？你覺(jué)得應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)朗讀呢？反問(wèn)，急切你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐?，在星星所住的地方?7

我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)：他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯??！拔摇辈率裁?？“我”是怎么猜到的？“我”猜他們是?duì)媽媽揚(yáng)起雙臂，因?yàn)樗麄兏拔摇币粯樱加凶约旱膵寢?。我自然能夠猜得出他們是?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)：他們也有他們的28

讀5-9段，花孩子著急著要到哪里去呢？他們?yōu)槭裁磿?huì)這么急急忙忙呢？花孩子們著急回到天上的家里。因?yàn)樗麄兿肽顙寢專(zhuān)韵脍s緊回家。讀5-9段，花孩子著急著要到哪里去呢？他們?yōu)槭裁磿?huì)這29結(jié)構(gòu)梳理花孩子在綠草上跳舞、狂歡在地下學(xué)校做功課急忙回家對(duì)媽媽揚(yáng)起雙臂結(jié)構(gòu)梳理花孩子在綠草上跳舞、狂歡在地下學(xué)校做功課急忙回家對(duì)媽30

大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無(wú)法解決的問(wèn)題嗎？說(shuō)出來(lái)，我們一起討論一下吧！大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無(wú)法解決的問(wèn)題嗎？31花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。稻谷是在（）的學(xué)校里上學(xué)。小魚(yú)是在（）的學(xué)校里上學(xué)。松鼠是在（）的學(xué)校里上學(xué)。小鳥(niǎo)是在（）的學(xué)校里上學(xué)。小河中田野上森林里天空中隨堂練習(xí)花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。小河中田野上森林里天空中隨堂練習(xí)32朗讀課文，想象花“在綠草上跳舞、狂歡”的情景。朗讀提示：本文是一篇抒情散文詩(shī)，詩(shī)句優(yōu)美富有趣味，朗讀時(shí)要注意節(jié)奏和感情，前半部分要讀出歡快活潑的語(yǔ)氣，后半部分要讀出急切的語(yǔ)氣。課后習(xí)題朗讀課文，想象花“在綠草上跳舞、狂歡”的情景。朗讀提示：本文33讀課文的時(shí)候，你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎？濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手?！白哌^(guò)荒野”“吹著口笛”是擬人的修辭手法，寫(xiě)出了東風(fēng)的閑適美好，要寫(xiě)出了東風(fēng)對(duì)花兒們的歡迎?！盎ハ嗯鲇|”寫(xiě)出了大風(fēng)中樹(shù)枝被吹得來(lái)回?fù)u擺的形態(tài)，突出了風(fēng)大，“拍著大手”用擬人的修辭手法寫(xiě)出雷聲響。讀課文的時(shí)候，你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎？“走過(guò)荒野”“吹著